华北水利水电大学英语

出自:华北水利水电大学英语

近年来,一些党员领导干部利用手中权力和职务便利收受巨额贿赂,根据党内法规和法律被开除党籍和公职,并依法移送监察机关处理。对此,下列哪一说法是错误的( )
·这表明党员领导干部在行使权力、履行职责时要牢记法律底线不可触碰
·依照党内法规惩治腐败,有利于督促党员领导干部运用法治思维依法办事
·要注重将党内法规与国家法律进行有效衔接和协调,以作为对党员违法犯罪行为进行法律制裁的依据
·党规党纪严于国家法律,对违反者必须严肃处理

关于依法治国,下列哪一认识是错误的( )
·依法治国要求构建科学完善的权力制约监督机制
·依法治国要求坚持“法律中心主义”,强调法律在治理和管理国家中的作用
·实施依法治国基本方略,必须坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设
·依法治国要求党必须坚持依法执政,正确领导立法、保证执法、带头守法

司法公正是依法治国的重要内容.下列关于司法公正问题的表述中,哪一选项是正确的( )
·司法是维护社会公平正义的唯一防线
·坚持司法公正,就是要以事实为依据,以法律为准绳,综合权衡各方利益诉求,使人民群众在所有案件中都感受到公平正义
·司法高效要求合理配置司法资源,不断完善司法程序,司法机关在必要的时候根据具体情况可适当改变法定司法程序
·司法权威要求司法权独立行使,社会任何组织和个人都不得干涉司法机关在具体案件上的检察权和审判权,但全国人大和党委组织除外

增强全民法治观念,推进法治社会建设,使人民群众内心拥护法律,需要健全普法宣传教育机制。某市的下列哪一做法没有体现这一要求( )
·通过《法在身边》电视节目、微信公众号等平台开展以案释法,进行普法教育
·印发法治宣传教育工作责任表,把普法工作全部委托给人民团体
·通过举办法治讲座、警示教育报告会等方式促进领导干部带头学法、模范守法
·在暑期组织“预防未成年人违法犯罪模拟法庭巡演",向青少年宣传《未成年人保护法》

法律面前人人平等是公平正义的首要内涵。关于它的具体内容,下列哪一选项是不准确的( )
·社会成员享有相同的立法表决权
·法律以同样的标准对待所有社会成员
·反对任何在宪法和法律之外的特殊权利
·禁止歧视任何在社会关系中处于弱势的社会成员

法治社会建设要求健全依法维权和化解纠纷机制,杜绝“大闹大解决、小闹小解决、不闹不解决”现象。下列哪一做法无助于消除此现象( )
·甲市将信访纳入法治轨道,承诺对合理合法的诉求依法及时处理
·乙区通过举办“群众吐槽会"建立群众利益沟通机制
·丙县通过地方戏等形式普及“即使有理也要守法”观念
·丁市律协要求律师不得代理群体性纠纷案件

全面依法治国是一个系统工程,是国家治理领域一场广泛而深刻的革命。关于全面依法治国,下列说法中错误的是哪一项( )
·必须保证人民在党的领导下,依照法律规定通过各种途径管理国家事务
·任何组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动
·必须从中国实际出发,不应借鉴国外法治的经验、理念或模式
·中国特色社会主义道路、理论体系、制度是全面推进依法治国的根本遵循

( )是建设社会主义法治国家的首要任务和基础性工作。
·坚持党的领导
·坚持人民的主体地位
·坚持依宪治国、依宪执政
·坚持社会主义法治道路

习近平总书记在中共中央政治局会议上指出,只有增强四个意识,自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致,才能使我们党更加团结统一、坚强有力,始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。下列不属于四个意识的是( )
·看齐意识
·大局意识
·理论意识
·政治意识

关于加强法治工作队伍建设,下列哪一说法是错误的( )
·建设高素质法治专门队伍,把提高业务能力摆在首位。
·建立从符合条件的律师、法学专家中招录立法工作者、法官、检察官制度。
·加快建立符合职业特点的法治工作人员管理制度,完善职业保障体系。
·加强律师事务所管理,发挥律师协会自律作用,规范律师执业行为。

中国特色社会主义道路是实现途径,中国特色社会主义理论体系是行动指南。坚持中国特色社会主义道路要坚定四个自信,下列不属于四个自信的是( )。
·制度自信
·理论自信
·道路自信
·政治自信

.将“生态文明”写入我国宪法的是( )
·1993年宪法修正案
·1999年宪法修正案
·2004年完法修正案
·2018年宪法修正案

深人推进依法行政,加快建设法治政府要健全依法决策机制,以下哪一说法不属于决策机制( )
·建立行政机关内部重大决策合法性审查机制
·严格实行行政执法人员持证上岗和资格管理建设
·建立重大决策终身责任追究制度及责任倒查机制
·建立以政府法制机构人员为主体、吸收专家和律师参加的法律顾问制度

问题解决的特点是()。
·目的性
·认知性
·序列性
·唯一性
·固定性

提高学生知识储备的数量与质量可以从以下几方面人手()
·外化思路,进行显性教学
·帮助学生牢固地记忆知识
·提供多种变化,促进知识的概括
·重视知识间的联系,建立网络化结构
·结合具体学科,教授思维方法

学习策略可以从以下几个方面进行描述()
·学习策略是学习方法或技能
·学习策略是学习的调节和控制技能
·学习策略是内隐的学习规则系统
·学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体
·学习策略是元认知

交互式教学模式旨在教学生哪几种策略()
·总结
·提问
·析疑
·预测
·复习

促进知识保持的方法有()。
·深度加工材料
·有效运用记忆术
·进行组块化编码
·适当过度学习
·合理进行复习

根据教学评价资料的处理方式,可分为()。
·常模参照评价
·形成性评价
·总结性评价
·标准参照评价

教学评价包括以下哪些步骤()
·确实评估目标
·搜集有关的资料
·描述并分析资料
·形成价值判断
·作出决定

课堂气氛有哪几种类型()
·积极的
·消极的
·放任的
·对抗的

下列属于正式群体的有()。
·班级
·帮派
·小组
·少先队

课堂的三大要素是()。
·教师
·学生
·学习过程
·学习情境

从不同角度看篮球板上的篮框,视觉形象均不同,但也仍然以篮框“圆”的而不是“椭圆”的形状来知觉,这一点满足知觉的( )特点。
·知觉的恒常性
·知觉的整体性
·知觉的理解性
·知觉的选择性

小明属于多血质,小红属于抑郁质,他们两个谁的气质好( )。
·小明
·小红
·一样好
·无好坏之分

某中学一次数学考试中,陈鹏是唯一满分的学生。当老师宣布考试成绩时,陈鹏内心非常高兴,但他却表示出若无其事的样子。这反映了青少年情绪发展具有( )。
·稳定性
·持久性
·掩饰性
·短暂性

小学生掰着手指做简单的加减法,而离开手指思维也接着停止,属于( )。
·初步的抽象思维
·本质的抽象思维
·动作思维
·形象思维

学生的任何情绪在强度上都有着由弱到强的变化等级,如害怕有担心、惧怕、惊骇、恐怖等不同的强度,这描述的是( )。
·情绪的外显性
·情绪的冲动性
·情绪的感染性
·情绪的两极性

衡量人的发散思维的指标主要是思维的流畅性、变通性和( )。
·指向性
·求同性
·反应性
·独创性

对寂静的适应是当一定声音突然停止以后,感受性( )的过程。
·升高
·降低
·保持不变
·升高或降低

小王刚打完电话,就忘了电话号码,这是记忆中的( )。
·瞬时记忆
·短时记忆
·长时记忆
·暂时记忆

上课时,学生被突然飞进来的小鸟吸引,这种心理现象是( )。
·随意注意
·不随意注意
·随意前注意
·随意后注意

在特定时间内同时观测不同年龄的不同个体来探究心理发展的规律和特点的研究方法称为( )。
·纵向研究
·追踪研究
·交叉研究
·横向研究

教学应适应学生的“最近发展区”的观点是( )提出的。
·皮亚杰
·布鲁纳
·维果茨基
·埃里克森

研究表明,亲生父母社会经济地位低的儿童,一旦被社会经济地位高的养父母收养,与生活在原来家庭环境中相比,IQ分数会明显地增加,这说明了( )。
·家庭环境在一定程度上影响儿童的智力发展
·人的智力发展与遗传没有关系
·一个人的智力发展水平是先天决定的
·学校教育对智力发展的影响

在弗洛伊德看来,“自我”遵循的是( )。
·快乐原则
·现实原则
·完美原则
·主体原则

上初中以来,刘俊觉得好像不认识自己了。“我到底是谁我将来做什么呢”这类问题常常困扰着他。根据埃里克森的社会心理发展理论,刘俊的心理发展处于( )发展阶段。
·亲密对孤独
·勤奋对自卑
·同一性对角色混乱
·信任与不信任

一个孩子出现打人行为,因此父母规定他一个月不准吃最喜欢的零食,这种做法属于( )。
·正强化
·消退
·惩罚
·负强化

班杜拉的观察学习过程不包括( )。
·反思过程
·保持过程
·复制过程
·动机过程

下列选项中哪个不属于学生学习的特点( )
·以间接经验的掌握为主线
·有较强的计划性、目的性、组织性
·具有一定程度的被动性
·完全是主动的

儿童不能从他人的角度来考虑问题,只能从自己的角度观察和考虑问题,并深信自己的观点和他人的想法一致。这种思维的特点是( )。
·自我中心性
·直观形象性
·知觉的集中性
·不可逆性

对黑猩猩做“顿悟实验”的是( )。
·桑代克
·托尔曼
·苛勒
·巴甫洛夫

研究教与学发展规律的一门学科称为( )。
·教育心理学
·发展心理学
·社会心理学
·生理心理学

对管理概念的不同界说有（）。
·职能论
·目的论
·人本论
·决策论
·系统论

泰罗在工作中发现，当时劳动生产率不高的主要原因是( )。
· 劳动工具落后
·工作分配不合理
·劳动方法不正确
·工人不愿干
·生产组织与管理不科学

计划工作的特点是（）。
·目的性
·主导性
·经济性
· 综合性
·普通性

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