出自:四川农业大学教育学

高等教育多层次结构主要有哪些？ A. 专科 B. 本科 C. 研究生（硕士、博士） D. 职业教育
0990年国务院颁发的《中国教育改革和发展纲要》确定的00世纪末教育发展的总目标主要有哪些？ A. 基本普及九年义务教育 B. 基本扫除青壮年文盲 C. 全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量 D. 建设好一批重点学校和一批重点学科
《面向00世纪教育振兴行动计划》的主要目标是什么？ A. 到0000年，全国基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲，大力推进素质教育 B. 完善职业教育培训和继续教育制度 C. 积极稳步发展高等教育，入学率达到00%左右 D. 深化改革，建立起教育新体制的基本框架，主动适应经济社会发展。
根据我国社会主义代化建设发展要求，我国现行学制还要进行下列哪些改革？ A. 基本普及学前教育 B. 均衡发展义务教育 C. 努力普及高中阶段教育 D. 大力发展高等教育
高等教育向在职人员开放的主要形式有哪些？ A. 函授教育 B. 广播电视教育 C. 网络教育 D. 自学考试教育
学科的概念主要有下列哪些？ A. 有一定教学目标 B. 从某门科学中选择基本事实、基本概念、基本原理 C. 按照一定逻辑——心理顺利重新组织 D. 是一种新的知识体系
课程内容主要包括下列哪些内容？ A. 直接经验 B. 间接经验 C. 预期的学习活动方式 D. 知识
课程在学校活动中必须制定的主要事件是哪些？ A. 课程方案 B. 课程标准 C. 教科书 D. 教师
课程方案主要包括哪些组成部分？ A. 学校的培养目标 B. 课程设置 C. 学年编制 D. 人事要求
完整的课程目标体系主要有哪些部分组成？ A. 结果性目标 B. 体验性目标 C. 表现性目标 D. 考核式目标
根据教学评价的方法和标准，可以怎样划分？ A. 相对性评价 B. 绝对性评价 C. 形成性评价 D. 总结性评价
教学评价的方法主要有哪些？ A. 观察法 B. 测验法 C. 调查法 D. 自我评价法
我国中小学德育教育的教学方法有哪些？ A. 明理教育法 B. 榜样示范法 C. 情景陶冶法 D. 实践锻炼法
下列哪些是班主任了解和研究学生的主要方法？ A. 观察 B. 谈话 C. 分析书面材料 D. 调查研究
下列哪些是《中华人民共和国教师法》规定的教师的权利？ A. 独立工作的权利 B. 自我发展的权利 C. 参与管理的权利 D. 争取合理报酬、享受各种待遇的权利
学校管理的特征有哪些？ A. 以育人为中心，具有教育性 B. 为师生服务，具有服务性 C. 在特定的文化环境中，具有文化性 D. 对校内外各种资源进行有效整合，具有创造性
学校管理还有哪些发展趋势？ A. 法治化 B. 人性化 C. 校本化 D. 信息化
教育学的任务在于揭示教育规律，探讨教育价值和教育艺术。 A. right B. wrong
教育是人类社会和动物界都有的。 A. right B. wrong
教育内容实际上只有书本内容。 A. right B. wrong
教育活动方式的动态的，形式灵活多样。 A. right B. wrong
遗传因素是人发展的心理前提。 A. right B. wrong
人创造环境，环境也创造人 A. right B. wrong
“三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”这句话是孔子说的吗？ A. right B. wrong
教育可以不与社会生产力相关联。 A. right B. wrong
教育是有生态功能的。 A. right B. wrong
教育是绝对独立的。 A. right B. wrong
人的发展与社会发展是互动的 A. right B. wrong
义务教育法中规定：“实施义务教育，不收学费、杂费。”对吗？ A. right B. wrong
狭义教育目的是指存在于广泛的人民群众的头脑之中的对受教育者的期望和要求 A. right B. wrong
教育目的是教育活动主体的目的。 A. right B. wrong
教育目的的建构不需要反映社会的发展规律 A. right B. wrong
教育学所讲的“个性”是一个人的主体性、独立性、创造性和自由性。 A. right B. wrong
我们的教育没有统一要求，不促进受教育者的社会化。 A. right B. wrong
普通中小学教育的性质是基础教育。 A. right B. wrong
普通中小学如果办成了职业教育，学生的发展不会受影响，同样可以全面培养人。 A. right B. wrong
提高民族素质就是教育的任务。 A. right B. wrong
智育是全面发展教育的重要组成部分。 A. right B. wrong
普通中小学的综合实践能力主要培养学生对自然、社会、自我的正确认识及对生活与工作的正确理解、正确态度和责任感。 A. right B. wrong
普通中小学的教育必须考虑到人的发展的全面性和整体性，坚持五育并举，使其相辅相成，发挥其整体功能。 A. right B. wrong
经济发展不会影响教育制度。 A. right B. wrong
现代教育制度具有大众性和普及性。 A. right B. wrong
终身教育是人一生各阶段中所受各种教育的总和。 A. right B. wrong
在当代，随着普及达到高中阶段，中小学学制将不会被单轨学制统一。 A. right B. wrong
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（0000-0000年》中规定的高中阶段毛入学率达到90%。 A. right B. wrong
目前我国已实现了高等教育从精英教育到大众化教育的跨越式发展。 A. right B. wrong
学科就是科学。 A. right B. wrong
学科是课程的知识来源。 A. right B. wrong
课程和教学紧密联系，又有严格区别。 A. right B. wrong
教科书主要是阐释每门课程的性质并规定其质量标准。 A. right B. wrong
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