出自:安阳师范学院-美术学-中小学教师信息技术(高级)

信息技术基础包括哪些方面 A.信息获取 B.信息资源管理 C.计算机解决问题的基本过程 D.多媒体信息表达与交流 E.数据库开发
现代先进的教育思想有哪些 A.全民教育思想 B.终身教育思想 C.能力教育思想 D.素质教育思想 E.立体教育思想
课时教学设计主要解决哪些问题 A.制定具体的教学目标 B.组织教学内容及其展开的次序 C.选择教学策略，确定教学手段和方法 D.确定即使教学反馈调控方式 E.促进教学相长
“人工智能初步”这一模块的主题有那几个 A.知识及其表达 B.推理与专家系统 C.实体之间的联系 D.人工智能语言及问题求解 E.机器人系统
使用计算机进行数据管理经历了哪些阶段 A.人工管理阶段 B.机械管理阶段 C.文件管理阶段 D.数据库管理阶段 E.云计算阶段
需要学生了解的常用多媒体软件有哪些 A.PowerPoint B.Authorware C.FrontPage D.Microsoft Word E.E-mail
操作练习法的主要表现形式为 A.合作练习 B.课堂练习 C.上机实践 D.独立练习 E.互助练习
教学中讲授法的科学性要求体现在 A.讲解目的明确 B.语言通俗幽默 C.讲解论述严谨 D.具有启发性
信息素养的特征是 A.实践性标志特征 B.个性发展特征 C.时代特征 D.主体性特征
教学媒体设计时主要考虑的因素为 A.学习情境的特征 B.教师的教学特点 C.学习本身的特色 D.学习者的实际
教学起点设计包括 A.学习者当前状态分析 B.教学方法分析 C.教材分析 D.学习者特征分析 E.教师分析
教学中贯彻差异性原则，应做到以下方面 A.了解学生间差异 B.设计差异性评价 C.提供差异性教学条件 D.设计差异性练习
信息技术课程中学生间的差异主要表现在 A.学习方法 B.信息技术技能 C.信息技术知识 D.学习兴趣
初中信息技术教学原则的依据 A.初中信息技术课程目标 B.教学过程规律 C.教学设施条件 D.少年身心发展规律 E.教师教学水平
使用信息技术的能力包括 A.信息系统的基本操作能力 B.各种软件的使用能力 C.信息资源的利用能力 D.信息资源的开发能力
研究社会生活的需求而制定课程与教学目标时要坚持的原则为 A.统一性原则 B.基础性原则 C.超前性原则 D.民主性原则 E.整体性原则
促进校园网应用发展的建议包括 A.建立资源库 B.加强实用性培训 C.网络维护社会化 D.领导重视
信息素养包括 A.信息知识 B.信息意识 C.信息技能 D.信息道德 E.信息精神
确定初中信息技术课程教学目标的依据 A.对学生的研究 B.对教材的研究 C.对社会的研究 D.对学科的研究 E.对教师的研究
信息资源库建立的原则 A.短周期 B.低成本 C.高效益 D.可持续性 E.差异性
1982年，________提出了“计算机的普及要从娃娃做起”的号召。
从2001年到______年，是我国中小学完成普及信息技术教育的时间段。
对中小学信息技术教育的认识经过了“文化论、工具论和_________的变化过程。
信息技术教育的核心是_________。
信息素养包括信息知识、信息道德、信息技能和_________。
中小学信息技术教学内容以_________为主。
信息技术教育要不断发展创新，这是其_________特征的要求。
培养和考核学生信息素养的出发点和归宿是信息素养的_________特征
因地、因校制宜实施信息技术教育，是信息素养的形成受制于信息环境的_________特征的要求。
素质教育的核心是培养具有创新精神和_________的人才。
信息化的教育环境促使教师改变_________和教学行为方式。
信息资源库要根据_________的需要来进行建设。
资源库建设原则为低成本、_________和可持续性。
信息技术教育的课程目标为_________的培养。
推进中小学普及信息技术教育的关键是_________。
_________是教学过程中师生预期达到的学习结果和标准，对整个教学过程起着主导、决定性的作用。
操作练习法通常包括课堂练习、_________和上机练习三种形式。
对社会研究时，一般把社会生活分为时间维度和_________两个维度。
确定课程与教学目标的依据是学生、_________和学科三个方面。
创新人才应具有基础性思维、_________和创造性思维三种思维。
信息技术课程具有知识性、_________和工具性的特征。
信息加工过程分为_________和加工处理两个步骤。
_________是实现教育目的、提高学生素质的最基本的途径。
学习者分析包括_________和学习者特征分析两个方面。
初中信息技术课程结构分为基本模块和_________两部分
新课程理念的三个目标是发现学生的价值、_________和发展学生的个性。
教学实施的关键是_________。
上网主要是利用___服务来定位站点，达到访问、查询的目的 。
高中信息技术课程的必修模块是___________ 。
________作为一门研究运用计算机模拟和延伸人脑功能的综合性学科，在一定程度上代表着信息技术的发展前沿。
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