出自:心里咨询入门

嫉妒是指他人在某些方面胜过自己引起的不快甚至是痛苦的情绪体验。 选择一项： 对 错
只与一个性伴发生性行为可以减少艾滋病传播。 选择一项： 对 错
人际吸引即人与人之间情感上的相互亲密状态，是人际关系中的一种肯定形式，其程度只有喜欢。 选择一项： 对 错
性心理障碍是指在两性关系上心理偏离常轨，而导致性行为异常，表现为寻求性欲满足对象的歪曲与性行为方式的异常。 选择一项： 对 错
一个感染艾滋病病毒的病人可以从外表看出来。 选择一项： 对 错
与艾滋病感染者或病人吃饭会感染艾滋病。 选择一项： 对 错
输入带有艾滋病毒的血液会感染艾滋病。 选择一项： 对 错
与艾滋病毒者共用注射器会感染艾滋病。 选择一项： 对 错
感染艾滋病毒的妇女生下的小孩有可能得艾滋病。 选择一项： 对 错
正确使用安全套可以减少艾滋病传播。 选择一项： 对 错
学习动机缺乏的外部原因有 选择一项： A. 成就动机与内因 B. 未来就业的影响 C. 对所学专业没有兴趣 D. 目标迷茫
在挫折防御机制中，把某些冲动的欲望通过某种高尚的行为转变为社会所接受的东西是 选择一项： A. 升华 B. 合理化 C. 隔离 D. 幽默
学习动机缺乏的内部原因有 选择一项： A. 未来就业的影响 B. 经济因素的影响 C. 对所学专业没有兴趣 D. 家庭的影响
职业气质中，能以极大地热情投入工作，克服工作中的困难，但若对工作失去信心，情绪会很快低落下去的是 选择一项： A. 多血质 B. 胆汁质 C. 抑郁质 D. 黏液质
职业气质中，工作能力强，情绪丰富、易兴奋，但注意力不稳定，兴趣易转移的是 选择一项： A. 多血质 B. 胆汁质 C. 抑郁质 D. 黏液质
职业气质中，能埋头苦干，态度稳重，不易分心，不易习惯新工作，善于忍耐的是 选择一项： A. 多血质 B. 胆汁质 C. 黏液质 D. 抑郁质
职业气质中，观察力敏锐，易感觉到别人不易察觉的细小事物，易疲倦、孤僻，工作耐受性差，做事谨慎小心的是 选择一项： A. 多血质 B. 胆汁质 C. 黏液质 D. 抑郁质
在挫折防御机制中，把已经发生的痛苦事实加以否定，认为他根本就没有发生过，以减轻心理上的痛苦是 选择一项： A. 否定 B. 转移 C. 投射 D. 退化
在挫折防御机制中，放弃已经习得的成人方式，退化到儿童时的幼稚行为，去处理所面临的困难是 选择一项： A. 投射 B. 退化 C. 否定 D. 转移
在挫折防御机制中，个人无法达成其追求的目标或其表现的行为不符合社会的价值标准时，给自己找出适当理由来解释是 选择一项： A. 幽默 B. 升华 C. 隔离 D. 合理化
大学生学习的特点 选择一项或多项： A. 探索性 B. 自主性 C. 专业性 D. 多样性
挫折的防御机制消极的有 选择一项或多项： A. 合理化 B. 退化 C. 否定 D. 幽默
学习动机缺乏的外部原因有 选择一项或多项： A. 家庭的影响 B. 未来就业的影响 C. 对所学专业没有兴趣 D. 经济因素的影响
学习动机缺乏的内部原因有 选择一项或多项： A. 对所学专业没有兴趣 B. 成就动机与内因 C. 目标迷茫 D. 未来就业的影响
学习动机缺乏的调适 选择一项或多项： A. 端正学习态度 B. 培养学习兴趣 C. 强化学习动机 D. 改善学习的外部条件
大学生职业生涯规划的意义 选择一项或多项： A. 帮助大学生夯实就业基础 B. 强化大学生发展的目的性和计划性 C. 有助于大学生加深自我认识和进行恰当的自我定位 D. 提高就业竞争力
择业中的不良心理有 选择一项或多项： A. 嫉妒心理 B. 自卑心理 C. 焦虑心理 D. 虚荣心理
大学生压力的来源有 选择一项或多项： A. 学业压力 B. 环境压力 C. 交往中的压力 D. 经济压力
对心理压力的自我调节 选择一项或多项： A. 要学会用合理的思维方式去消除不必要的压力 B. 科学、合理运用减压技术 C. 要学会分析压力的来源 D. 要有对待压力的积极态度
挫折的防御机制积极的有 选择一项或多项： A. 幽默 B. 合理化 C. 升华 D. 退化
学习态度是学生学习活动的主观意图，是推进学生进行学习的内在力量。 选择一项： 对 错
寻找帮助，努力调控好挫折情绪是应对挫折的好方法。 选择一项： 对 错
创造性思维是指个人在已有理论知识和实践经验的基础上，以新颖独特的方法进行思维的活动。 选择一项： 对 错
职业生涯规划是个人在对自己的兴趣、爱好、能力等进行综合分析与权衡的基础上，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出有效的安排，采取必要行动达到职业生涯目标的过程。 选择一项： 对 错
职业兴趣在职业选择中，起着重要的作用，职业兴趣往往会发展成为活动的内在动机，对职业生涯产生持续的作用。 选择一项： 对 错
挫折只会带来消极意义。 选择一项： 对 错
长期处于挫折的心境中，就会产生情感和人格障碍，自卑、冷漠、焦虑、恐惧、导致一系列的心理疾病。 选择一项： 对 错
挫折能帮助人们成长，增强人们的意志力。 选择一项： 对 错
如果不能有效的对待挫折，就可能导致一个人自信心降低，自我效能感水平下降。 选择一项： 对 错
树立正确的挫折观是应对挫折的好方法。 选择一项： 对 错
心灰意冷、意志消沉的心态，是自卑、挫折感等诸多不良心理的复合体是 选择一项： A. 悲观心理 B. 自卑心理 C. 恐惧心理 D. 嫉妒心理
网络人格障碍有 选择一项： A. 悲观型 B. 分裂型 C. 强迫型 D. 恐惧型
自我肯定不足的人，喜怒哀乐取决于别人的褒贬，自我要靠别人来肯定的心理是 选择一项： A. 嫉妒心理 B. 恐惧心理 C. 悲观心理 D. 自卑心理
很大程度上是由于错误的认识造成的，认为别人通过努力取得的成绩是不正常的，侵害了自己的利益而导致情绪扭曲的心理是 选择一项： A. 嫉妒心理 B. 恐惧心理 C. 悲观心理 D. 自卑心理
情绪低落，遇事缺乏信心，无精打采，不论对学习、对生活兴趣索然；思维抑制，反应迟缓。上课时精力不集中，常常走神；行为被动，自我封闭；突发冲动，行为极端的特点是 选择一项： A. 强迫症 B. 抑郁症 C. 恐惧症 D. 人格障碍
对某一感觉的特别注意并企图控制它，结果导致对这一感觉特别关注，使之变得敏锐起来，而这一敏锐的感觉越来越吸引注意进一步固定于它，这样感觉与注意形成精神交互作用，使之不断往复循环，症状也越来越严重的是 选择一项： A. 恐惧症 B. 抑郁症 C. 强迫症 D. 人格障碍
以反常的摄食行为和心理紊乱为特征，伴发显著体重改变和/或生理功能紊乱的一组综合症是 选择一项： A. 进食障碍 B. 强迫症 C. 人格障碍 D. 恐惧症
心理危机干预的目标是 选择一项： A. 有自卑心理的群体 B. 有睡眠障碍的群体 C. 帮助危机当事人减轻情感压力，避免其自伤或伤及他人 D. 有强迫障碍的群体
心理危机干预的目标是 选择一项： A. 帮助当事人恢复心理平衡与动力 B. 有睡眠障碍的群体 C. 有自卑心理的群体 D. 有强迫障碍的群体
心理危机干预的目标是 选择一项： A. 提高当事人危机应对能力，学到更好地应对危机事件的策略与手段，使其更加成熟 B. 有强迫障碍的群体 C. 有睡眠障碍的群体 D. 有自卑心理的群体
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