出自:玉林师范学院-学前教育评价

[简答题,10分] 教育评价按评价功能分为哪几类？
[判断题,10分] 信度与效度互不相干 A.正确 B.错误
[判断题,10分] 再评价的形式主要包括领导审核和民主审核 A.正确 B.错误
[判断题,10分] 从20世纪90年代起，世界各国都纷纷进行教育改革 A.正确 B.错误
[填空题,10分] 信息的描述是通过呈现经过（）、整理 及汇总的资料，说明被评价对象“是什么”的一种方法
[填空题,10分] 信息描述的类型可分为（）和定量描述两种
[填空题,10分] 解释的层次可分为（）和部分解释
[填空题,10分] 评价信息的（）与处理是教育评价工作中的最重要环节之一。
[填空题,10分] 再评价的（ ）与实践最早出现在美国
[简答题,10分] 教育评价的主要功能有哪些
[简答题,10分] 课堂教学评价中教师自我反思的策略与途径
[判断题,10分] 评价的效度不一定是判断评价质量的最重要的技术指标 A.正确 B.错误
[判断题,10分] 内容效度鉴定一般采用逻辑分析的方法 A.正确 B.错误
[判断题,10分] 评价结论的效度检验既可以采用定性的方法，也可以采用定量的方法 A.正确 B.错误
[填空题,10分] （ ）是教育评价理论与实践走向成熟的重要标志。
[填空题,10分] （）是判断评价质量的最重要的技术指标
[填空题,10分] （ ）一般采用逻辑分析的方法
[填空题,10分] 人们通常采用（ ）的方式来确定评价指标的内容效度。
[填空题,10分] 因素分析是一种常用的（ ），其主要用途是从众多变量的交互相关中找出起决定作用的少数几个基本因素。
[简答题,10分] 课堂教学评价中教师自我反思的形式
[简答题,10分] 评价信度鉴定的方法？
[判断题,10分] 选择适当的效标是保证评价效度的关键因素 A.正确 B.错误
[判断题,10分] 评价的信度不一定是判断评价质量的最重要的技术指标 A.正确 B.错误
[判断题,10分] 减少评分误差是提高评价信度的有效措施 A.正确 B.错误
[填空题,10分] 实践证明，对评价效度产生较大影响的因素包括评价指标和工具的科学性、（）、效标特征、被评价者的特性和样本的代表性
[填空题,10分] 评价指标信度的鉴定方法主要采用（ ）
[填空题,10分] 评价工具的信度的鉴定也主要考察工具的内在一致性信度、()和等值信度
[填空题,10分] 从总体看，被评价者与评价者状态、（）、评价过程与评分等因素均能降低评价的信度
[填空题,10分] 评价结论的效度检验既可以采用（ ），也可以采用定量的方法的方法。
[简答题,10分] 评价信息解释的特性是什么？
[简答题,10分] 设计双向细目表包括几个基本步骤？
[判断题,10分] CEEB分数英国高校入学考试委员会采用的标准分 A.正确 B.错误
[判断题,10分] 在处理信息是，人们通常采用定性和定量分析的方法 A.正确 B.错误
[判断题,10分] 对再评价的重视是教育评价理论与实践走向成熟的重要标志 A.正确 B.错误
[填空题,10分] （）是提高评价信度的有效措施
[填空题,10分] 对评价设计进行再评价的目的是以确保评价设计的（）、可行性和完备性
[填空题,10分] 对评价工作进行总体再评价的目的是检查评价工作的（ ）和效率
[填空题,10分] 再评价的形式主要包括（）和外部审核两种，与常规评价中的自评和他评类似。
[填空题,10分] 总体来说，（ ）、（评价资助者）、或（评价报告接受者）都可以为再评提供必要的补充信息，但有他们独立进行评价并不十分妥当。
[简答题,10分] 定性分析的特点是什么？
[简答题,10分] 简述二十年来我国教育评价发展的特点
[判断题,10分] 评价信息的分析与处理是教育评价工作的重要环节之一 A.正确 B.错误
[判断题,10分] 教育评价信息的分析、处理方法有四种不同的分类 A.正确 B.错误
[判断题,10分] 描述是说明被评价对象“是什么”的一种方法 A.正确 B.错误
[填空题,10分] 在其他条件相同的情况下，由（）实施再评价是一种最佳的安排。
[填空题,10分] 再评价的方法除了运用（）和效度鉴定外，在收集再评价信息时，常常采用访谈、问卷、文献等方法。
[填空题,10分] 美国教育学家把学力结构分为（)、情感、动作技能三大领域。
[填空题,10分] 1983年，美国哈弗大学教授加德纳提出了（ ）理论
[填空题,10分] 美国耶鲁大学心理学家斯腾伯格提出，成功智力包括（）、创造性智力、实践性智力 三个方面。
[简答题,10分] 表现性评价的基本特点
首页 <上一页 1 2 3 4 5 下一页> 尾页