出自:河北科技师范学院-思想道德修养与法律基础

3 【多选题】培育和践行社会主义核心价值观,可以()。 A、整合我国社会意识 B、凝聚社会价值共识 C、解决和化解社会矛盾 D、实现复杂形势下民众思想意识单一化
【多选题】培育和践行社会主义核心价值观,用最简洁的语言介绍和说明中国,有利于( )。 A、增进国际社会对中国的理解,扩大中华文化影响力 B、增强社会主义意识形态的竞争力,掌握话语权,赢得主动权 C、逐步打破西方的话语垄断、舆论垄断 D、维护国家文化利益和意识形态安全,不断提高我们国家的文化软实力
【判断题】文化软实力的竞争,本质是不同国家军事科技的竞争
【单选题】深深地根植于( ),是社会主义核心价值观历史底蕴的集中体现。 A、中华传统文化 B、中华优秀传统文化 C、人类社会一切文明成果 D、中华文化
【多选题】坚定的核心价值观自信,是中国特色社会主义( )的价值内核。 A、道路自信 B、理论自信 C、制度自信 D、文化自信
【多选题】今天,培育和弘扬社会主义核心价值观,必须( ) A、从中华优秀传统文化中汲取丰富营养,深入中华民族历久弥新的精神世界,把长期以来我们民族形成的积极向上向善的思想文化充分继承和弘扬起来。 B、对于中华传统文化,坚持历史唯物主义立场,坚持古为今用、推陈出新,有鉴别地加以对待,有扬弃地加以继承。 C、推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展 D、全面不加区分地继承中华传统文化。
【判断题】在世界几大古代文明中,中华文明之所以能够没有中断并延续发展至今,一个重要原因就是中华民族有一脉相承的精神追求、精神特质、精神脉络。
【单选题】一个民族、国家的核心价值观必须同这个民族、这个国家的人民( )相结合。 A、正在进行的奋斗 B、历史文化 C、文化素质 D、文化知识
【单选题】社会主义核心价值观的坚实的现实基础,就是当今时代的中华民族所进行的人类历史上最为宏伟而独特的( )建设实践。 A、宗教信仰 B、中国特色社会主义 C、精神文明 D、民族记忆
【判断题】一个民族、一个国家的核心价值观必须同这个民族、这个国家的历史文化相契合。( )
【判断题】中国特色社会主义建设的成功经验,是对社会主义核心价值观正确性、可信性的检验。( )
【单选题】社会主义核心价值观的( ),体现在它是社会主义制度所坚持和追求的核心价值理念。 A、人民性 B、真实性 C、广泛性 D、先进性
【单选题】社会主义核心价值观的( )体现在它所代表的最广大人民的根本利益,反映的最广大人民的价值诉求,引导着最广大人民为实现美好社会理想而奋斗。 A、人民性 B、真实性 C、广泛性 D、先进性
【多选题】坚定社会主义核心价值观自信,要求我们( )。 A、充分认识社会主义核心价值观的优越性及其在中华民族实现自己梦想的奋斗中所具有的重大意义,自觉以社会主义核心价值观来引领我们的接力前行 B、自觉以社会主义核心价值观引领多样化的社会思潮,运用马克思主义客观辩证地分析各种错误价值观的实质,增强抵御错误价值观侵蚀的能力,不断增强社会凝聚力和价值共识 C、虚心学习借鉴人类社会创造的一切文明成果 D、不能照抄照搬别国的发展模式,也绝不会接受任何外国颐指气使的说教
【判断题】作为人类社会最为先进社会制度的本质规定在价值层面的集中反映,社会主义核心价值观代表着当今时代人类社会的价值制高点。
【判断题】人民当家作主的社会主义制度,为社会主义核心价值观的真正实现奠定了根本的制度前提和制度保障。
【多选题】在全社会培育和弘扬社会主义核心价值观,需要大学生始终走在时代前列,成为社会主义核心价值观的( )。 A、坚定信仰者 B、盲目追随者 C、积极传播者 D、模范践行者
【判断题】青年的价值取向,既关系着自己的健康成长成才,又决定着未来整个社会的价值取向。( )
【判断题】大学生成长成才和全面发展,可以有自己的选择,不一定需要正确价值观的引领。
【单选题】“韦编三绝、悬梁刺股的毅力,以凿壁借光、囊萤映雪的劲头”,说明践行社会主义核心价值观要( ) A、勤学 B、修德 C、明辨 D、笃实
【判断题】一种价值观要真正发挥作用,必须融入社会生活,让人们在实践中感知它、领悟它
【判断题】核心价值观,其实就是一种德,既是个人的德,也是一种大德,就是国家的德、社会的德。
【单选题】把道德起源归结为上天的命令或者神的旨意,这种道德观是()。 A、先天人性论 B、天意神启论 C、情感欲望论 D、动物本能论
【单选题】道德产生的客观条件是()。 A、社会关系 B、劳动 C、人的自我意识 D、生产关系
【多选题】道德发挥作用的方式主要包括()。 A、法律制度 B、社会舆论 C、传统习俗 D、内心信念
【判断题】道德属于上层建筑范畴,因此,它只涉及人的精神,与实际利益无关。
【单选题】道德最基本的功能不包括()。 A、认识功能 B、规范功能 C、调节功能 D、惩罚功能
【多选题】下列属于道德作用表现的是()。 A、道德为经济基础的形成、巩固和发展服务。 B、道德对其他社会意识形态的存在有着重大的影响。 C、道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定 D、在阶级社会中,道德是调节阶级矛盾和对立阶级之间开展阶级斗争的重要工具。
【判断题】、道德决定一切、高于一切、支配一切,只要道德水平高,一切社会问题都可以迎刃而解
【判断题】无论是在古代社会,还是在现代社会,道德都不是社会历史发展的最终决定因素。
【单选题】下列不属于传承中华传统美德原因的是()。 A、传统道德是对我国五千年道德实践经验的提炼总结。 B、中华传统美德是我国宝贵的精神财富,只有精华,没有糟粕。 C、中华传统美德是中华优秀文化的重要组成部分。 D、中华传统美德是中华民族继续前进的不竭动力。
【单选题】下列不属于“仁爱”思想的是()。 A、“己欲立而立人,己欲达而达人” B、亲亲而仁民,仁民而爱物” C、“明于庶物,察于人伦” D、“仁者自爱”
【单选题】下列不属于孟子“五伦”说的内容是()。 A、父子有亲 B、君臣有义 C、夫妇有别 D、长幼有别
【多选题】儒家提倡的修身之道包括() A、修己 B、克己 C、慎独 D、自省
【判断题】中国传统道德是一个矛盾体,具有鲜明的两重性。既有精华,也有糟粕。
【单选题】列宁指出,共产主义道德的基础是()。 A、为巩固和完成共产主义事业而斗争。 B、努力使物质财富最大化。 C、彻底消灭资产阶级。 D、全心全意为劳动者服务
【单选题】下列关于革命利益的说法错误的是()。 A、要始终把革命利益放在首位。 B、要以革命利益为第一生命,以个人利益服从革命利益。 C、为了国家和集体的利益,为了人民大众的利益,一切有革命觉悟的先进分子必要时都应当牺牲自己的利益。 D、中国革命道德要求一切革命者和先进分子自觉地以个人利益服从革命利益,革命的集体和领导不必时刻关照每个革命成员的个人利益。
【多选题】下列属于革命道德具体表征的是() A、红船精神 B、井冈山精神 C、苏区精神 D、长征精神
【判断题】国共产党在革命战争年代非常重视革命道德建设,而在改革和发展时期,我们更应重视精神文明建设和市场道德建设,革命道德仅具有参考意义。
【单选题】下列不属于社会公德主要内容的是()。 A、文明礼貌 B、自立自强 C、爱护公物 D、遵纪守法
【多选题】下列属于公共秩序的是()。 A、工作秩序 B、教学秩序 C、交通秩序 D、网络秩序
【多选题】当今世界,公共生活的领域更为广阔,其特征主要包括()。 A、活动范围的广泛性。 B、活动内容的固定性。 C、交往对象的复杂性。 D、活动方式的多样性。
【判断题】社会公德与公共生活密切相关,公共生活只需要道德规范来约束和协调。
【判断题】从本质上说,网络交往仍然是人与人的现实交往,网络生活也是人的真实生活。
【单选题】下列不属于道德特征的是()。 A、历史性 B、民族性 C、时代性 D、相对性
【单选题】下列关于志愿服务,不正确的是()。 A、志愿服务是指志愿贡献个人的时间及精力。 B、志愿服务在保证服务的前提下可适当要求物质报酬。 C、志愿服务旨在改善社会、促进社会进步。 D、我国各地各有关部门把志愿服务与学雷锋活动有机结合,形成了中国特色志愿服务。
【单选题】下列关于创业的说法错误的是()。 A、要培养创业的勇气和能力。 B、大学生不仅要树立正确的择业观,还应当树立正确的创业观。 C、要有敢于创业的勇气,只有勇敢地接受创业的挑战,破除依赖心理和胆怯心理,才能做一个真正的创业者,当前自身的具体条件并不是需要充分考虑的因素。 D、要有积极创业的思想准备,积极关注经济社会发展的趋势,了解国家鼓励大学生自主创业的有关政策,为今后自主创业打下良好的基础。
【判断题】职业生活是否顺利、是否成功,完全取决于个人的职业道德素质。
【单选题】下列关于家教的表述错误的是()。 A、庭是人生的第一个课堂,父母是孩子的第一任老师。 B、注重家教,应该把美好的道德观念从小就传递给孩子,引导他们有做人的气节和骨气。 C、家庭教育当然涉及品德教育,但其并不是家庭教育中最为重要的内容。 D、家庭环境对下一代的影响很大,往往可以影响一个人的一生
【多选题】恋爱中的道德规范包括()。 A、人格平等 B、自觉承担责任 C、不能片面或功利化地对待恋爱.不能只重过程不顾后果。 D、不能因失恋而迷失人生方向。