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对控制清醒和保持意识状态特别重要的神经机构是（ ）
·边缘叶
·间脑
·小脑
·网状结构
美国心理学家埃里克森将( )阶段称为“自我同一性”阶段,此阶段是对生命意义困惑的最初阶段。
·幼儿园到小学
·小学到初中
·初中到高中
·高中到大学
有的人遇事总是举棋不定、优柔寡断,这说明他们的意志缺乏()。
·自觉性
·自制性
·果断性
·坚韧性
( )是人们对其生活质量所做的情感性和认知性的整体评价。
·社会幸福观
·心理幸福感
·主观幸福感
·道德幸福感
顺境时觉得生命美好;蹉跎时觉得生命多难,逆境时觉得生命枉然,这说明人对生命意义的理解受制于()。
·人的认识发展进程
·人的追求目标
·人的现实社会境遇
·人的生命周期规律
( )是一种适应不良的经济行为,具体表现为在某方面一旦投入金钱、努力或时间之后就表现出继续投入的巨大倾向。
·羊群行为
·从众心理
·沉没成本效应
·心理账户
我国儿童心理学家身负发展中国儿童心理学的重任,努力开括新的研究工作开始于( )
·1968年
·1988年
·1978年
·1998年
人格的心理特征包括_________、_________和能力。( )
·兴趣
·气质
·动机
·性格
以下选项中不属于消极、向外的社会倾向的是( )。
·侵犯行为
·自杀
·虐待
·斗殴
下列属于消极的文化心理倾向的是( )。
·两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天,窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
·行行重行行,与君生别离。相去万余里,各在天一涯;道路阻且长,会面安可知!
·毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
·天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
心理障碍至少部分是由于在错误前提和假设的基础上对现实的认知曲解所致。首先提出这一心理治疗理论的学者是( )
·Rogers
·Beck
·Erikson
·Freud
西方心理学家弗洛伊德将生命意义的积极取向称之为( )。
·生的本能
·爱的本能
·性的本能
·建设的本能
新精神分析代表人物( )认为,青少年阶段处于自我同一性建立的关键时期。积极解决同一性问题,将促使个体的自我观念明确,对未来方向愈加肯定。反之,如果消极解决,则可能导致个体缺乏生活目标,出现彷徨迷失感。
·沙利文
·埃里克森
·霍妮
·弗洛姆
通过口头交谈了解、收集被研究者有关心理发展和问题的资料的研究方法是( )
·临床法
·访谈法
·实验法
·观察法
根据()可以将对言语美的表达分为浅入浅出型、浅入深出型、深入深出型和深入浅出型四类。
·言语和思维的同步性
·言语的内涵
·思维的质量
·话题的深入
信心足够就一定能改变。
·正确
·错误
情绪的踢猫效应是指的人的情绪会传染。
·正确
·错误
没有压力的状态是最好的状态。
·正确
·错误
喜欢做老好人的人可能是通过对他人好而获得自己的安全感满足。
·正确
·错误
根据Ekman的理论,基本情绪分为:快乐、悲伤、愤怒、恐惧、惊讶这五种。
·正确
·错误
人格是一个人内在的生理系统的动力组织,决定着个人特有的思想和行为。
·正确
·错误
情绪是由生物体对周围环境中的事件进行评价所引发的一系列复杂的生理和心理反应,这些反应包括生理唤醒、主观感受、认知过程及行为反应。
·正确
·错误
“温柔的坚持”是指的走自己的路,让别人去说吧。
·正确
·错误
建立关系的双方都应该有一个积极的自我为基础,一旦这个基础被破坏,那么良好的人际关系也是难以建立或持久的。
·正确
·错误
心理压力是环境要求与自身应对能力不平衡而产生的个人感受。
·正确
·错误
心理生理学流派认为,心身疾病的发生主要通过以下途径()。
·心理--神经中介途径
·心理--神经--内分泌途径
·心理--神经--免疫学途径
·自身调节途径
发怒的可能性包括()。
·累了
·困了
·不舒适
·受挫
相对于消极情绪,积极情绪的好处在于( )。
·消极情绪导致细胞衰退,积极情绪促使细胞生长
·积极情绪能产生较低水平的压力相关激素,产生更高水平的和人际关系相关的激素
·积极情绪能提高体内的多巴胺水平,加强免疫系统的运作,并降低人体对压力的炎症反应
·积极情绪能降低血压、减少疼痛、带来更好的睡眠,降低患病的可能性
·有着高水平实现幸福感的人群拥有不利的表达谱:其炎症基因高水平
幸福感的特点是()。
·主观的
·自评的
·他评的
·哲学范畴的
下列各期属于垂死病人心理反应的是()。
·否认期
·愤怒期
·妥协期
·抑郁期
父母在教育孩子时,( )非常重要。
·温情
·打骂
·坚持
·充分的尊重孩子的需求
调节情绪的方法有( )。
·注意转移
·认知重评
·沉思
·合理发泄
·身体、行为调节
在学习过程中,学生注意力不集中的原因有()。
·学习动机不强,缺乏学习兴趣
·学习焦虑过低,没有明确的学习目标,没有压力
·学习没有计划,随意性过大
·过多地参与与学习无关的活动,造成中心兴趣转移
较快乐的人()。
·乐观
·能从负面的事情中找到正面的意义
·有幽默感
·悦纳自己,健康地接纳不完美但独特的自己
提倡积极进取、奋发有为的人生,向内修身养性,形成仁、义、礼、智、信的良好道德品质是( )价值观。
·儒家
·道家
·佛教
·理性主义
弗洛伊德把人格区分为自我、本我和超我三个部分。其中( )来自人的本能,在社会生活中表现为个人欲望的满足和个人利益实现,遵循快乐活动的原则。
·自我
·本我
·超我
对幸福的体验更多来自于家庭、团体和他人的共情,强调在对别人表示同情或爱的过程获得幸福体验( )幸福观的体现。
·社会取向
·个人取向
·积极取向
·消极取向
情绪与情感是以()为中介的反映形式
·需要
·态度
·动机
·认识
健康是指( )。
·一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态。
·没有病痛。
·没有心理疾病。
·身心舒适。
采用对偶故事法研究道德发展阶段的心理学家是( )。
·皮亚杰
·斯金纳
·柯尔伯格
·巴甫洛夫
在心理学中,描述动机强度与解决问题效率关系的是( )。
·耶基斯-多德森定律
·韦伯定律
·首因效应
·马太效应
遗忘进程是()。
·先快后慢
·先慢后快
·毫无规律
·均衡发展
根据巴甫洛夫的高级神经活动类型说,与强、平衡、灵活相对应的是下列那种气质类型( )。
·多血质
·胆汁质
·抑郁质
·粘液质
文化情绪无处不在,积极的情绪对我们会产生情绪激励,而消极的情绪会对我们产生情绪污染,下列属于情绪激励的是现象是( )。
·爱
·一言不发
·厌世
·冷漠
学习与情景化的活动结合起来的学习方式是( )。
·情境性学习
·概念性学习
·认知性学习
·逻辑性学习
发展心理学的研究出现了一些新的突破性进展,也出现在了某些新的发展趋势是在20世纪( )
·70年代
·50年代
·80年代
·60年代
以下属于流动资产的是( )。
·预收账款
·应付账款
·预付账款
·无形资产
以下不属于所有者权益项目的是( )。
·实收资本
·应付股利
·资本公积
·盈余公积
非货币性资产的本质特征是( )。
·其市场价值保持稳定
·其市场价值的变化没有规律
·将以固定或可确定的金额收回
·将来为企业带来的经济利益不确定或不固定
企业清算、破产会计的产生,形成的结果是( )。
·会计主体假设的松动
·持续经营假设的松动
·会计分期假设的松动
·货币计量假设的松动
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