出自:玉林师范学院—小学社会教育学

[单选题,10分] 下列各项中，哪一项不属于托儿所的保教任务( ) A.培养幼儿的生活习惯 B.对幼儿进行适宜的艺术陶冶 C.教幼儿认识简单的字 D.发展幼儿的语言能力
[单选题,10分] 对于0～3个月的婴儿，应提供的玩具和游戏材料有( ) A.手工、绘画材料 B.用手穿的大木珠 C.色彩鲜明的小球 D.不倒翁、拨浪鼓
[单选题,10分] 幼儿体育过程中最主要的环节是( ) A.激发幼儿活动兴趣阶段 B.身体准备阶段 C.掌握动作技能阶段 D.结束阶段
[单选题,10分] 高斯投影分带的原因是( ) A.距离投影变形大 B.坐标值太大 C.计算困难 D.分幅困难
[单选题,10分] 儿童原始的情绪反应具有的特点是( ) A.与生理需要是否得到满足有直接关系 B.是出生后适应新环境需要的产物 C.情绪天生具有系统化、社会性的特点 D.新生儿的情绪和间接动机相联系
[单选题,10分] ( )不是幼儿期儿童性格的典型特点 A.活泼好动 B.喜欢交往 C.好奇好问 D.稳定性较强
[多选题,10分] 提出“父母是孩子的第一任教师”主张的教育家是（ ） A.蒙台梭利 B.福禄倍尔 C.陈鹤琴 D.陶行知
[多选题,10分] 下列功能中属于家庭教育功能的是（ ） A.娱乐功能 B.组织生产 C.培养社会角色 D.繁衍后代
[多选题,10分] 与幼儿园教育相比，家庭教育最突出的特点是（ ） A.多样性 B.丰富性 C.率先性 D.深刻性
[多选题,10分] 家园联系中最快捷也是最灵活的一种方式是（ ） A.电话联系 B.家长学校 C.咨询活动 D.家长委员会
[单选题,10分] 儿童之间绝大多数的社会性交往是在( )中发生的 A.游戏情境 B.语言情境 C.社会情境 D.家庭情境
[单选题,10分] 幼儿园的( )应以情感教育和培养良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中 A.智育 B.美育 C.体育 D.品德教育
[单选题,10分] 在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事人手。培养初步的( )和行为 A.感性认识 B.环保意识 C.人文意识 D.自然规律
[单选题,10分] 健康领域的活动要( )幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等 A.发扬 B.结合 C.充分尊重 D.关注爱护
[单选题,10分] 学前教育初创阶段的主要任务是（ ） A.帮母亲照管儿童 B.促进儿童身心发展 C.发展儿童智力 D.促进儿童身体的、情绪的和社会性的全面发展
[单选题,10分] 奴隶社会和封建社会，生产力发展缓慢，儿童主要在（ ）中接受教育 A.家庭 B.幼儿园 C.儿童公育机构 D.学校
[多选题,10分] 目前我国幼儿园与家庭相互配合的形式中最常用的和种形式是（ ） A.家园联系手册 B.家长会 C.开放日 D.家长委员会
[多选题,10分] 现代教育理论认为幼儿园与家庭是（ ）关系 A.领导关系 B.伙伴关系 C.监督关系 D.从属关系
多选题,10分] 目前我国家园工作中常用的形式是（ ） A.家访 B.电话联系 C.家长接待日 D.开放日制度
[多选题,10分] 提出学校和家庭的联系是完美教育的基础观点的教育家是（ ） A.福禄倍尔 B.丁·布露丝 C.蒙台梭利 D.约翰·鲍尔比
[单选题,10分] 学前教育的性质受到（ ）的强烈制约 A.生产力 B.经济制度 C.社会政治制度 D.文化传统
[单选题,10分] 能在效地提高幼儿认识、情感、意志与行为水平，且能充分地发挥幼儿主体作用的教育方法是（ ） A.讨论法 B.复述法 C.故事法 D.提问法
[单选题,10分] 教师引导儿童有目的地感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉，教育运用了（ ） A.观察法 B.演示法 C.示范法 D.范例法
单选题,10分] 个体发展是指个体从出生到老年（ ）有规律的变化过程 A.身体 B.心理 C.身心 D.行为
[单选题,10分] 构成教育活动必不可少的基本要素是（ ） A.教育者、受教育者、教育手段、教育内容 B.教育者、受教育者、教育影响 C.教育者、受教育者、教育物资、教育手段 D.教育者、受教育者、教育手段、教育环境
[单选题,10分] 个人本位儿童观认为（ ） A.儿童是国家的财富 B.儿童是小大人 C.儿童是父母的财产 D.儿童享有生存权、发展权和教育权
[多选题,10分] 对生病儿童进行家访是什么性质的家访（ ） A.新生家访 B.情感性家访 C.定期家访 D.问题儿童重点家访
[多选题,10分] （ ）是指家长通过不同的形式，参与幼儿园的一些教育教学活动，协助教师的工作，以丰富幼儿的学习经验，达到家庭与幼儿园的相互配合与协调一致 A.家长学校 B.家长参与 C.家长会 D.家访
[多选题,10分] 特别适用于与不易网页的家长联系的书面联系形式是（ ） A.家长园地 B.问卷调查表 C.宣传板 D.联系手册
[多选题,10分] 与幼儿园相比，家庭教育的特点是（ ） A.目的性 B.组织性 C.随意性 D.计划性
[单选题,10分] 美国心理学家格塞尔通过双生子实验证明在儿童发展的整个过程中具有决定作用的是（ ） A.遗传因素 B.环境因素 C.心理成熟因素 D.教育因素
单选题,10分] 儿童享有哪些权利（ ） A.教育权 B.生存权 C.发展权 D.赠与权
单选题,10分] 环境决定论的代表人物是（ ） A.华生 B.格塞尔 C.高尔顿 D.吴伟士
[单选题,10分] （ ）是我国学前教育中所特有的一条原则 A.独立自主性原则 B.发展适宜性原则 C.保教结合原则 D.综合性原则
单选题,10分] 幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了（ ）教育原则 A.启蒙性 B.发展适宜性 C.活动性 D.综合性
[单选题,10分] 学前教育的实质就是（ ） A.综合教育 B.启蒙教育 C.独立性教育 D.适宜性教育
多选题,10分] 作为一名幼儿教师，必须保持一颗（ ），因为它是教师通往每个孩子心灵的桥梁 A.爱心 B.童心 C.热心 D.真心
[多选题,10分] 幼儿教师劳动的（ ）是由幼儿教师的职业责任和幼儿的身心发展特点决定的 A.艰巨性 B.复杂性 C.细致性 D.系统性
[多选题,10分] 幼儿园教育主体是（ ） A.保育员 B.幼儿、教师 C.保健医生 D.团长
[多选题,10分] 幼儿教师不仅要关心孩子的吃、喝、拉、撒、睡、穿和玩，而且还要关心孩子学习环节中的每一个环节，这体现了（ ） A.艰巨性 B.复杂性 C.细致性 D.系统性
[单选题,10分] （ ）是我国一贯的教育方针 A.重点发展 B.全面发展 C.局部发展 D.智力发展
[单选题,10分] 某次教育活动要达成的目标是指（ ） A.全园教育目标 B.中期目标 C.近期目标 D.行为目标
[单选题,10分] （ ）是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化 A.学前教育目标 B.学前教育手段 C.学前教育启蒙 D.学前教育内容
[单选题,10分] 发展适宜性原则是当今幼教界提倡的一种教育理念，提出这一教育原则的是（ ） A.中国学前教育研究会 B.日本幼儿教育协会 C.美国幼儿教育协会 D.英国幼儿教育协会
单选题,10分] 幼儿教育发展的规模和速度取决于（ ） A.经济发展水平 B.社会政治制度 C.社会文化水平 D.环境因素
[单选题,10分] 我国幼儿园通常不要求在学前阶段教育孩子写字，这符合（ ） A.独立自主性原则 B.发展适宜性原则 C.保教结合原则 D.综合性原则
[多选题,10分] 幼儿教师有较大的自主权是说幼儿教师可以自己定（ ） A.上班时间 B.教育目标 C.活动内容 D.活动方式
[多选题,10分] 下列属于幼儿教师劳动特点的是（ ） A.创造性 B.全面性 C.细致性 D.灵活性
[多选题,10分] 幼儿教师需要一个涉及（ ）等多方面的宽广的知识结构 A.教育学 B.心理学 C.生理学 D.社会学
[多选题,10分] 下列属于幼儿教师优良的个性心理素质的有（ ） A.理智 B.刚毅 C.热情 D.自主
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