出自:安阳师范学院儿童舞蹈创编

幼儿的感知能力是通过对______、_______、_______的简单感受而发展起来的。
舞蹈创作需要以生活为__________，以舞蹈形象来进行__________。
______，建立在现实生活的基础上，是对生活特点的概括和提炼。
音乐的时间单位是音调和节奏，舞蹈则是________和________。
想象是构成__________的主要因素，也是一个幼儿_________应该具备的重要条件。
____________，是舞蹈编导在进入创作之前对一个舞蹈全部设想的总和。
舞蹈是一门________的艺术,舞蹈创作是一项_________的工作。
舞蹈编导，是舞蹈作品的_________，也是舞蹈作品的________,还是整个舞蹈创作、演出的组织者和领导者。
创作幼儿舞蹈，是________的过程，也是_______的体现。
舞蹈创编课是一门培养_________与___________的科目。
舞蹈题材是指________中所反映和表现的_________的材料。
舞蹈题材有_________和_________两种解释。
舞蹈的结构形式大体可分为两大类：一类是_________，另一类是_______。
________，建立在现实生活的基础上，是对生活的概括和提炼。
“结构”是将众多的生活现象加以浓缩，再现为__________的手段，它是作品形象表现的一个基本构造方法，也是__________________转化为艺术作品的重要关键
幼儿舞蹈编导的专业要求？
简述形体艺术体操得价值
简述舞蹈类形体训练得作用
简述体育舞蹈得分类:
简述形体舞蹈站立得基本要求
舞蹈艺术的思维方式是从（）开始的。
舞蹈学生身体的发展，指的是各器官、（）的发育。
舞蹈学生心理的发展，指的是（）的发展。
影响学生身心发展的最主要的因素是
婴儿的律动包括：被动律动、（）、自动律动。
周岁以内的婴儿是动作发展最为迅速的时期，从全身性的笼统动作，逐步分化为局部的准确的动作；从上肢发展到下肢；从（）动作发展到小肌肉。
瑞士音乐教育家（）于1902年创始了舞蹈体操”。
幼儿舞蹈教育评价的实施包括搜集资料、处理评价信息和（）。
幼儿舞蹈教育评价的准备包括组织工作准备和（）。
一种社会的舞蹈文化往往是在前一个社会的舞蹈文化的基础上建立起来的，称为舞蹈的（）。
把握、运用、研究（）是儿童舞蹈编导最重要的基本功之一。
孩子们的动作成长历程一般都是由（）开始的。
环境对学生带来的影响是重要的，但其影响大都处于（）状态中。
舞蹈学生对环境施加的个人的积极影响称为舞蹈学生对环境的（）。
舞蹈学生所形成的观念、意志、个性反映了他生活的环境，这说明舞蹈学生对于环境有（）的性质。
除了先天因素，孩子的父母或长辈是否从事与舞蹈有关的活动对孩子舞蹈潜能的引发和动作思维的发展有直接的客观影响，这种环境我们称之为（）。
环境因素包括自然环境和社会因素，其中（）对人来说具有更为重要的意义。
除了先天因素，孩子的父母或长辈是否从事与舞蹈有关的活动对孩子舞蹈潜能的引发和动作思维的发展有直接的客观影响，这种环境我们称之为
把握、运用、研究（）是儿童舞蹈编导最重要的基本功之一。
生物因素是人身心发展的（）。
影响学生身心发展的最主要的因素是（）。
舞蹈学生身体的发展，指的是各器官、（）的发育。
幼儿园律动内容分为基本动作和（）两大类。
集体舞的特点是（），动作统一，轻松愉快，活泼健康，活动量适中。
表演舞是幼儿通过舞蹈动作和（）来表达舞蹈作品的内容或某种情绪的表演给人看的舞蹈
幼儿舞蹈教学的一般方法包括：启发法、示范法、练习法、分解组合法、观察模仿法、游戏法、讲解提示口令法、（）。
舞蹈教育的步骤包括：准备工作曲及表演舞蹈、（）三部分。
幼儿舞蹈活动是通过音乐课、课外活动和（）中的音乐活动来组织进行的。
编写舞蹈教案的要求表现在教材名称、教学要求、教学准备、（）、教学方法五方面。
幼儿舞蹈的题材要主题鲜明、新颖别致，富有（）和教育意义。
首页 <上一页 1 2 3 下一页> 尾页