广西科技大学思想道德修养与法律基础

出自:广西科技大学思想道德修养与法律基础

下列哪一项不属于新时代的意义（）。

A . 意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。
B . 新时代是大学生人生发展的时代方位
C . 意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜
D . 意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景

我国的社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和（）的发展之间的矛盾（）。

A . 不充分
B . 不充分不平衡
C . 不平衡不充分
D . 不平衡

人的本质属性是（）。

A . 社会属性
B . 本能
C . 自然属性
D . 思维属性

世界观是（）。

A . 对人生目的和人生价值的根本看法
B . 人们认识主观世界改造客观世界的根本方法
C . 人们对整个世界最根本的看法和观点的总和
D . 科学的人生态度

人生价值包括自我价值和社会价值两个方面，其中衡量一个人社会价值的标准是（）。

A . 个人对社会奉献的多少
B . 个人所从事的职业是否重要
C . 个人的行为动机是否高尚
D . 个人拥有财富的多少

如何认识对待生与死，体现的一个人人生境界的高低，人的生命是有限的，而生命的哪些要素是无限的（）。

A . 价值
B . 长度
C . 高度
D . 长度

人们在一定的认识基础上确立的、对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的精神状态是（）。

A . 理想
B . 信念
C . 意志
D . 情感

人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现的精神现象是（）。

A . 信念
B . 意志
C . 情感
D . 理想

理想信念是人精神上的“钙”。没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。关于理想信念，下列说法错误的是（）。

A . 信念是追求理想的强大动力
B . 理想是对信念坚信不疑的追求
C . 理想和信念既区别又联系
D . 理想是信念的根据和前提

信念最集中、最高的表现形式是（）。

A . 意志
B . 信仰
C . 情感
D . 理想

个人理想与社会理想的关系实质是（）。

A . 个人与社会矛盾的体现
B . 个人与社会的关系在理想层面的反映
C . 社会与个人互动关系的体现
D . 社会对个人的支撑体现

中华民族在五千多年的历史进程中，不仅创造出光辉灿烂、享誉世界的中华文明，也形成了一个贯穿于中华民族筚路蓝缕的奋斗历程的优秀传统，即（）。

A . 崇尚精神
B . 实用主义
C . 义利结合
D . 理想主义

随着改革开放和中国特色社会主义事业不断发展，（）成为时代精神的核心。

A . 解放思想
B . 求真务实
C . 以人为本
D . 改革创新

中华民族精神的核心是（）。

A . 勤劳勇敢
B . 爱国主义
C . 以和为贵
D . 团结统一

（）承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。

A . 核心价值观
B . 中国梦
C . 中国精神
D . 社会主义核心价值观

社会主义核心价值观与（）具有内在的一致性，都体现了社会主义意识形态的本质要求，前者是后者的高度凝练和集中表达。

A . 社会主义核心价值体系
B . 中国精神
C . 社会主义道德
D . 中国梦

自由、平等、公正、法治的价值追求回答了我们要建设什么样的（）的重大问题。

A . 国家
B . 政治
C . 司法
D . 社会

道德的发展是一个（）的历史过程。

A . 直线下降
B . 曲折上升
C . 直线上升
D . 平直前进

“夙夜在公”体现的中华民族优良道德传统是（）。

A . “仁爱”原则
B . 注重整体利益的精神
C . 重视道德践履
D . 崇尚志向，重视节操的精神境界

集体利益与个人利益的关系是（）。

A . 集体利益高于个人利益
B . 辩证统一
C . 个人利益高于集体利益
D . 相互矛盾

会主义道德建设必须以集体主义为原则，这样做的目的是（）。

A . 在现实中追求个人利益和集体利益的最大和谐发展
B . 在任何情况下，只要个人利益和集体利益发生矛盾，就必然要个人做出牺牲
C . 维护个人所属的小团体或单位的特殊利益
D . 反对一切形式的个人利益

法律强调规范指引，重在调整人们的（）。

A . 外部行为
B . 内心世界或外部行为
C . 内心世界和外部行为
D . 内心世界

法和道德规范、宗教规范、纪律规范等社会规范的主要区别在于（）。

A . 法具有约束力
B . 法需要全体国民共同遵守
C . 法由国家强制力保证实施
D . 法是成文形式的

由国家制定和认可的，并由国家强制力保障实施的，具体规定权利、义务及法律后果的行为准则是（）。

A . 法律规范
B . 宗教规范
C . 道德规范
D . 政党行为规范

我国宪法是治国理政的总章程，为了更好发挥宪法在新时代坚持和发展中国特色社会主义中的作用，需要对宪法作出适当修改，全国人大最新的一次对宪法的修改是在（）。

A . 1993年
B . 2004年
C . 1999年
D . 2018年

中国特色社会主义法治体系的前提是（）。

A . 完备的法律规范体系
B . 严密的法治监督体系
C . 高效的法治实施体系
D . 有力的法治保障体系

下列选项错误的是（）。

A . 《思想道德修养与法律基础》主要是一门理论课，不强调实践性
B . 《思想道德修养与法律基础》是一门公共必修课
C . 《思想道德修养与法律基础》是一门思想政治理论课
D . 《思想道德修养与法律基础》是一门讲授马克思主义世界观人生观价值观道德观法治观的课程

我国社会主义法律最重要的作用是（）。

A . 引导作用
B . 强制作用
C . 评价作用
D . 确立和维护社会主义制度

立法活动必须遵循法定程序，就人民代表大会的立法程序而言，立法活动包括四个环节，下列不属于这环节的是（）。

A . 法律案的提出
B . 法律案的表决
C . 法律案的审查
D . 法律案的公布

狭义上的法律的执行是指（）执行法律的活动。

A . 国家司法机关
B . 国家监察机关
C . 国家行政机关
D . 国家立法机关

我国宪法规定，在法律规定范围内的个体经济、私营经济等非公有制经济，是社会主义市场经济的（）。

A . 必要补充
B . 重要组成部分
C . 主体
D . 附属部分

我国的政体是（）。

A . 社会主义公有制
B . 多党合作制
C . 人民代表大会制度
D . 人民民主专政制度

下列表述正确的是（）。

A . 思想道德修养与法律基础是一门公共必修课
B . 思想道德修养与法律基础是一门讲授马克思主义世界观人生观价值观道德观法治观的课程
C . 思想道德修养与法律基础是一门思想政治理论课
D . 思想道德修养与法律基础是一门理论和实践结合的课程

下列哪些属于“思想道德修养与法律基础”课程的主要内容（）。

A . 法治观
B . 中国特色社会主义新时代和大学生的历史使命
C . 人生观、价值观
D . 道德观

党的十九大报告所提的新时代是中国特色社会主义新时代，新时代具有什么重要意义（）。

A . 意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景
B . 意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜
C . 意味着我国的社会主要矛盾发生了变化
D . 意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案

关于新时代我国的社会主要矛盾，下列哪些是正确的（）。

A . 把我国“落后的社会生产”新表述为“不平衡不充分的发展”的状况
B . 主要矛盾的变化预示着我国社会主义所处历史阶段即将发生变化
C . 把“人民日益增长的物质文化需要”新表述为“人民日益增长的美好生活需要”
D . 我国社会主要矛盾的变化是关系全局的历史性变化，而不是局部的和暂时性的变化

十九大报告指出，青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有（），国家就有前途，民族就有希望。

A . 理想
B . 本领
C . 梦想
D . 担当

社会主义思想道德包括（）。

A . 马克思主义意识形态
B . 中华优秀传统道德
C . 社会主义核心价值观
D . 中国特色社会主义理想信念

下列关于法律的表述正确的是（）。

A . 必须由国家通过一定的程序制定和认可，有明确的法律规定
B . 是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的
C . 是体现统治阶级意识的规范体系
D . 是由特定社会物质生活条件决定的

思想道德素质包括（）。

A . 道德素质
B . 法律素质
C . 政治素质
D . 思想素质

思想道德和法律的作用主要包括（）。

A . 维护社会秩序
B . 协调人际关系
C . 调节人们思想行为
D . 树立科学世界观

下列关于“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，人的本质是一切社会关系的总和”的正确理解是（）。

A . 人的本质是一切社会关系的总和
B . 人的本质是随着历史的发展而不断发展的
C . 人的本质是由社会关系决定的
D . 人的本质是现实的、具体的

客观、公正、准确评价社会成员人生价值大小，要做到（）。

A . 坚持动机与效果相统一
B . 坚持能力大小与贡献须尽力相统一
C . 坚持完善自身与贡献社会相统一
D . 坚持物质贡献与精神贡献相统一

大学生在实现自己人生价值上应当做到（）。

A . 走制度创新与体制创新相结合的道路
B . 走与人民群众相结合的道路
C . 走科技创新与文化创新相结合的道路
D . 走与社会实践相结合的道路

首页 <上一页 1 2 3 下一页> 尾页