出自:商丘师范学院美学原理（高起专）

(多选题) 自然美的特点有( )(本题1.0分) A、 具有自然性 B、 侧重于形式美 C、 具有多面性 D、 侧重于功利性
(多选题) 以下属于美的特点的有( )(本题1.0分) A、 美是感性存在 B、 美有感染力 C、 美是流动的 D、 美是新颖的
(多选题) 对美字的理解有以下哪几种( )(本题1.0分) A、 羊大为美 B、 羊火为美 C、 羊人为美 D、 羊多为美
(多选题) 以下哪些选项可以证明早期人类是有审美意识的( )(本题1.0分) A、 考古发现的原始壁画 B、 美字的出现 C、 人类具有诗性智慧 D、 历代的美学典籍
(多选题) 以下属于形式美来源的说法有( )(本题1.0分) A、 格式塔说 B、 积淀说 C、 有意味的形式说 D、 纯粹形式说
(多选题) 美育的终极目的是( )(本题1.0分) A、 审美式人生态度的形成 B、 全面发展的个性的确立 C、 远离公共生活 D、 掌握审美教育的知识
(多选题) 关于美是什么的看法,有以下哪几种?( )(本题1.0分) A、 美在主观说 B、 美在关系说 C、 美在理念说 D、 美在生活说
(多选题) 构成形式美的自然属性主要有( )(本题1.0分) A、 色 B、 形 C、 声 D、 比例
(多选题) 朗吉努斯《论崇高》中认为,崇高的主要来源有( )(本题1.0分) A、 “庄严伟大的思想” B、 “强烈而激动的情感” C、 “运用藻饰的技术” D、 “高雅的措辞”
(多选题) 崇高感的特点是( )(本题1.0分) A、 始终愉快 B、 由痛感转向快感 C、 由恐惧转向愉悦 D、 由惊赞转化为振奋
(多选题) 以下关于人的形体美的说法正确的有( )(本题1.0分) A、 人的形体美首先是身材相貌的美。 B、 人的形体美兼具自然美和社会美。 C、 人的形体美还通过姿态动作表现出来。 D、 人的形体美还有人工修饰的因素,这就是修饰美。
(多选题) 以下关于人格美的说法正确的有( )(本题1.0分) A、 人格美,是指一个人内心世界的美。 B、 人格美,是成功人士的美。 C、 人格美是抽象的美。 D、 人格美的核心是进步的、积极的人生观。
(多选题) 社会美的范围包括( )(本题1.0分) A、 实践活动的美 B、 实践成果的美 C、 实践主体的美 D、 实践生活的美
(多选题) 以下属于形式美来源的说法有( )(本题1.0分) A、 格式塔说 B、 积淀说 C、 有意味的形式说 D、 纯粹形式说 E、 理念说
(多选题) 构成形式美的自然属性主要有( )(本题1.0分) A、 色; B、 形 C、 声 D、 比例 E、 节奏
(多选题) 以下属于形式美规律的有( )(本题1.0分) A、 对称; B、 象征; C、 均衡 D、 比例 E、 多样统一
71. (问答题) 形式美(本题3.0分)
72. (问答题) 社会美(本题3.0分)
73. (问答题) 崇高(本题3.0分)
74. (问答题) 美感(本题3.0分)
75. (问答题) 美在主观(本题3.0分)
76. (问答题) 你认为鲍姆嘉登为什么可以称为美学之父?(本题3.0分)
77. (问答题) 简述马克思的美学思想。(本题3.0分)
78. (问答题) 美的形式(本题3.0分)
79. (问答题) 形式美(本题3.0分)
80. (问答题) 应当怎样认识美的绝对性与相对性?(本题3.0分)
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