宿州学院学前教育学 - 自考题库

出自:宿州学院学前教育学

幼儿园与社区进行合作主要表现在（）。
A、
幼儿园等学前教育正式机构与社区相结合
B、
幼儿园等学前教育正式机构向社区开放
C、
社区各方面力量介入幼儿园等学前教育正式机构的教育工作
D、
幼儿园与社区融为一体

专门性的主题衔接活动的形式要做到（）。
A、
严肃认真
B、
生动活泼
C、
新鲜有趣
D、
富有吸引力

在与家长的沟通中，教师始终处于权威地位，无法达到真正的交流合作。
A、正确
B、错误

专门的社区学前教育基地是沟通幼儿园等正式学前教育机构与社区居民联系的重要纽带。
A、正确
B、错误

学前儿童的知识储备越丰富，理解抽象知识的能力就越强。
A、正确
B、错误

幼儿园与家庭联系的个别方式包括家庭访问、个别谈话与家长咨询、家长开放日等。
A、正确
B、错误

国外幼小衔接的明显趋势是把入学前一两年的幼儿编入小学的预备班。
A、正确
B、错误

儿童身心的全面和谐发展只需要男性家长的参与。
A、正确
B、错误

在家园合作中，家长参与应建立在“缺陷模式”基础之上。
A、正确
B、错误

学前教育通过与社区进行合作，能扩大学前儿童与外部世界的交往范围。
A、正确
B、错误

城市社区的公共文化设施越来越丰富，而农村社区的公共文化设施越来越少。
A、正确
B、错误

首页 <上一页 1 2 下一页> 尾页