出自:幼儿文学

幼儿绘本中的图文关系是（）。 a. 只要有文字就可以了 b. 图文没什么相关 c. 图文相互依存 d. 只要有图就可以了
幼儿绘本是国际公认的（）。 a. 最珍贵的图书 b. 最适合幼儿阅读的图书 c. 最有趣的图书 d. 最畅销的图书
幼儿绘本阅读不具备的功能是（）。 a. 培养创造力 b. 锻炼大肌肉运动 c. 锻炼观察能力 d. 培养想象力
幼儿绘本阅读时不可以（）。 a. 同伴一起阅读 b. 亲子一起阅读 c. 看图自己编故事 d. 教幼儿认识每个生字
抒发幼儿对生活中的人物、事件、景物美好情感的散文类型是（） a. 知识散文 b. 抒情散文 c. 叙事散文 d. 童话散文
拟人的写作风格和儿童的（）思维特征相符合。 a. 泛灵 b. 客体永久性 c. 守恒 d. 逻辑
故事中涉及到的人物、情节、背景都较为简单。从篇幅上看，较为简短。这体现了幼儿童话的（）特征。 a. 类型化的人物性格 b. 多种艺术表现手法 c. 单纯、明快的叙事方式 d. 幻想
教师在指导幼儿创编散文时，下列行为错误的是（） a. 鼓励幼儿用多种形式创编 b. 用生动形象的手法吸引幼儿注意 c. 鼓励内向的幼儿敢于表达 d. 规定创编时间和格式
教师在指导幼儿欣赏散文时，下列行为正确的是（） a. 指导幼儿多次朗读散文 b. 要求幼儿学会散文中的每一个字 c. 提醒幼儿散文和现实的关系 d. 要求幼儿背诵散文
“戏剧教育”是源自（）的教育模式，推崇儿童对戏剧的参与与学习。 a. 美国 b. 日本 c. 德国 d. 英国
下列关于叙事散文描述正确的是（） a. 这类散文有的侧重些人，有的侧重记事。 b. 叙事散文题材十分广泛，凡适合幼儿接受的生活情景皆可选择。 c. 叙事散文，是指用散文的笔调向幼儿描述生活中的人物、事件等。 d. 叙事散文可以有完整的情节，也可以只写事件的片段，不一定要有事件的全过程。
下列关于幼儿散文取材丰富，篇幅短小描述正确的是（） a. 幼儿散文的取材范围自由而广泛，有着极强的包容性。 b. 幼儿散文在一般写作时，不要求对事件的来龙去脉交待得十分清楚，只要抓住最富有特征的人、景、事、物的片段或瞬间进行精彩的描述，不必展开。 c. 幼儿散文篇幅一般三五百字，少则几十字，很少超过千字。 d. 幼儿散文可以涉及幼儿生活的方方面面。可以说，幼儿散文就是幼儿生活的再现，包罗万象，无比丰富。
下列关于文学童话描述正确的是（） a. 是指成人自觉为儿童创造的童话作品 b. 因融入作家的个人风格而具有独创性 c. 文学童话跟随时代的发展呈现出丰富的主题和形式，表现出时代主题、现代意识和艺术意蕴。 d. 真正体现了童话从民间童话到文学童话演进过程的是安徒生童话。
下列关于民间童话描述正确的是（） a. 民间童话往往所表现的时间是模糊的，空间是抽象的。它以其轻松、浅显的语言在民间显示着极强的生命力，寄托着人们对美好生活的向往。 b. 民间童话既包括作为口头文学形式在民间世代相传的无名氏童话，也包括经过作家加工而成的童话作品。 c. 民间童话是童话发展的早期阶段，是劳动人民集体智慧的结晶，在民间世代口耳相传。 d. 民间童话的幻想世界、艺术形象、表现手法与神话传说一脉相承，但角色自由灵活，不受限制。
幼儿戏剧种类按艺术表现形式分为：（）、幼儿故事表演、幼儿戏曲。 a. 幼儿皮影剧 b. 幼儿木偶剧 c. 幼儿歌舞剧 d. 幼儿话剧
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