川北医学院-医学伦理学

出自:川北医学院-医学伦理学

(单选题) 《希波克拉底誓言》的内容不含概以下哪一点(本题4.0分) A、为病家保密 B、强调医生的品德修养 C、尊重同道 D、要有好的仪表和作用 E、为病家谋利益

(单选题) 下列各项，不属中国古代医德思想内容的是(本题4.0分) A、救死扶伤、一视同仁的道德准则 B、仁爱救人、赤诚济世的事业准则 C、清廉正直、不图钱财的道德品质 D、认真负责、一丝不苟的服务态度 E、不畏权贵、忠于医业的献身精神

(单选题) 下列做法中不违背医学伦理学无伤害(不伤害)原则的是(本题4.0分) A、因急于手术抢救患者，未由家属或患者签手术同意书 B、发生故意伤害 C、造成本可避免的残疾 D、造成本可避免的病人自杀 E、造成本可避免的人格伤害

(单选题) 对病人自主与医生做主之间关系的正确理解是(本题4.0分) A、病人自主与医生做主是对立的 B、病人自主与医生做主不是对立的 C、强调病人自主，也充分看到医生做主的存在价值 D、强调医生决定，兼顾病人自主 E、强调病人自主，目的在于减轻医生的责任

(单选题) 按情感内容从低层次到高层次、理性成分从小到大排列的医德情感序列是(本题4.0分) A、责任感-同情感-事业感 B、责任感-事业感-同情感 C、同情感-责任感-事业感 D、同情感-事业感-责任感 E、事业感-同情感-责任感

(单选题) 属于保密的内容的是(本题4.0分) A、一些医院片面追求最大利益，一些医务人员把医疗权力，技术当做牟取个人不正当利益的手段 B、医疗服务不但要立足于现实，而且要立足于发展 C、在行为前选择，在行为中监督，在行为后评价 D、不将危重疾病的真实情况告诉患者 E、在医疗服务中用尊称、敬称

(单选题) 构成医患信托关系的根本前提是(本题4.0分) A、病人求医行为中包含对医师的信任 B、病人在医患交往中处于被动地位 C、医师是“仁者“ D、现代医学服务是完全可以信赖的 E、医患交往中加入一些特殊因素

(单选题) 正确处理医务人员之间关系的意义应除外(本题4.0分) A、有利于医学事业发展 B、有利于医院集体力量发挥 C、有利于医务人员成才 D、有利于建立和谐医患关系 E、有利于内部共同创收

(单选题) 病人义务应除外(本题4.0分) A、完全听从医师安排 B、如实提供病情信息 C、认真执行医嘱 D、不将疾病传播他人 E、尊重医师及其劳动

(单选题) (2005)属于医师违背不伤害原则的是(本题4.0分) A、医师检查病人时，由于消毒观念不强，造成交叉感染 B、医师满足病人的一切保密要求 C、妊娠危及母亲生命时，医师给予引产 D、医生对病人的呼叫或提问置之不理 E、医师的行为使某个病人受益，但却损害了别的病人的利益

(单选题) 医务人员应该尊重患者的人格权，其中不包括的是(本题4.0分) A、人的生命权 B、患者姓名权 C、人格尊严权 D、家庭财产权 E、患者隐私权

(单选题) 医学伦理学关于尊重原则的叙述，错误的是(本题4.0分) A、医患双方应该真诚的尊重对方的人格 B、医务人员应该尊重患者自主 C、尊重原则的关键是医方对患方的尊重 D、尊重原则不包括尊重患者的姓名权、荣誉权 E、实现尊重原则是保障患者根本权益的必要条件

(单选题) 撰写《医家五戒十要》的医家是(本题4.0分) A、李时珍 B、陈实功 C、孙思邈 D、张仲景 E、华佗

(单选题) 保守病人的秘密，其实质是(或体现了什么原则)(本题4.0分) A、尊重患者自主 B、不伤害患者自尊 C、保护患者隐私 D、医患双方平等 E、人权高于一切

(单选题) 某病人要做腰穿检查，有恐惧感。从医德要求考虑，临床医生应向病人做的主要工作是(本题4.0分) A、要得到病人知情同意 B、告知做腰穿的必要性，嘱病人配合 C、告知做腰穿时应注意的事项 D、因诊断需要，先动员，后检查 E、动员家属做病人思想工作

(单选题) 手术治疗中一般病人知情权不包括(本题4.0分) A、有权自主选择 B、有同意的合法权利 C、有明确决定的理解力 D、有家属代为决定的权利 E、有做出决定的认知力

(单选题) 医德规范的本质是指(本题4.0分) A、医疗卫生行政官员对医务人员提出的基本道德要求 B、医务人员对自己提出的基本道德要求 C、病人对医务人员提出的基本道德要求 D、医务人员在医学活动中的道德行为和道德关系普遍规律的反应 E、病人在医学活动中的道德行为和道德关系普遍规律的反应

(单选题) 医务人员的道德义务是(本题4.0分) A、具有独立作出诊断和治疗的权利以及特殊干涉权 B、对病人义务和对社会义务的统一 C、绝对干涉权 D、保持和恢复健康，积极配合医疗，支持医学科学研究 E、支持医学科学研究

(单选题) 世界上第一部《医学伦理学》发表在(本题4.0分) A、 1913年 B、 1903年 C、 1883年 D、 1813年 E、 1803年

(单选题) 维护医患之间相互信任的关系，应除外(本题4.0分) A、主动赢得患者信任 B、珍惜患者的信任 C、对患者所提要求言听计从 D、努力消除误解 E、对患者出现的疑虑尽量澄清

(单选题) 治疗要获得病人的知情同意，其道德价值应除外(本题4.0分) A、维持社会公正 B、保护患者自主权 C、解脱医生责任 D、协调医患关系 E、保证医疗质量

(单选题) 在处理保守医密与讲真话二者关系时应该对(本题4.0分) A、慢性病人保密，不讲疾病实情 B、传染病人保密，不讲疾病实情 C、妇科病人保密，不讲疾病实情 D、晚期癌症病人保密，不讲疾病实情 E、早期癌症病人保密，不讲疾病实情

(单选题) 医生的权利是(本题4.0分) A、具有独立作出诊断和治疗的权利以及特殊干涉权 B、对病人义务和对社会义务的统一 C、绝对干涉权 D、保持和恢复健康，积极配合医疗，支持医学科学研究 E、支持医学科学研究

(单选题) (2004)对病人不会造成伤害的是(本题4.0分) A、医务人员的知识和技能低下 B、医务人员的行为疏忽和粗枝大叶 C、医务人员强迫病人接受检查和治疗 D、医务人员对病人呼叫和提问置之不理 E、医务人员为治疗疾病适当地限制或约束病人的自由

(单选题) 关于患者的道德权利，下述提法中正确的是(本题4.0分) A、患者都享有稀有卫生资源分配的权利 B、患者都有要求开假休息的权利 C、医生在任何情况下都不能超越患者要求保密的权利 D、患者被免除社会责任的权利是随意的 E、知情同意是患者自主权的具体形式

(单选题) 在医德评价中，自我评价方式及主观评价力量是指(本题4.0分) A、社会舆论 B、传统习俗 C、内心信念 D、病人评议 E、院内评价

(单选题) 对医德修养的意义的正确表述是(本题4.0分) A、使医务人员养成良好的医德品质和人格，使医疗卫生单位形成良好形象，在医疗竞争中立于不败之地 B、使医务人员养成良好的医德品质和人格，使医疗卫生单位形成良好的医德医风，从而促进社会精神文明 C、使医务人员和医疗卫生单位树立良好的形象，从而促进社会精神文明 D、使医务人员和医疗卫生单位树立良好的形象，在医疗竞争中立于不败之地 E、使医务人员养成良好的医德品质和人格，使医疗卫生单位形成良好的医德医风，在医疗竞争中立于不败之地

(单选题) 依评价主体的不同，医德评价可分为两种，它们是(本题4.0分) A、病人评价和家属评价 B、院长评价和同事评价 C、社会评价和自我评价 D、外在评价和自我评价 E、社会评价和内在评价

(单选题) 以下哪一点是属于最优化原则的内容(本题4.0分) A、时间最早 B、痛苦最少 C、没有副作用 D、知情同意 E、保守秘密

(单选题) 对三种医德评价方式相互关系的正确理解是(本题4.0分) A、相辅相成、互相补充 B、完全一致、可以替代 C、互相冲突、都不可信 D、比较混乱、说不清楚 E、以上都不是

(单选题) 医德教育的目的是(本题4.0分) A、提高医德认识 B、培养医德情感 C、锻炼医德意志 D、树立医德信念 E、养成良好的医德习惯

(单选题) 医学伦理学的研究对象是(送分题)(本题4.0分) A、医学道德难题 B、医德基本理论 C、医学道德关系 D、医德基本实践 E、医德基本规范

(单选题) 培养全面、合格的医学人才的重要手段是(本题4.0分) A、医德教育 B、医德修养 C、医德评价 D、医德实践 E、医德情操

(单选题) 下列各项，不属医德修养内容的是(本题4.0分) A、树立正确的医德认识，在实践中进行医德品质的培养 B、认真学习医学伦理学知识，进行医德理论修养 C、在医疗实践中以医德原则和规范要求自己，进行认知修养 D、学习国家医疗体制改革文件，进行卫生政策修养 E、以正确的医德思想克服旧的道德观念的影响，进行医德信念修养

(单选题) 医学道德评价的方式有(本题4.0分) A、内心信念 B、社会舆论 C、传统习俗 D、以上都是 E、以上都不是

(单选题) 上述关于执行脑死亡标准的伦理意义的提法中，最易引发争执的是(本题4.0分) A、有利于科学地确定死亡，真正维护人的生命 B、有利于医生对病人积极抢救还是放弃治疗进行正确抉择 C、有利于节约医疗卫生资源 D、有利于公正分配卫生资源 E、有利于器官移植的开展

(单选题) 人类辅助生殖技术带来的伦理问题应除外(本题4.0分) A、人类辅助生殖技术所生的孩子，其众多父母如何定位 B、代孕技术可否允许使用 C、精子、卵子、胚胎可否商品化 D、有严重遗传病的新生儿可否实施安乐死 E、非婚单身女性可否使用相应技术生育孩子

(单选题) 公共卫生工作中存在的主要问题不包括(本题4.0分) A、医学教育体制原因，使防和治产生“裂痕“ B、医学工作的分工，有部分预防工作者，没有向其他专业方向延伸 C、受科学发展所限制，使公共卫生、预防医学伦理原则、环境污染、食品研究、健康教育等伦理研究滞后 D、我国人口众多，东西部经济发展不平衡，预防工作人员及经费不足，影响预防工作有效开展 E、环境污染、食品安全和健康教育中的伦理问题越来越突出

(单选题) (2002)我国实施人类辅助生殖技术，下列违背卫生部制定的伦理原则的是(本题4.0分) A、使用捐赠的精子 B、使用捐赠的卵子 C、实施亲属代孕 D、实施卵胞浆内单精注射 E、使用捐赠的胚胎

(单选题) 涉及人的生物医学研究伦理审查的目的不包括(本题4.0分) A、促进社会公正 B、使科研论文顺利发表 C、保证研究结果的可信性 D、保护受试者的尊严和权利 E、保护受试者的安全和福利

(单选题) (2013)在多中心人体试验伦理审查中，项目总负责人单位伦理委员会审查通过后，项目参加单位的伦理委员会应当(本题4.0分) A、重新审查 B、不再审查 C、只审查在本单位的可行性 D、只审查方案的科学性 E、只审查受试者的知情同意书

(单选题) 医务人员在环境保护中，道德责任的表现(本题4.0分) A、自觉遵守刑事、民事法规 B、加强对社会性污染的监测、管理的道德责任 C、坚持眼前利益服从长远利益，物质与精神同步建设的道德责任 D、适当允许先生产后污染治理、实现环境与经济同步发展的道德责任 E、少数服从多数利益，认真履行环境道德的社会责任

(单选题) 生命伦理学诞生于(本题4.0分) A、 19世纪50、60年代美国 B、 19世纪50、60年代日本 C、 20世纪50、60年代美国 D、 20世纪50、60年代日本 E、 20世纪80、90年代中国

(单选题) 人类胚胎干细胞研究和应用的伦理准则应除外(本题4.0分) A、尊重的准则 B、知情同意的准则 C、研究无禁区的准则 D、安全有效的准则 E、防止商品化的准则

(单选题) (2005)不属于医学伦理学任务的是(本题4.0分) A、确定符合时代要求的医德原则和规范 B、反映社会对医学职业道德的需要 C、直接提高医务人员的医疗技术 D、为医学的发展导向 E、为符合道德的医学行为辩护

(单选题) (2013)最早提出不伤害原则和保密要求的医学伦理学文献(本题4.0分) A、《外科正宗·医家五戒十要》 B、《希波克拉底誓言》 C、《医德十二箴》 D、《伤寒杂病论·自序》 E、《日内瓦宣言》

(单选题) (2004)属于医学伦理学基本范畴的是(本题4.0分) A、有利、公正 B、权利、义务 C、廉洁奉公 D、医乃仁术 E、等价交换

(单选题) 关于医德情感的描述，说法正确的是(本题4.0分) A、它与医德义务无关 B、它以医务人员个人的需要为前提 C、它应能满足患者的一切需要 D、它是医务人员的盲目冲动 E、它是医务人员内心体验的自然流露

(单选题) (2013)下列关于医患双方权利与义务关系的说法，不正确的是(本题4.0分) A、维护医务人员权利的关键是尊重其人格尊严 B、只有维护了患者的权利，医务人员的权利才能真正得到维护 C、保障医疗质量与安全是维护患者权利的关键 D、作为弱势群体的患者只享有权利而不承担义务 E、在医疗实践活动中，医患双方应当履行好各自的义务

(单选题) 医德范畴审慎主要是指(本题4.0分) A、对自己行为是否符合道德准则的自我评价 B、医务人员理性上自尊的表现 C、对患者高度负责的精神和严谨的科学作风 D、医务人员在道德上应该履行的职责 E、医务人员对自己和他人行为之间关系的内心体验