思想道德修养与法律基础（专20秋）

出自:思想道德修养与法律基础（专20秋）

当代青年学生在实践中成就出彩人生，要做到（）。选择一项或多项： A. 与朋友同乐 B. 与历史同向 C. 与祖国同行 D. 与人民同在

新时代是我们理解当前所处历史方位的关键词。中国特色社会主义进入新时代，意味着（）。选择一项或多项： A. 近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景 B. 科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜 C. 中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案 D. 中国强大起来后一定会称霸，会对他国产生威胁

为人民服务人生观是科学人生观的依据是（）选择一项或多项： a. 建立在历史唯物主义基础上 b. 无产阶级历史使命的要求 c. 建立在辩证唯物主义基础上 d. 能够实现个人与社会的有机统一 e. 无产阶级本质的表现

确立积极进取的人生态度要做到（）。选择一项或多项： A. 人生须认真 B. 人生当务实 C. 人生应乐观 D. 人生要进取

人生目的在人生实践中的重要作用主要体现在（）。选择一项或多项： A. 人生目的决定人生道路 B. 人生目的决定人生态度 C. 人生目的决定人生价值标准 D. 人生目的是人生观的一部分

关于新时代，下列说法正确的是（）。选择一项或多项： A. 是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代 B. 是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代 C. 是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代 D. 是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代；是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代

在社会主义社会中，在个人与社会的关系中，人的价值包括（）选择一项或多项： a. 个人对社会的能动性 b. 社会对个人的尊重和满足 c. 社会离不开人没有个人的存在，便没有社会存在 d. 个人对社会的责任和贡献 e. 个人对社会的依赖性

关于世界观与人生观的关系，下列说法正确的是（）。选择一项或多项： A. 世界观与人生观有密切的关系 B. 世界观决定人生观 C. 有什么样的世界观，就会有什么样的人生观 D. 人生观对世界观的巩固、发展和变化起着重要作用

人生目的的作用有（）选择一项或多项： a. 激励人生实践活动 b. 调节个人与社会的关系 c. 决定一个人的做人标准 d. 选择人生道路的向导 e. 人生动力

人生观对人生的意义表现为（）选择一项或多项： a. 选择人生道路 b. 决定一个人做人的标准 c. 调节个人与社会、个人与自然之间的关系 d. 把握人生方向 e. 决定一个人思想意识的性质和水平

“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”这句话说明（）选择一项： A. 自然属性是人的本质属性 B. 社会属性是人的本质属性 C. 自然属性和社会属性都是人的本质属性 D. 自然属性和社会属性都不是人的本质属性

爱因斯坦说：“一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用，而不应看他取得什么。”这意味着在人生价值中( )。选择一项： A. 个人价值就是社会价值 B. 社会价值就是个人价值 C. 个人对社会的责任和贡献是第一位的 D. 社会对个人的尊重和满足是第一位的

“个人的抱负不可能孤立地实现，只有把它同时代和人民的要求紧密结合起来，用自己的知识和本领为祖国、为人民服务，才能使自身价值得到充分实现。如果脱离时代、脱离人民，必将一事无成。”这段话的意思是（）。选择一项： A. 不实现个人抱负，就不会创造社会价值 B. 实现自我价值是因，创造社会价值是果 C. 社会价值的创造过程与自我价值的实现过程是不相关的 D. 人生的自我价值必须与社会价值相结合，并通过社会价值表现出来

人生观主要内容的三个方面相互联系、相辅相成，其中，人生观的核心是（）选择一项： A. 人生目的 B. 人生态度 C. 人生价值 D. 人生信仰

人们在实践中形成的对人生目的和意义的根本看法和态度是（）。选择一项： a. 世界观 b. 自然观 c. 价值观 d. 人生观

把追求金钱作为人生的至高目的，认为金钱可以主宰一切的错误人生观是（）。选择一项： a. 拜金主义人生观 b. 极端个人主义人生观 c. 享乐主义人生观 d. 禁欲主义人生观

人生目的在人生实践中的作用，说法不正确的是（）。选择一项： A. 人生目的决定人生道路 B. 人生目的决定人生态度 C. 人生目的决定人生理想 D. 人生目的决定人生价值标准

人生目的主要回答（）。选择一项： a. 人为什么活着 b. 什么样的人生才有意义 c. 世界的本源是什么 d. 人应该怎样对待生活

理想信念对每个人的人生意义重大，理想信念的作用主要表现在：提供人生的前进动力、提高人生的精神境界和（）。选择一项： a. 提高人生的知识含量 b. 指引人生的奋斗目标 c. 使人生一帆风顺 d. 增加人生的财富水平

共产主义是一种理想、一种制度、一种学说，更是（）选择一项： a. 一种方法 b. 一种实践 c. 一种立场 d. 一种观点

衡量人生的社会价值的重要标准是（）。选择一项： a. 树立什么样的人生目的 b. 个人对社会和他人所做的贡献 c. 个人从社会和他人那里得到的尊重和满足 d. 以什么样的人生态度指引人生道路

下列选项不属于人生观范畴的是( )。选择一项： A. 人为什么活着 B. 怎样生活才有价值 C. 人类社会的发展规律是什么 D. 如何对待人生道路上的困难和矛盾

人民群众是社会历史的主题，是社会物质财富和精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。正如毛泽东所讲，“人民，只有人民，才是创造世界历史的动力”，是历史的主人。这种群众史观反映到人生观上必然是（）。选择一项： A. 服务人民，奉献社会 B. 为个人谋福利 C. 人生短暂，及时享乐 D. 主管为自己，客观为他人

人生观是（）的反映。选择一项： a. 自我认识 b. 政治关系 c. 自然条件 d. 社会存在

理想信念对每个人的人生意义重大，理想信念的作用主要表现在：指引人生的奋斗目标、提供人生的前进动力和（）选择一项： a. 增加人生的财富水平 b. 提高人生的知识含量 c. 使人生一帆风顺 d. 提高人生的精神境界

理想信念对每个人的人生意义重大，理想信念的作用主要表现在：指引人生的奋斗目标、提高人生的精神境界和（）选择一项： a. 提高人生的知识含量 b. 使人生一帆风顺 c. 提供人生的前进动力 d. 增加人生的财富水平

关于幸福观，下列说法错误的是（）。选择一项： A. 幸福是一个总体性范畴，它意味着人总体上生活得美好 B. 实现幸福离不开一定的物质条件，物质需要的满足、物质生活的富足是幸福的重要方面 C. 在追求幸福的过程中，我们不能把自己的幸福建立在损害社会整体和他人利益的基础上 D. 幸福只讲精神追求，不考虑物质条件

为人民服务的人生目的是建立在（）。选择一项： a. 机械唯物主义基础之上的 b. 主观唯心主义基础之上的 c. 历史唯物主义基础之上的 d. 客观唯心主义基础之上的

实现人生价值的必由之路是（）选择一项： A. 理论创新 B. 社会实践 C. 提高素质 D. 确立目标

科学、崇高的理想信念对大学生成长成才具有重要意义，主要表现在：指导大学生做什么人、激励大学生为什么学和（）选择一项： a. 指引大学生做什么职业 b. 指引大学生做什么事 c. 指引大学生走什么路 d. 指引大学生学什么

关于中国梦，下列说法正确的是（）。选择一项或多项： A. 中国梦是历史的、现实的 B. 中国梦是未来的 C. 中国梦是国家的、民族的 D. 中国梦是每一个中国人的

身处新时代，勤劳勇敢的中国人民更加自信自尊自强，中国这个古老而又现代的东方大国朝气蓬勃、气象万千；中国特色社会主义（）焕发出强大生机活力，奇迹正在中华大地上不断涌现。选择一项或多项： A. 道路 B. 理论 C. 制度 D. 文化

如何认识和对待人生发展过程中的得与失这对矛盾，对一个人走好人生之路、实现人生价值有重要影响。树立正确的得失观，要做到（）。选择一项或多项： A. 不要拘泥于个人利益的得失 B. 不要满足于一时的得 C. 不要惧怕一时的失 D. 要做一个满足于现状的人

下列人生目的中，你认为不正确的有（）。选择一项或多项： A. 拜金主义 B. 及时行乐 C. 人人为我，我为人人 D. 人不为己，天诛地灭

人生目的的作用有（）选择一项或多项： a. 动力作用 b. 激励作用 c. 规范作用 d. 导向作用

正确评价人生价值的方法有（）。选择一项或多项： A. 坚持能力有大小与贡献须尽力相统一 B. 坚持知识和财富相统一 C. 坚持物质贡献与精神贡献相统一 D. 坚持完善自身与贡献社会相统一

人生观就是人们关于人生目的、人生态度、人生价值等问题的总观点和总看法。人生观的主要内容包括（）。选择一项或多项： A. 人生目的 B. 人生态度 C. 人生价值 D. 人生环境

下列说法错误的是（）。选择一项或多项： A. 反对享乐主义，就是要勒紧裤带，把钱存到银行，为国家建设作贡献 B. 反对个人主义，就是任何时候都把集体利益置于个人利益之上 C. 社会需要是脱离个人需要独立存在的 D. 拜金主义、享乐主义和极端个人主义人生观都没有把握个人与社会的正确关系。

人生价值是指人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义。人生价值内在地包含了（）两个方面。选择一项或多项： A. 人生的潜在价值 B. 人生的发展价值 C. 人生的自我价值 D. 人生的社会价值

在社会主义初级阶段，值得提倡的是（）选择一项或多项： a. 主观为己，客观为人 b. 全心全意为人民服务 c. 人人为我，我为人人 d. 合理利己主义 e. 力求有利于他人，有利于社会

社会属性是人的本质属性。每一个人从来到人世的那天起，就从属于一定的社会群体，同周围的人发生各种各样的社会关系，下列属于社会关系的是（）。选择一项或多项： A. 家庭关系 B. 经济关系 C. 地缘关系 D. 道德关系

人生价值的实现条件包括（）。选择一项或多项： A. 实现人生价值要从社会客观条件出发 B. 实现人生价值要从个体自身条件出发 C. 不断增强实现人生价值的能力和本领 D. 要学会利用各种社会关系服务自己

现阶段我国各族人民的共同理想是( )。选择一项： A. 共产主义社会 B. 实劳动争取美好生活 C. 人民当家作主的国家政权 D. 中国特色社会主义

邓小平明确指出：“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢？就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。”邓小平的这句话意思是说( )。选择一项： A. 理想信念是我们的指路明灯 B. 理想信念能为我们提供前进动力 C. 理想信念是我们的奋斗目标 D. 有科学和不科学的区分

科学理想是人们在社会实践基础上，对社会历史发展客观规律的正确把握，是人的（A）选择一项： a. 知识水平与实践能力一致性的反映 b. 主观能动性与社会发展客观趋势的一致性的反映 c. 审美需要与道德需要一致性的反映 d. 形象思维和抽象思维一致性的反映

理想的超越性表现为( )。选择一项： A. 同一定社会的历史条件相联系 B. 同一定时代的生产力发展水平相联系 C. 能为社会大多数人谋利益 D. 来源于社会现实又高于社会现实

人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的追求和向往称为彩蛋选择一项： a. 幻想 b. 信念 c. 理想 d. 空想

理想作为一种社会意识形态，不是从天而降，而是（）。选择一项： A. 社会存在的反映，是从社会实践中产生的 B. 人们头脑中构造出来的 C. 能为社会大多数人谋利益的构想 D. 人们的政治立场和世界观在人生奋斗目标上的体现

当教师，要当一个模范教师；当科学家，要当一个对国家有突出贡献的科学家；当解放军战士，要当一个最英勇的解放军战士；当工人，要当一个新时代的劳动模范；当农民，要当一个对改变农村面貌有贡献的农民。这些都是人生理想中( )。选择一项： A. 生活理想的表现 B. 社会理想的表现 C. 道德理想的表现 D. 职业理想的表现

信念作为人的意识的一部分，是人类特有的一种精神状态，信念对人生的重要作用体现在，信念是人们（）。选择一项： A. 对真理的追求 B. 理想实现的保障 C. 评判事物的标准 D. 对客观事物的本质和发展规律的正确反映

首页 <上一页 1 2 3 4 5 下一页> 尾页