出自:国家开放大学中外教育名著选读

吕克昂是希腊古典时期出现的高等教育机构。
A.正确
B.错误
《白鹿洞书院揭示》是中国古代书院效法的准则。
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B.错误
赫尔巴特在教育史上第一次提出“教育心理化”主张。
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B.错误
柏拉图认为教育的目标在于使人的各种潜在能力得到全面而充分的发展，因而他的教育思想在西方被称为“自由教育”。
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B.错误
王阳明在南宋时期主持修复白鹿书院，并亲自拟定《白鹿洞书院揭示》。
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B.错误
荀子认为教育的作用在于化性起伪。
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B.错误
卢梭认为11岁之前为“理性的睡眠期”。
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罗素认为，培养诚实习惯是道德教育的主要目标之一。
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B.错误
罗素关于幼儿品性教育的思想受到行为主义理论影响。
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罗素主张，品性教育必须始于诞生之日。
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在卢梭看来，培养道德即应以这种“自爱”的情感开始。
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卢梭认为自然教育必须适应环境。
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卢梭反对向儿童说理。
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洛克强调“健康之精神寓于健康之身体”。
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洛克的绅士教育理论也可以说是一种家庭教育理论。
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洛克主张用糖果或其他物质作为动力去鼓励儿童学习。
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B.错误
夸美纽斯提出课程设置的原则是实用、广博和精要。
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夸美纽斯1632年用英语完成初稿《大教学论》。
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夸美纽斯认为学校是普及教育的场所。
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西方最早论述优生问题的思想家是柏拉图。
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柏拉图主张对男女使用不同教育方法。
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《理想国》中三类人分别为哲学家、护卫者及工、农、商。
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“当其为尸”的“尸”是指出任祭司。
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B.错误
“未卜禔，不视学”是指在春祭前不视学。
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《学记》《大学》并无明显的内在关联。
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B.错误
《学记》的“学”字与“教”字相通。
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“法语之言”是指严肃且符合原则的话。
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“参也鲁”是指曾参鲁莽。
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“叩两端法”的“两端”指事物的两面性。
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孔子的“仁爱”与基督“博爱”意义相同。
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孔子在政治和教育两方面都同样成功。
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晏阳初主持中华平民教育促进会，以河北为实验区，从事乡村建设实验。
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朱熹认为教育的作用是变化气质，以达到“存天理，灭人欲”的要求。
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荀子三度出任稷下学官祭酒。
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胡适秉持学术自由及“兼容并包”的大学理念，对北京大学进行了一系列革新。
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教学相长是《学记》提出来的。
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王阳明在《训蒙大意示教读刘伯颂等》比较系统阐述了其儿童教育思想。
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达财者是君子之教有五者的范畴。
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《学校与社会》是杜威的代表作。
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蒙台梭利在罗马创办的幼儿学校。命名为“儿童之家”。
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蔡元培提出了生活教育的理论。
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梁漱溟1932年在上海创办“山海工学团”，实施小先生制。
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性善论是孔子的主张。
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蒙台梭利认为教育的目的是发现和解放儿童。
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孟子认为教育的目的是“化性起伪”。
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蒙台梭利是意大利教育家。
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洛克著有《教育漫话》一书。
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赫尔巴特是近代教育科学的创始人。
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《爱弥儿》作者是洛克。
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B.错误
《四书》指《大学》《中庸》《论语》《孟子》。
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