出自:关于教育的重要论述研究作

要坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进，构建以新时代中国特色社会主义思想为核心内容的课程教材体系，深入推进（）
要建设（）的学习型社会、学习型大国，促进（）、（）、（），不断提高国民受教育程度，全面提升人力资源开发水平，促进人的全面发展。
是中华民族世代传承的优良传统，是中华民族生生不息的内在动力
要根据科技发展新趋势，优化高等学校学科设置、人才培养模式，为（）、（）培养急需人才。
追求人民（），回应人民（），满足人民（），是我们党发展教育事业的出发点和落脚点。
提升国民素质要求全面推进（）
教育脱贫，要精准识别（）、精准配置（）、精准实施（）。
2016年12月，在全国高校思想政治工作会议上，习近平总书记指出：“要加强师德师风建设_____。

A、坚持言传和身教相统一

B、坚持教书和育人相统一

C、坚持学术自由和学术规范相统一

D、坚持潜心问道和关注社会相统一
习近平总书记在全国教育大会上指出，办好教育事业，_____都有责任。

A、家庭

B、政府

C、学校

D、社会
广大教师要做学生_____。

A、创新思维的引路人

B、锤炼品格的引路人

C、学习知识的引路人

D、奉献祖国的引路人
社会主义建设者和接班人应当是德智体美劳全面发展的，具有_____。

A、健康的体魄

B、创新的思维

C、良好的审美

D、高尚的品德

E、劳动的习惯
2014年教师节前夕，习近平总书记在同北京师范大学师生代表座谈时，就如何做一名好老师提出了四点要求，即要_____。

A、有理想信念

B、有扎实学识

C、有仁爱之心

D、有道德情操
习近平总书记在2019年5月31日召开的“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上指出，开展本次主题教育，要牢牢把握_____的总要求。

A、担使命

B、守初心

C、找差距

D、抓落实
是社会主义的本质要求，是我们党的重要使命。

A、逐步实现共同富裕

B、消除贫困

C、改善民生

D、以上都是
习近平总书记在党的十九大报告中，提出了我国_____的总战略、_____的总方向、_____的总要求。

A、加快教育现代化、优先发展教育事业、建设教育强国

B、优先发展教育事业、加快教育现代化、建设教育强国

C、优先发展教育事业、建设教育强国、加快教育现代化

D、建设教育强国、优先发展教育事业、加快教育现代化
建设_____是建设社会主义现代化强国的基础。

A、制造强国

B、教育强国

C、科技强国

D、文化强国
注重_____，是深化教育改革创新的内在要求，也是推进教育改革的重要方法。

A、系统性

B、整体性

C、协同性

D、以上都是
要加大对_____职业教育支持力度，努力让每个人都有人生出彩的机会。

A、贫困地区

B、民族地区

C、以上都是

D、农村地区
孔子学院是世界认识中国的一个重要平台，也是连接中国人民和世界人民的重要纽带。

A、对

B、错
2013年5月4日，习近平总书记在同各界优秀青年代表座谈时提出，（）指引人生方向，（）决定事业成败。
习近平总书记高度重视师德师风建设，指出“评价教师队伍素质的第一标准应该是（）
习近平总书记2013年在致清华大学苏世民学者项目启动仪式的贺信中指出，今天的世界是各国共同组成的（）。战胜人类发展面临的各种挑战，需要各国人民同舟共济、携手努力。
创新驱动本质上是（），人是创新最关键的因素。
建设教育强国，基点在（）。
要全面贯彻党的教育方针，坚持（）发展教育，主动超前布局、有力应对变局、奋力开拓新局，加快推进教育现代化，以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之强夯实国家富强之基，为全面推进中华民族伟大复兴提供有力支撑。
好学校、好教育的重要标准，是有（）。
当今世界的综合国力竞争，说到底是（）。
2016年9月，习近平总书记在北京市八一学校考察时强调，（）是社会公平的重要基础。
“一带一路”倡议来自（），成效惠及世界。
教师承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。这一重要论述深刻阐明了教师的（）和（）
是教师“传道”的基本前提。
党的力量来自（），党的全面领导、党的全部工作要靠党的坚强组织体系去实现。
要推进（）普及普惠安全优质发展，推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化。
党要管党、从严治党，必须有坚强的（）作保证
习近平同志在十九大报告中指出，经过长期努力，中国特色社会主义进入了（），这是我国发展新的（）。
要坚定不移全面推行使用（），确保各民族青少年掌握和使用好国家通用语言文字。
是好老师的首要标准。
习近平总书记教育重要论述是（）的重要组成部分，是（）相结合的最新成果，标志着我们党对教育规律的认识达到了新高度。
是我们立党立国的根本指导思想，也是我国大学最鲜亮的底色。
党的十八大报告提出“加快确立（）发展战略布局，造就规模宏大、素质优良的人才队伍，推动我国由人才大国迈向人才强国”的重要战略任务。
中华民族深厚的（）是我们坚定扎根中国大地办教育的自信之源。
是教育事业的工作母机。
认为环境对发展起着决定作用。

A、皮亚杰

B、霍尔

C、维果斯基

D、华生
在儿童发展心理学的研究任务中，描述和测量的任务主要是（）。

A、探讨“为什么”的问题

B、确定“未来怎样”的问题

C、确定“是什么”的问题

D、探讨“怎样做”的问题
下列哪项观点属于相互作用论？

A、儿童心理发展完全由遗传决定

B、遗传与环境在儿童心理发展中相互制约、相互依存

C、儿童心理发展完全由环境塑造

D、儿童的每个发展阶段都是孤立的
研究学前儿童心理的基本原则包括：（）。

A、教育性原则和客观性原则

B、发展性原则和教育性原则

C、客观性原则和发展性原则

D、客观性原则、发展性原则、教育性原则
心理发展的不平衡性是指（）。

A、个体心理经常出现波动

B、个体一生的心理发展并不随年龄匀速发展

C、心理发展过程中会出现阴阳失调

D、心理发展和行为发展不协调
以下哪个案例最能体现儿童动作发展的“由粗到细”规律？

A、小朋友从学会翻身到能够站立行走

B、婴儿从只会抓握拳头到能灵巧地拿起小玩具

C、儿童在掌握写字之前先学会了涂鸦

D、幼儿在学会跑步之前先学会了爬行
发展心理学的研究对象主要包括哪些生命体？

A、人类和动物

B、仅有机物

C、仅人类

D、所有生命体
在描述儿童身体各系统的发展时，以下哪个选项最能体现神经系统发展的独特性？

A、骨骼系统在儿童期持续钙化增强

B、生殖系统在青春期前几乎停滞不前

C、淋巴系统在第一个十年内迅速扩张

D、大脑和神经系统在出生后几年内迅速达到接近成人水平
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