出自:国家开放大学学前儿童卫生与保健

一般来说，幼儿园卧室内床头的间距应为（ ）左右，两行床的间距应为（ ）。
单选题 (4 分) 4分
A.
0.5m；0.9m

B.
0.9m；0.5m

C.
0.3m；0.5m

D.
0.5m；0.3m
下列关于各类特殊儿童说法，错误的是（ ）。
单选题 (4 分) 4分
A.
超常儿童一般不具有良好的个性特征。

B.
对智力落后儿童及早发现，及时开展早期养护工作，不仅能促进智力落后儿童的发展，还能使一些智力落后儿童得到一定康复。

C.
聋童的言语发展滞后是他们心理发展的主要缺陷之一。

D.
对于有残余听力的儿童，应及时配戴合适的助听设备，越早配戴越好。
下列关于各类特殊儿童的说法，描述错误的是（ ）。
单选题 (4 分) 4分
A.
盲童由于视力缺损，应尽量少开展体育锻炼

B.
盲童的形象思维贫乏，抽象思维发展缓慢

C.
对盲童的感觉功能训练尤其要保护好盲童的耳和手

D.
肢体残疾儿童最大的心理障碍是社会适应能力差
某幼儿园的园长收到一通家长的投诉电话，家长说：“我们在家里要求孩子吃饭时要专心、 细嚼慢咽, 可幼儿园的老师却要求宝宝吃饭时争第一, 看谁吃得快就奖励小贴画, 还总是让孩子汤泡饭，允许孩子之间交谈。这种吃饭方式会影响孩子的健康，养成一辈子的坏习惯！而且，幼儿园总是做西兰花、胡萝卜这类孩子不喜欢的食材，孩子经常回来说不喜欢幼儿园的饭菜。”
       园长首先安慰了家长，并且保证进行全园的调查和讨论，采取一定的措施改善这种情况。很快，老师们围绕吃饭环节进行了讨论。有的老师认为，现在的孩子在家里吃饭养成了很多坏习惯，比如要人喂，挑食偏食，一边吃饭一边玩；有的老师认为，幼儿园给予孩子吃饭的时间太短了，孩子和老师压力都大；还有的老师认为，家长过于关心孩子的吃饭问题，尽在吃饭环节上找老师，很烦恼 ……园长意识到，吃饭问题是家长和教师共同关注的问题，也是关乎孩子健康的重要问题。

案例2
       某幼儿园的孩子们刚刚吃过午饭，就被老师安排去午休。红红一直不停地打嗝，看上很难受。但是她还是乖乖趴到了自己的小床上，不敢跟老师说，只是不停地东张西望希望引起老师的注意。可这时的老师忙着照顾着还没上床的小朋友，根本没有注意她。红红就这样一直趴到午休结束后，因为迟迟不起床，老师才发现孩子的异常，此时把孩子送往了医院。后来才知道，因为红红吃饭慢，在吃了一个大包子后，老师强制她快速喝了一大碗粥，吃完饭已经表现出不舒服，但未引起老师的注意。

      请结合以上两个案例，分析以下问题（客观题均为不定项选择，可单选，也可多选，每小题10分。）
试题
标记试题
试题正文
学前儿童的消化、吸收能力与成人相比（   A  ）。


A.
消化能力比成人弱，吸收能力比成人强 


B.
消化能力比成人强，吸收能力比成人弱


C.
比成人弱


D.
比成人强强 

面对孩子挑食，不爱吃某类食物，教师适宜的做法有（  ABC    ）。


A.
有意识地在教学活动和餐前向学前儿童介绍食物营养


B.
对孩子不爱吃的食物少盛一些


C.
吃前给孩子鼓励，吃后给孩子表扬


D.
为了孩子健康强制孩子吃


对个别食欲不好或进食很慢的孩子，教师适宜的做法有（   BD   ）。


A.
在就餐过程中对其重点照顾，必要时进行强制


B.
作为全日健康观察的重点之一，进行记录和观察


C.
不用上心，顺其自然


D.
告知家长，并一起分析原因





幼儿进餐后，适宜的活动可包括（ ABD     ）。


A.
散步


B.
刷牙漱口


C.
上床午休


D.
自主收拾餐具




您认为案例1中家长合理的观点有（  CD     ）。


A.
不做孩子不爱吃的食物


B.
幼儿在园吃饭时要绝对安静，不能交流


C.
汤泡饭并不好


D.
应该教育和鼓励孩子细嚼慢咽，而不是狼吞虎咽





案例2中，老师的工作失误在于（   ABCD    ）。


A.
没有认真巡视学前儿童午睡


B.
吃完饭就让孩子上床休息


C.
强制红红吃了过多不好消化的食物


D.
没有留意红红趴着睡的睡姿



通过案例2的事件，如果你是老师，你会在事件发生后（  ABD   ）。


A.
向孩子父母说明情况，真诚致歉和沟通


B.
教会孩子身体不舒服一定要及时告诉老师


C.
自认倒霉，这种事也不是自己能控制的


D.
教会孩子发现身边其他小朋友不舒服时，一定要告诉老师




案例3  
       水痘是由水痘病毒引起的儿童急性传染病，多发生于冬春季节。水痘的潜伏期为10-21日天，传染途径为空气,飞沫和密切接触。某幼儿园大班突然发现一名儿童患水痘，幼儿园立刻将患儿进行隔离。
      
       请根据该案例，回答以下问题。

B
对于班里传染病接触者的观察期应是(   B    )。


A.
15天


B.
21天


C.
30天


D.
10天


观察期内，所在班级应该采取哪些措施预防此病的传播？（ A CD    ）


A.
对观察班的儿童应加强晨检和全日观察，注意早期症状和发病迹象


B.
以观察和消毒为主，暂不采取其他措施


C.
患儿所在的班级应进行必要的消毒


D.
该班不收新生入班，不与其他的班级接触

反馈
您的答案不正确。



为了预防传染病在幼儿园蔓延，需要做到（ABCDEF ）。


A.
幼儿教师做好健康教育工作，引导幼儿养成健康的饮食和卫生习惯


B.
平时注重合理营养，加强体育锻炼，提高幼儿的体质


C.
教师要了解幼儿常见传染病相关知识


D.
保健医和教师要做好健康观察，对有传染病的孩子做到早发现、早隔离


E.
幼儿园要认真配合卫生部门，承担幼儿预防接种的任务


F.
严格执行幼儿园消毒制度，做好环境的卫生清洁与消毒工作



是人体的主要供能物质，学前儿童每餐膳食中应摄入一定量的（ ）。


A.
蛋白质 肉类


B.
葡萄糖 碳水化合物


C.
脂肪 脂肪


D.
果糖 水果蔬菜
是最简单的预防近视的方式。


A.
充足的睡眠


B.
良好的采光照明


C.
正确的书写看书姿势


D.
户外活动
左右，在乳磨牙后面长出第一恒磨牙，并不与乳牙交换，称为（ ）。


A.
7岁 七龄齿


B.
4岁 四龄齿


C.
5岁 五龄齿


D.
6岁 六龄齿
在空气污浊、氧气不足的环境中, 学前儿童更容易发生头晕、眼花、全身无力等疲劳现象，这说明学前儿童神经系统的特点是（ ）。


A.
脑具有可塑性


B.
大脑皮层的兴奋与抑制过程发展不平衡


C.
脑细胞耗氧量大


D.
迅速发育
学前儿童足弓的骨化尚未完成, 足底的肌肉、韧带等发育不完善, 如果站立、走路时间过长, 或负重过度, 或过于肥胖, 容易导致（ ）。


A.
扁平足


B.
腰肌劳损


C.
足弓弯曲


D.
足部畸形
学前儿童患急性中耳炎的概率大于成人，是因为（ ）。


A.
咽鼓管短而宽，呈水平位


B.
不懂得自我保护


C.
耳部发育不全


D.
感冒的次数多
关于学前儿童的用耳卫生，说法正确的有（ ）。


A.
看电视、听广播时音量不能太大, 时间不宜过长。


B.
积极预防和治疗鼻炎、鼻窦炎、扁桃体炎及腮腺炎等。


C.
可以用棉签挖学前儿童的耳垢。


D.
可以给学前儿童戴立体声耳机听音乐。
关于生长素的描述，正确的有（ ）。


A.
保证充足、安稳的睡眠是长个儿的前提


B.
一天中分泌不均衡，入睡后增多


C.
垂体分泌生长激素


D.
生长素分泌得越多越好
如果孩子有以下表现，应尽快告知家长（ ）。


A.
眼睛分泌物多


B.
精彩眯眼


C.
黑眼珠不对称


D.
看东西爱偏头
学前儿童脊柱侧弯的发生率在不断增加，为了孩子们有一个良好的体态，要做到（ ）。


A.
正确姿势


B.
充足营养


C.
合理锻炼


D.
疫苗接种
关于生长发育的评价标准，说法有误的是（ ）。


A.
生长发育的评价标准是全国甚至全世界统一的。


B.
生长发育评价标准是用以评价个体或集体儿童、青少年生长发育状况的统一尺度。


C.
生长发育的标准是相对的、暂时的。


D.
评价标准要基于调查研究。
有研究表明, 在一些国家，儿童身高曲线与牛奶、鸡蛋等消费的增长曲线一致，这说明（ ）。


A.
蛋白质的增加是生长变化最重要的因素。


B.
遗传因素是影响学前儿童生长发育的基本因素。


C.
学前儿童新陈代谢的特点是同化作用大于异化作用。

D.
良好的营养条件可以促进学前儿童生长发育。
对于学前儿童的口吃，说法错误的是（ ）。


A.
口吃是一种语言障碍，需要及时矫正。


B.
部分口吃是生理发育过程中的正常现象, 随着年龄的增长能自行消失。


C.
预防和矫治口吃最好的办法是消除心理紧张因素。


D.
家长不能过分注意或当众议论学前儿童的口吃
咬指甲与学前儿童（ ）有很大的关系。


A.
婴儿时期喂养不当


B.
消化系统


C.
内在心理紧张


D.
模仿
下列例子中，可以初步判断学前儿童存在心理问题，需要重点分析关注的是（ ）。


A.
小红4岁了，她骗幼儿园老师说自己的妈妈是医生。


B.
5岁的小明因为别的小朋友抢他的玩具，动手打了别人。


C.
中班的小东在家与家人说话交流正常，但在幼儿园从来不说话。


D.
刚入幼儿园的凡凡经常早上醒来就哭着不去幼儿园。
维生素C的主要食物来源是（ ）。


A.
海产品


B.
奶类、禽蛋类


C.
蔬菜和水果


D.
谷物
有利于学前儿童骨骼的正常生长, 对预防佝偻病有重要作用。


A.
维生素B


B.
维生素D


C.
维生素C


D.
维生素A
长期缺乏（ ）,会使人体内的物质代谢发生紊乱，导致疲劳、食欲不正，甚至口角炎、舌炎、唇炎等。


A.
维生素B2


B.
维生素C


C.
维生素 A


D.
维生素K
有幼儿家长为孩子准备早点，只吃鸡蛋、牛奶，不吃或很少吃主食，因为他们认为鸡蛋牛奶中的蛋白质含量很丰富，对孩子的健康成长有利。以下观点，正确的有（ ）。


A.
不吃或少吃主食，体内蛋白质消耗增加，导致体重减轻，营养不良。


B.
蛋白质比碳水化合物有营养，能增加抵抗力，可以只摄入蛋白质。


C.
不吃或少吃主食，会使碳水化合物摄取不足。


D.
早餐以吃好为主，碳水化合物影响消化，应中午摄取。
关于幼儿园膳食制度，正确的有（ ）。


A.
午餐热量应占一天总热量的50%。


B.
按照早餐吃好、午餐吃饱、晚餐适当的营养原则安排幼儿饮食。


C.
早餐的热量约占一天总热量的30%。


D.
每日3 次正餐,上下午各加餐1 次
下列关于学前儿童的合理膳食，说法正确的有（ ）。


A.
奶、蔬菜、谷物的供给比例应从大到小。


B.
食物应少糖、少盐、不腻。


C.
各种膨化食品、蜜饯、糕点、卤制应尽量不食用。


D.
优质蛋白应占总蛋白质供应量的80%。
食物中毒发病的特点有（ ）。


A.
患儿临床表现相似，以恶心、呕吐、腹痛、腹泻为主。


B.
潜伏期短，发病快，呈爆发性。


C.
发病与食物有关，患儿在近期内曾食用过同样的食物。


D.
人与人间具有直接传染性。
以下食物，能够食用的是( )。


A.
洗净的生黄瓜


B.
发霉的米


C.
已煮沸且冒泡沫的豆浆


D.
未熟透的四季豆
在学前儿童的进餐过程中，正确的做法是（ ）。


A.
严禁学前儿童在吃饭时说话交流。


B.
对吃饭慢的孩子，可以用汤泡饭。


C.
对学前儿童不爱吃的食物可以少盛。


D.
给学前儿童规定的饭菜份额要足量。
幼儿园对学前儿童的一周安排中，最好把难度和强度大的学习任务放在（ ）。


A.
周末


B.
周三


C.
周五


D.
周一
一日活动安排中，学前儿童用脑量最大的活动应安排在（ ）。


A.
下午3-4点


B.
上午8-9点


C.
上午11-12点


D.
上午9-10点
原则上，全日制幼儿园每天应组织（ ）小时以上的户外活动。


A.
2


B.
3


C.
1


D.
4
在学前儿童体育锻炼中，应重视（ ）素质的练习。


A.
耐力


B.
力量


C.
速度


D.
协调性
教师在幼儿离园环节的主要工作内容有 （ ）。


A.
搞好卫生关好门窗。


B.
对未接走幼儿组织适宜活动，等待家长。


C.
安排安静活动，检查幼儿仪表。


D.
与家长进行联系工作
以下符合学前儿童大脑皮层机能特点及活动规律的做法有（ ）。


A.
在游戏中学习。


B.
制定合理的生活制度, 使学前儿童的生活有规律地按时进行。


C.
不断变换活动的性质和方式, 课程交替安排, 动静交替。


D.
组织学前儿童活动时, 从难到易。
在某大班体育游戏中，教师为激发幼儿参加体育游戏的兴趣，设计了小鸡这个角色，并以小鸡学本领为主线串连整个游戏。游戏中教师以鸡妈妈自居，设置障碍引导小鸡爬、跳、跨等进行动作练习。整个游戏中教师和幼儿都是以鸡妈妈和小鸡的角色进行游戏，练习各种基本动作。最后，小鸡在鸡妈妈的肯定声中结束了游戏。
该体育游戏的主要问题是：（ ）

A.
缺乏教育目标


B.
运动量过大


C.
游戏缺乏竞争性


D.
小鸡角色的选择与设计问题
服用退烧药后一定要保证（ ），否则退烧药就不能发挥作用。


A.
运动


B.
捂汗


C.
睡觉


D.
多喝水
5岁的萌萌前几天出现咳嗽、咽疼等症状，这两天体溫升至38.5℃，手、足、口和臀部出现红色斑丘疹，后转为疱疹，同时伴有口腔疱疹，因疼痛而影响进食。萌萌可能患了（ ）。


A.
猩红热


B.
手足口病


C.
风疹


D.
水痘
下列疾病中，不属于传染病的是（ ）。


A.
麻疹


B.
猩红热


C.
手足口病


D.
斜视
给儿童滴眼药，应将药水滴在（ ）。


A.
眼球与下眼睑之间


B.
眼角外侧


C.
眼角内侧


D.
黑眼球上
以下增强学前儿童体质的措施，正确的有（ ）。


A.
坚持体育锻炼和户外活动。


B.
多喝水，服用维生素药物。


C.
做好预防接种。


D.
培养良好的个人卫生习惯。
下列学前儿童常见传染病中，口腔内会出现一定症状的有（ ）。


A.
猩红热


B.
麻疹


C.
手足口病


D.
流行性感冒
对在幼儿园腹泻过的孩子所用过和接触过的物品进行彻底消毒，属于（ ）。


A.
早期隔离


B.
保护易感人群


C.
切到传染途径


D.
管理传染源
关于儿童发热，说法正确的有（ ）。


A.
物理降温可采用酒精擦拭。


B.
体温37．3 ℃ ~ 38 ℃ 为低热。


C.
体温到39℃及以上才能使用药物降温。


D.
发热本身不是一种疾病，而是很多疾病初级的一种防御反应。
抢救生命是急救的第一原则，当儿童的呼吸、心跳发生严重障碍时，急救的黄金时间只有（ ）。


A.
3-5


B.
1-3分钟


C.
6-9分钟


D.
4-6分钟
发现学前儿童的意识、瞳孔等没有反应，呼吸、脉搏停止时就应立即开展（ ）。


A.
心肺复苏


B.
人工呼吸


C.
海姆立克急救


D.
拨打120电话
如果学前儿童从高处坠落，以下说法正确的是（ ）。


A.
如有出血，应先固定再止血


B.
立刻搬运到室内


C.
平卧时要用枕头垫高头部


D.
首先观察其神志、外伤、有无呕吐等
学前儿童如果鼻出血，首先应该（ ）。


A.
略低头，捏鼻翼


B.
塞脱脂棉或卫生纸进鼻腔


C.
仰头，捏鼻翼


D.
平躺，抬高出血鼻孔的对侧手臂
心肺复苏的一个循环应是（ ）。


A.
胸外心脏按压40次+人工呼吸2次


B.
胸外心脏按压10 次+人工呼吸2次


C.
胸外心脏按压30次+人工呼吸2次


D.
对学前儿童进行心肺复苏，应采用单手按压法。


E.
胸外心脏按压20次+人工呼吸2次
如果气管异物致使学前儿童呼吸微弱, 咳嗽乏力, 或呼吸道完全梗阻, 则应（ ）。


A.
鼓励学前儿童用力咳嗽, 将异物咳出


B.
不断拍打学前儿童背部


C.
用筷子或手将异物取出


D.
立刻使用海姆立克急救法
下列急救措施中，正确的做法是（ ）。


A.
患儿有伤口出血时，应先固定，再止血和清洗创面。


B.
烧烫造成的水泡应弄破。


C.
如果头部或肢体碰伤引起小血肿, 早期宜用热敷。


D.
不是过深的伤口，暴露更有利于伤口愈合。
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