山东第一医科大学-护理教育学

出自:山东第一医科大学-护理教育学

在护理专业教学中，学生的主观能动性主要表现在： A. 每个学生都有其独特的个性特征 B. 学生可以根据自己的爱好选择不同的课程 C. 不同的学生要有不同的标准 D. 学生对教授的内容要全面接受

世界上以授予学士学位为目标的护理本科教育始于：（） A. 1899年，哥伦比亚大学 B. 1909年，明尼苏达大学 C. 1924年，耶鲁大学 D. 1928年，英国皇家护理学院

在教育目标中，涉及一些心理及智力方面的能力和运算的领域是: A. 认知领域 B. 应用领域 C. 情感领域 D. 精神运

教学以学生为中心的观点来源于: A. 认知理论 B. 行为主义理论 C. 社会学习理论 D. 人本主义理论

教育对社会发展的影响包括: A. 提高劳动能力 B. 传递社会生活经验 C. 传递政治观点 D. 延续与更新文化 E. 养成一些生活习惯

一堂好课的基本要求是：（） A. 目标明确 B. 重点突出 C. 内容正确 D. 表达清晰 E. 互动良好

关于教育的本质和功能，下述描述正确的是： A. 教育的本质属性是培养人的社会活动 B. 教育的基本功能是促进人的发展 C. 教育的基本功能是促进社会的发展 D. 教育的本体功能是促进社会的发展 E. 培养人是教育的根本立足点

关于护理专业教师的职业道德，最为核心的是：（） A. 热爱护理教育事业 B. 热爱学生 C. 严格要求学生 D. 学而不厌 E. 遵纪守法

提出以人为中心的教育理念的是美国教育学家罗杰斯。

成人专升本教育属于学历教育。

在课程考核中，客观题如选择题比主观题如论述题更优越。

在选择使用哪种教学方法时，也要考虑教师的能力和特点。

多媒体教学与传统教学手段相比有很多优点，因此，在护理教育过程中，要尽可能全部使用多媒体。

模拟教学是目前而言护理教学中最好的教学方法。

对于护理专业教师来说，保持良好师生关系的最主要手段是始终维护教师的权威。

在制定课程教学目标时要充分考虑学生的全面发展。

在课程考核中，客观题如选择题比主观题如论述题更客观。

在选择使用哪种教学方法时，也要考虑学生的能力和特点。

在临床护理教学中，对护生影响最大的人群是医生

关于讨论课，下面叙述正确的是结（） A. 每个小人数越少越好 B. 可以锻炼学生的语言表达 C. 讨论中要让学生自由充分的发表意见 D. 讨论结束不需要补充

在______上，我国将护士教育列为中等专业教育，纳入正规的中等教育系统。 A. 1921年，第一届全国教育工作会议 B. 1949年，全国第一届卫生工作会议 C. 1950年，全国第一届卫生工作会议 D. 1976年，第二届全国教育工作会议

建构主义学习理论的核心特征（） A. 积极学习 B. 累积性学习 C. 诊断性学习 D. 发现学习

教学目标在教育领域中的主要功能包括: A. 标准功能 B. 导向功能 C. 整合功能 D. 评价功能

活动课程主张: A. 以学习者为中心 B. 以社会需要为中心 C. 以实践为中心 D. 以学科为中心

“教育即自我发展”。“教育即成长”的观点，出自于： A. 陶行知 B. 斯宾塞 C. 杜威 D. 裴斯泰洛齐

根据相关的法律法规，下属哪些是护理专业学生应该享有的权利: A. 申请奖学金 B. 获得相应的学历证书 C. 良好的学习环境 D. 勤工助学

护理专业教师要不断地成长与发展，其主要途径包括： A. 读取更高的学位 B. 完成更多的教学任务 C. 终身自学 D. 参加临床护理

在教育目标中，涉及一些世界观、价值观领域是：（） A. 认知领域 B. 应用领域 C. 情感领域 D. 精神运动领域

人本主义理论强调（） A. 人类的外在行为方面 B. 人类行为的思维方面 C. 人与环境的相互作用方面 D. 情感、态度和价值观方面

护理专业三年级的学生在课堂上学习了急救的相关技术，在回家的途中，遇到一位路人突然倒地，这名学生对他实施了CPR。按照布鲁姆的教学目标分类系统属于认知领域的哪个层次： A. 知识 B. 综合 C. 分析 D. 应用

关于教育目的，认为人的社会价值高于个人价值的观点是______的观点。（） A. 个体本位论 B. 社会本位论 C. 马克思主义的学说 D. 进化论学说

关于PBL教学的主要特点不恰当的有：（） A. 以学生为中心 B. 培养学生解决问题的能力 C. 培养学生的语言表达能力 D. 易于推广

以下选项中，不属于现代教育的基本特征的是：（） A. 与实践独立化 B. 方式有效化 C. 形式多样化 D. 内容更新化

教师的权利不包括： A. 遵守宪法 B. 获取报酬 C. 学术交流 D. 参与学校民主管理

在马克思主义的全面发展教育目的学说中，首先要保证学生的（）的发展。 A. 德育 B. 智育 C. 体育 D. 美育

人类历史上第一部完整的论述教育的著作是： A. 柏拉图的《理想国》 B. 中国的《学记》 C. 昆体良的《雄辩术原理》。 D. 中国的《论语》

教育目的社会本位论认为，社会价值高于个人价值，个人的存在于发展依赖并从属于社会价值。持该观点的教育家有： A. 德国的福禄贝尔 B. 瑞士的裴斯泰洛齐 C. 英国的斯宾塞 D. 法国的孔德

最早开设护理本科学位教育的大学是：（） A. 协和医科大学 B. 北京医科大学 C. 第二军医大学 D. 天津医科大学

发现学习理论重视: A. 外在环境和教育的作用 B. 人与环境的相互作用 C. 刺激与反应的联结 D. 学科的结构

可以用来进行行为矫正如戒酒等的理论是：（） A. 强化理论 B. 减退理论 C. 条件反射原理 D. 塑造

学生在考试中作弊，学校给予通报批评的处分。此后该学生没有再出现作弊现象。这种现象属于： A. 正性强化 B. 惩罚 C. 负性强化 D. 塑造

按照课程的类型划分，内科护理学属于： A. 学科课程 B. 活动课程 C. 核心课程 D. 广域课程

在学生的各项素质中，最重要的是： A. 德育 B. 智育 C. 体育 D. 美育

以社会的需要为中心的课程是: A. 学科课程 B. 活动课程 C. 综合课程 D. 核心课程

容易遗忘的复习方法是: A. 及时复习与经常复习相结合 B. 课堂听讲与考试前集中复习相结合 C. 反复阅读与尝试回忆相结合 D. 分散复习与集中复习相结合

教育的本质属性是 A. 促进社会的发展 B. 传播文化 C. 发展社会生产力 D. 培养人

新行为主义理论的代表人物、精神领袖是：（） A. 奥苏泊尔 B. 斯金纳 C. 华生 D. 加涅

操作技能的示教中教师要选择好场所是为了（） A. 演示要适时 B. 演示过程要正确 C. 确保演示效 D. 明确观察目的

作为护理专业教师，在与学生相处时应该做到： A. 自我克制 B. 真诚相对 C. 平易近人 D. 客观公正

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