出自:江苏开放大学马克思主义基本原理作业1

社会意识可以分为社会心理和社会意识形式，下列属于社会意识形式的有（ ）。

A
政治思想

B
艺术

C
哲学

D
科学
“没有抽象的真理，真理总是具体的。”这一思想可以理解为（ ）。

A
真理有其适用的具体范围和条件

B
真理是具体生动的形象

C
真理不是抽象不变的公式

D
真理体现了主观和客观、认识和实践的具体的、历史的统一
意识和物质的对立只是在非常有限的范围内才有绝对的意义，超出这个范围，其对立便是相对的。这是因为（ ）。

A
意识是物质的存在形式

B
意识是物质的反映

C
意识是物质的固有属性

D
意识根源于物质
在北京的胡同、百工坊博物馆，深藏着很多身怀绝技的手工艺大师，他们不断转变观念，将传统文化体验、国际流行的私人定制等概念引入到工艺品的制作中，为传统手工艺注入了新活力。这些手工艺大师们的做法给我们的启示是（ ）。

A
创新推动社会制度的变革

B
矛盾的特殊性寓于普遍性之中

C
要树立辩证的否定观

D
要坚持共性与个性相统一
从前，有一位哲学家拿着一个蜡制的高仿真苹果对学生说：这是一个刚从园子里摘下来的苹果，请大家闻闻香不香，有个学子闻了，说香，其他的，闻都没闻，说真香；只有三个没回答，教授走到他们面前，一个说我什么也没闻到，一个摸了一下说：这是什么东西？第三个说：我感冒了，什么也闻不到。这说明（ ）。

A
有些非理性因素对认识起着消极作用

B
唯物主义关于感性认识与理性认识的辩证关系原理并不科学

C
感性认识与理性认识之间的关系是复杂的

D
认识不能被看成一个消极、被动地反映和接受外界对象的机械过程
下列活动中属于人的意识活动的有（ ）。

A
学生学习知识

B
遇到强光眨眼

C
听到巨响把头转向刺激声源

D
工程师设计图纸
要正确实现从理性认识到实践的飞跃，必须做到（ ）。

A
要使理论为群众所掌握，化为群众的自觉行动

B
运用科学的思维方法对感性材料进行加工和创造

C
要从实际出发，坚持一般理论与具体实际相结合

D
把关于事物的认识与主体的需要结合起来，确定行动的目的和计划
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