出自:西安科技大学-马克思主义基本原理概论.

下面不能体现矛盾斗争性的是（）。 A、学术争鸣 B、否极泰来 C、批评与自我批评 D、市场竞争
形而上学在矛盾概念上的错误是（）。 A、不承认矛盾斗争性的绝对性 B、不承认矛盾的统一性和斗争性有差别 C、不承认矛盾有统一性和斗争性 D、割裂了矛盾对立统一的关系
从自身推出和自身相反的命题被称为逻辑矛盾。（）
在说一条鱼是活鱼时又说它身上有死亡的种子体现了（） A、逻辑矛盾 B、形式逻辑 C、悖论 D、辩证逻辑
下面说法不属于逻辑矛盾的是（）。 A、飞矢不动 B、我说的这句话是一句假话 C、以子之矛，陷子之盾，何如 D、飞鸟之景，未尝动也
事物的永恒运动不代表事物任何时候都是发展的。（）
下面对发展理解不正确的一项是（）。 A、一切事物都是不断发展变化的 B、发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡 C、发展需要一个过程 D、时间越新，发展程度越高
唯物辩证法的三大规律不包括（）。 A、对立统一规律 B、质量互变规律 C、否定之否定规律 D、普遍联系和永恒发展规律
联系不仅存在于事物之间，也存在于事物的各个要素、过程之间。（）
诡辩论否定了联系的普遍性。（）
联系的根本内容是（）。 A、联系是事物的固有属性和存在方式 B、联系具有客观性 C、联系具有普遍性 D、事物之间的相互作用
下面体现了本质联系的是（）。 A、城门失火，殃及池鱼 B、唇亡齿寒 C、种瓜得瓜，种豆得豆 D、一棵瓜秧结3个西瓜
辩证法和形而上学最根本的区别是是否用联系的、运动的观点来看待事物。（）
在朴素辩证法阶段，唯物主义和辩证法的关系是（）。 A、互相分离 B、互相排斥 C、自发结合 D、互不干扰
“辩证法”一词最早是由（）提出并作为哲学术语来使用的。（） A、苏格拉底 B、柏拉图 C、欧提德谟斯 D、亚里士多德
黑格尔辩证法的局限性体现在（）。 A、阐述了自然、社会、思维是联系、运动、发展的 B、提出了联系、发展的三大规律 C、与唯心主义结合在一起 D、提出了辩证法、逻辑学和认识论相一致的观点
实践是社会的本质这一观点的确立推动了唯物史观的建立。（）
生产实践对应的实践活动形式的是（）。 A、创造政治生活的实践 B、创造社会关系的实践 C、创造物质资料的实践 D、创造精神文化的实践
人口决定论是一种什么样的历史观？（） A、历史宿命论历史观 B、自然主义历史观 C、主观唯心主义历史观 D、客观唯心主义历史观
实践是人之所以成为人的本质原因。（）
人和动物的根本区别是（）。 A、人有精神理性 B、人是感性存在的自然物 C、人是实践的存在 D、人具有自觉性
根据马克思的观点，人的本质是（）。 A、脱离了动物性的劳动者 B、具有精神理性的存在 C、具有实践能力的存在 D、一切社会关系的总和
实践最基本的形式是生产实践。（）
下面对费尔巴哈实践观念的理解不正确的一项是（）。 A、把人的活动本身作为对象性的活动 B、把理论的活动看作是真正的人的活动 C、实践是低级的 D、实践是物质性活动
（）认为实践是一种客观精神活动。 A、王阳明 B、王夫子 C、康德 D、黑格尔
下面不属于实践特征的是（）。 A、客观现实性 B、自觉能动性 C、目的性 D、社会历史性
低估意识的作用就会走向唯意志论。（）
意识能动作用的实现需要一定的条件，下面描述不正确的是（）。 A、要尊重客观规律 B、要经过一定的实践过程 C、要借助一定的物质手段 D、要不断丰富意识和想象
人为了冬天吃粮食而在春天就开始耕种体现了意识的什么作用？（） A、意识能通过实践对客观世界进行改造 B、赋予人理性认识的能力 C、赋予人活动的目的性和计划性 D、意识是能动的创造过程
人脑的重量在达到一定程度后，智力就依靠劳动产生差别。（）
首届国际马克思主义大会于（）召开。 A、1994年 B、1995年 C、1996年 D、1998年
马克思的《哥达纲领批判》是批判（）和（）的错误观点。 A、米海洛夫斯基、卢卡奇 B、米海洛夫斯基、李卡克内 C、卢卡奇、倍倍尔 D、李卡克内西、倍倍尔
正确理解马克思主义一定要避免教条化。（）
马克思主义被各个民族的马克思主义者继承和发展体现了马克思主义理论（）。 A、在时间上的开放性 B、在空间上的开放性 C、是封闭的 D、具有阶级属性
对马克思主义的错误理解不仅仅是学术上的分歧，背后还有深刻的政治原因。（）
马克思主义创立时仅仅参考了能量守恒和转化定律、细胞学说和进化论这三项自然科学成果。（）
英法空想社会主义的代表人物不包括（）。 A、圣西门 B、傅立叶 C、基佐 D、欧文
下面不是恩格斯代表著作的是（）。 A、《自然辩证法》 B、《反杜林论》 C、《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》 D、《哥达纲领批判》
马克思生前只发表了《资本论》第一卷，后两卷主要靠恩格斯创作完成。（）
学习马克思主义基本理论的方法不包括（）。 A、听课 B、读原著 C、读原著注释 D、结合原理思考并解决问题
抗日战争爆发后，面对亡国论和速胜论，毛泽东提出了（）的战略思想。 A、工农武装割据 B、持久战 C、三个世界 D、一切反动派都是纸老虎
蔡元培对胡适的《中国哲学史大纲》关于取材的评价是（）。 A、证明的方法 B、扼要的手段 C、平等的眼光 D、系统的研究
“哲学是飘浮在空中的学科”体现了哲学的（）。 A、深奥性 B、不切实际 C、相对生活来说的间接性 D、平凡性
世界观指导着方法论的使用。（）
18世纪，哲学尚未成为一门独立的学科，需要借助科学的名义提高自身的地位。（）
在寻求世界本原的问题上，西方哲学形成了形而上与形而下两种路径。（）
下面属于形而上学唯物主义代表学说的是（）。 A、五行说 B、水本原说 C、人是机器 D、火本原说
下面属于主观唯心主义代表学说的是（）。 A、理在事先 B、绝对理念说 C、心外无物 D、五行说
下面不属于客观唯心主义特点的是（）。 A、把不依赖于人的客观精神看作是世界的本质 B、认为抽象的原则、概念不依赖于具体事物而独立存在 C、与宗教唯心主义密切相关 D、把“我”的感觉看作是世界的本原
（）提出了物质的定义。 A、马克思 B、恩格斯 C、列宁 D、费尔巴哈
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