出自:国家开放大学审美入门

雕塑艺术对物质媒介的依赖性很强，雕塑材料直接影响艺术形象的美感和审美效果。（ ）
选择一项：
对
错
社会美经常表现为各种（ ）肯定的生活形象。（单选）

选择一项：

A.
对立


B.
矛盾


C.
积极


D.
消极
社会美经常表现为各种积极肯定的生活形象。（ ）
选择一项：
对
错
电影画面是影片结构的基本单位。（ ）
选择一项：
对
错
书法艺术在我国源远流长，品类繁多。人们一般把书法艺术区分为几大类？（ ）（单选）

选择一项：

A.
2


B.
5


C.
4


D.
3
建筑艺术具有哪些美学特征？（ ）（多选）


A.
运用多样统一的形式美法则创造丰富多样、浑然一体的美感


B.
以外在形式作为精神象征


C.
以审美性为基础


D.
以实用性为基础
自然美具有联想性。（ ）
选择一项：
对
错
“蒙太奇”源于法语，语义为（ ）。（单选）

选择一项：

A.
转换


B.
剪辑


C.
镜头


D.
背景
舞蹈艺术具有人体造型性。（ ）
选择一项：
对
错
自然美的现象包括？（ ）（多选）


A.
未经过劳动改造的非自然景物


B.
经过劳动改造的自然美景


C.
未经过劳动改造的自然美景


D.
经过劳动改造的非自然景物
（ ）把意境分为“有我之境”和“无我之境”。（单选）

选择一项：

A.
蔡元培


B.
陶行知


C.
梁启超


D.
王国维
悲剧是美学领域的一个范畴，亦称（ ）。（单选）

选择一项：

A.
戏剧性


B.
冲突性


C.
悲剧性


D.
矛盾性
近代大力倡导美育，将美育纳入教育方针的人是教育家陶行知。（ ）

选择一项：
对
错
根据描述对象和采用手法的不同，喜剧可以分为肯定型喜剧和否定型喜剧。（ ）
选择一项：
对
错
审美趣味也被称为（ ）。（单选）

选择一项：

A.
审美心理


B.
审美情感


C.
审美情趣


D.
审美感受
校园环境的美育是学校美育的一个重要方面。（ ）
选择一项：
对
错
课堂教学美育主要体现在艺术类课程的教学中。数学、物理、化学等课程，与美育并不相关。（ ）

选择一项：
对
错
社会美育主要包括哪几个方面？（ ）（多选）


A.
社会设施美育


B.
社会日常生活美育


C.
社会环境美育


D.
社会学校美育
意境就是意象。（ ）

选择一项：
对
错
审美鉴赏能力的提高，离不开大量鉴赏优秀文艺作品的审美实践。（ ）
选择一项：
对
错
最早明确提出崇高范畴的是古罗马时代的（ ）。（单选）

选择一项：

A.
康德


B.
亚里士多德


C.
朗吉弩斯


D.
柏拉图
（ ）被后人称为“第一部美育的宣言书”。（单选）

选择一项：

A.
《美育》


B.
《美育书简》


C.
《审美教育》


D.
《诗艺》
传神这种美的形态存在于哪些领域？（ ）（多选）


A.
文学


B.
书法


C.
舞蹈


D.
绘画
美育是通过具体可感的形象，使受教育者亲闻其声，亲见其形，在审美愉悦中达到教育目的。这说明美育具有（ ）。（单选）

选择一项：

A.
娱乐性


B.
普遍性


C.
自由性


D.
形象性
传神这种美的形态主要体现于（ ）之中。（单选）

选择一项：

A.
艺术作品


B.
科技作品


C.
社会美


D.
自然美
崇高是审美范畴之一，它与另一个美学范畴“优美”相对。
选择一项：
对
错
我们去展览馆参观展览，是在接受（ ）。（单选）

选择一项：

A.
自然美育


B.
家庭美育


C.
学校美育


D.
社会美育
人们常常怀着浓烈的兴趣自由自觉地从事审美活动，在潜移默化中不知不觉地接受美育。
选择一项：
对
错
崇高的美感特征是以（ ）、（ ）、（ ）为基础，最终转化为快感。


A.
惧怕


B.
压抑


C.
平静


D.
痛苦
优美的本质特征体现在审美主体与审美客体的（ ）。（单选）

选择一项：

A.
矛盾


B.
和谐统一


C.
对立


D.
矛盾转化
生活中的美与丑不可以相互转化。（ ）

选择一项：
对
错
人类最早提出的关于审美发生的理论学说是（ ），产生于古希腊时期。（单选）

选择一项：

A.
摹仿说


B.
劳动说


C.
游戏说


D.
生物本能说
审美起源“劳动说”的代表人物是（ ）。（单选）

选择一项：

A.
洛克


B.
爱德华·泰勒


C.
托马斯·门罗


D.
普列汉诺夫
人类从燕子学会了造房子，从天鹅和黄莺等歌唱的鸟学会了唱歌。这个例子体现了审美起源的哪一学说的观点？（ ）（单选）

选择一项：

A.
摹仿说


B.
游戏说


C.
生物本能说


D.
劳动说
我们认为，（ ）能够更加全面、准确地阐释审美发生与美的起源这一问题。（单选）

选择一项：

A.
生物本能说


B.
巫术与图腾崇拜说


C.
劳动说


D.
多元说
20世纪以来，在关于审美发生与美的起源的研究中，西方过去盛行的“生物本能说”、“游戏说”影响力逐渐下降。（ ）
选择一项：
对
错
审美主体和审美客体都是人类漫长实践活动的产物。（ ）
选择一项：
对
错
审美主体是指进行美感判断的人。（ ）
选择一项：
对
错
审美起源“生物本能说”既强调了人的生物本能的作用，又强调了人的社会性的作用。（ ）

选择一项：
对
错
美学学者主要通过哪些途径来探究人类美感的产生？（ ）（多选）


A.
对儿童艺术心理学进行研究


B.
对现代残存的原始部落的审美行为和艺术进行研究


C.
考古


D.
对人的审美心理发展进行研究
关于审美起源“巫术与图腾崇拜说”，下列说法正确的是（ ）。（多选）


A.
人类学研究的发展为美学研究提供了新的视角，使得审美起源于巫术的理论逐渐兴起


B.
巫术与图腾崇拜说在西方20世纪以来关于审美发生的理论研究中占主导地位


C.
在审美发生的理论探索中，巫术与图腾崇拜说是最早被提出来的


D.
人类审美的发生最初确实与巫术和图腾崇拜有密切的联系，但是审美发生于巫术和图腾崇拜的理论存在一定的片面性
当你听到一首动听的歌曲，你觉得心情很美。这是在进行审美活动。（ ）
选择一项：
对
错
人进行审美感知的主要器官只有视觉。（ ）

选择一项：
对
错
审美起源于游戏的说法，没有揭示出审美和艺术产生的根本原因。（ ）
选择一项：
对
错
关于审美起源“摹仿说”，下列说法正确的是（ ）。（多选）


A.
摹仿说是在欧洲约两千年的历史中一直影响较大的一种学说。


B.
摹仿说认为，艺术与审美的发生源于人类摹仿的本能


C.
亚里士多德认为，不是所有的艺术都起源于对自然界和社会现象的摹仿


D.
摹仿说认为，人类有摹仿的天性与本能

美是一种客观存在。（ ）

选择一项：
对
错
审美起源“游戏说”也被称作（ ）。（单选）

选择一项：

A.
席勒—斯宾塞理论


B.
柏拉图—席勒理论


C.
卢梭-洛克理论


D.
卢梭—斯宾塞理论
审美客体是指被进行美感判断的事物。（ ）
选择一项：
对
错
审美发生的根源归结于（ ）。（单选）

选择一项：

A.
人类的思想


B.
人类的心理


C.
人类的创造力


D.
人类的社会实践活动
真、善、美三者的结合以实践为基础。（ ）
选择一项：
对
错
首页 <上一页 1 2 3 4 下一页> 尾页