出自:郑州师范学院小学数学教学论

小学语文汉语拼音教学中有哪些教学方法？请举例说明
请简述现行课程标准小学语文实验教材特点
词语教学常用的方法有哪些？并举例加以简单说明
语文素养具体包含哪些方面？
小学语文教学应将一篇课文中的哪几类句子作为教学重点？
“课程”与“教学”简要而通俗地称为___________,______________.
小学语文课程的结构由三大部分组成，一是__________，二是________________三是学校优美的校园环境、良好的校规校风及融洽的师生、学生间的人际关系等积极影响。
总的说来，新语文新在______,________
语文作为一门学科，应当是一个以语言为核心的，包括语言________,_________,_____________的多元体系
语文课程标准指出：语文是最重要的交际工具，是______
为什么要重视培养学生修改作文的能力与习惯?
总结历史经验教训,分析小学语文课程的性质。
下边是作文教学中出现的问题，请加以分析，说说教师如何在指导学生表达自己意思上下功夫。 有位教师教了《小木船》这篇课文后，布置学生写一篇关于友谊破裂的事情。结果许多同学都雷同地写自己和同桌同学吵架，后来又和好了
在教学《少年闰土》一课时,有的教师把大部分时间和精力用在讲解闰土给“我”讲的几件事情上,而对于作者为什么要写闰土讲的这几件事,其中反映了怎样的思想感情却很少下功夫指导。请对上述阅读教学状况加以分析，并说说阅读教学中如何做到教学目标定位恰当。
语文新课程理念提出要“正确把握语文教育的特点”，结合实例谈谈小学语文教育的特点体现在哪些方面，以及教学中应如何把握
小学语文识字教学中字教学形有哪些教学方法？请举例说明。
小学语文识字教学中字义教学有哪些教学方法？请举例说明
请阅读下面课例，从教学目标的角度分析该阅读课是否完成了教学任务。《再见了，亲人》是一篇高年级的阅读课，一位语文老师在教学时检查完学生的预习情况后，就把主要的时间和精力放在梳理课文线索，以及朝鲜人民和志愿军发生的几个故事上，反复理解这几件事，让学生叙述这几个故事，既没有抓住重点的字词句，也没有对课文内容进行必要的概括和提升，更没有引导让学生对文章的结构进行分析和对一些优美的句式进行赏析。
语文新课程理念提出要“努力建设开放而有活力的语文课程”，结合实例谈谈教学中应如何把握？
结合实际谈一谈,在识字教学中,确定教学重点、选用教学方法应该注意什么?
在小学作文教学中，有人认为听说是作文教学的第一步，有人认为阅读是基础，有人认为应建构一套比较可行的小学语文教学体系，有人认为教师的下水文非常重要，有人认为大可不必约束过多。结合以上材料，分析小学作文教学，言之成理即可
第一学段：1600个左右（会认）；800个左右（会写）第二学段：2500个左右（会认）；1600个左右（会写）第三学段：3000个左右（会认）；2500个左右（会写） 1.(问答题)请根据下面表格所列出的小学各学段的识字量，分析这样安排识字量的意图是什么？ 您的答案:
试述如何以《语文课程标准》的基本理念为指导，改进语文教学，推进素质教育。
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