出自:心里咨询入门

自卑心理的调适 选择一项或多项： A. 接纳自我 B. 思维阻断法 C. 客观认识自我 D. 激励自我
在网络活动中存在着严重的情绪障碍表现为 选择一项或多项： A. 对网络有依赖感 B. 在个人现实生活中花很少的时间参与社会活动和与他人交往 C. 以上网来逃避现实生活中的烦恼与情绪问题 D. 从上网行为中获得愉快和满足，下网后感觉不快
嫉妒心理的调适 选择一项或多项： A. 纠正认知偏差 B. 正确认识和评价自己 C. 建立一种积极向上的群体文化氛围 D. 保持良好的人际关系
悲观心理的调适 选择一项或多项： A. 思维阻断法 B. 建立良好的人际关系 C. 加强自我修养 D. 培养乐观精神
抑郁障碍的调适 选择一项或多项： A. 目标法 B. 心理咨询和治疗 C. 运动和宣泄 D. 多听排解抑郁的乐曲
强迫障碍的调适 选择一项或多项： A. 森田疗法 B. 建立良好的人际关系 C. 思维阻断法 D. 要尽力阻止自己的回避行为
睡眠障碍的调适 选择一项或多项： A. 建立良好的睡眠条件与环境 B. 消除心理矛盾因素 C. 养成一个良好的睡眠习惯及方式 D. 参加各种形式的体育锻炼
大学生心理危机干预的方法 选择一项或多项： A. 确定问题 B. 制订计划 C. 保证求助者安全 D. 提供支持
抑郁障碍的表现有 选择一项或多项： A. 思维抑制，反应迟缓 B. 突发冲动，行为极端 C. 情绪低落 D. 行为被动，自我封闭
网络文化对大学生心理的影响有 选择一项或多项： A. 网络提供的文化资源，改变学生的学习方式 B. 改变大学生的生活方式 C. 改变大学生的思想方式 D. 改变大学生的交流方式
心理咨询针对的是心理病人。 选择一项： 对 错
不把网络作为生活中唯一的兴趣爱好；自我监控能力良好是网络心理健康标准之一。 选择一项： 对 错
大学生心理危机干预是指对面临心理危机的大学生采取迅速而有效的应对措施，给予支持与帮助，使之逐渐恢复心理平衡。 选择一项： 对 错
大学生心理危机干预的终极目标是促进大学生的健康成长和发展。 选择一项： 对 错
差异性原则是指在心理咨询过程中，心理咨询工作者既要注意咨询者的共同表现和一般规律，又不能忽视其年龄差异、性别差异和个体差异，要善于在同中求异、异中寻同、努力做到二者的有机结合和统一。 选择一项： 对 错
预防性原则是指心理咨询工作者不应满足于了解咨询对象心理问题或障碍的性质，向咨询对象说明产生这一障碍的原因及危害，应尽可能向咨询者提供积极克服心理障碍的建议和增强心理健康的方法。 选择一项： 对 错
睡眠障碍主要是睡眠量不正常以及睡眠中出现异常行为的表现﹐也是睡眠和觉醒正常节律性交替紊乱的表现。 选择一项： 对 错
有健康的上网动机，合理满足自己和他人需要是网络心理健康标准之一。 选择一项： 对 错
比较真实、客观地表现自我，较少欺骗行为；尊重他人，不攻击他人及网站；适度宣泄情绪是网络心理健康标准之一。 选择一项： 对 错
有效管理时间是网络心理健康标准之一。 选择一项： 对 错
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