出自:河南师范大学-汉语言文学-教育学

学校文化以传递文化传统为己任，这一特征突出表现在（ ）上。 A.所使用的教材或传递的教学内容 B.教育工作者对传统文化的认识 C.学校的价值取向和目的要求 D.学校全体成员或部分成员共同遵循的价值观念
教育发展水平的最终决定性因素是 （ ） A.政治制度 B.生产关系 C.经济基础 D.生产力
学生文化具有过渡性、非正式性、互补性、（ ）。 A.理想性 B.多样性 C.瞬时性 D.外显性
教育具有政治功能、经济功能、（ ）和科学技术发展功能。 A.精神功能 B.意识功能 C.理性功能 D.文化功能
传统学校教育的优劣标准所依据的是掌握在他人手中的“筛选制度”，而网络教育所依据的是掌握在自己手中的（ ） A.“兴趣选择” B.“价值取向” C.“成功秘笈” D.“工作需要”
下列非正式性或非组织性更明显的一种文化是 （ ） A.学校文化 B.校园文化 C.教师文化 D.学生文化
学校文化的核心是 （ ） A.物质文化 B.组织文化 C.制度文化 D.精神文化
一个人适应现代化社会的重要方式是 （ ） A.基础教育 B.高等教育 C.成人自学 D.终身学习
学校精神文化的物质载体是 ( ) A.制度文化 B.组织文化 C.学校传统 D.物质文化
信息革命对教育提出的要求是 （ ） A.普及高等教育 B.普及中等教育 C.高等教育大众化 D.提高高等教育质量
决定教育领导权的是（ ） A.政治经济制度 B.生产力水平 C.科学技术 D.文化传统
提出普及初等教育的要求在（ ） A.第一次工业革命后 B.第二次工业革命后 C.第三次工业革命后 D.信息革命后
首次提出“人力资本论”的是（ ） A.赫尔巴特 B.杜威 C.舒尔茨 D.洛克
“金字塔形”的等级制教育制度属于（ ） A.网络教育 B.学校教育 C.社会教育 D.大众教育
环境文化和设施文化属于（ ） A.学校精神文化 B.学校物质文化 C.学校组织和制度文化 D.学生亚文化
规章制度属于学校文化中的（ ） A.学校物质文化 B.学校组织和制度文化 C.教师亚文化 D.学生亚文化
学生文化的特征是（ ） A.过渡性、非正式性、多样性 B.过渡性、非正式性、单一性 C.直接性、非正式性、多样性 D.过渡性、正式性、多样性
国家教师资格考试制度是由 （ ）来规定的。 A.国务院 B.国家教育部 C.省教育行政机关 D.地方行政机关
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