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出自:阿坝师范学院学前儿童科学教育
在科学探索过程的第一阶段即“ (_____ ) ”阶段中,儿童表现为无目的地摆弄物体。
制定学前儿童科学教育目标的依据有:社会的需要、 (_____ ) 和自然科学的学科特点。
STS教育就是以STS科学观为指导的科学、 (_____ ) 和社会教育。
学前儿童科学教育环境包括 (_____ ) 、物质材料和心理环境等要素。
学前儿童科学教育的范围,从它的教育对象来看,应该包括 (_____ ) 岁儿童的科学启蒙教育。
什么是科学经验?
科学游戏的种类有哪些?
简述学前儿童科学教育内容选择的要求。
社会资源在学前儿童科学教育中的作用有哪些?
什么是间接指导?
学前儿童学科学有哪些特点?
举例说明教师应如何指导儿童进行观察活动
请任选两个物体,设计一个比较性观察活动。要求写出活动目标及活动过程。
为小班正规性科学活动“认识小手”设计两种不同的导人方法。
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