出自:西南石油大学土木工程施工与组织(专升本)

根据布鲁姆教学目标分类理论,把认知领域按智力水平由低向高依次分为( )
·“识记、理解、简单应用、综合应用、评价”
·“辨别、概念、规则、高级规则”
·“识记、理解、应用、分析、综合、评价”
·“记忆、理解、简单应用、综合应用、创见”
下列对编写教学目标阐述错误的是( )
·教学目标的主体是教师
·教学目标的表述要用教学的结果来表述
·教学目标的行为词必须是具体的
·教学目标的表述可以是内外结合的
在确定教学目标时不需要考虑到()因素。
·社会的需要
·学生的特征
·学科的特点
·媒体的选择
以下不属于自主学习设计原则的是:( )
·体现学生首创精神
·让学生实现自我反馈
·强调知识的记忆
·让学生知识外化
由于行为目标的编写只强调学习者行为的结果而未注意内在的心理过程,因此常采用的方法是( )
·信息加工法
·归类分析法
·“ABCD”法
·内外结合法
下列属于冲动型认知风格特点的是( )
·倾向于深思熟虑
·对问题的反应和决策比较快
·解决问题时错误较少
·能对问题提出更多的解决方法
教学内容的选择一般从以下哪个层次开始( )
·项目
·单元
·章
·节
“入住酒店时非常注意人身安全”的学习对应于下面哪一种学习类型( )
·言语信息
·智力技能
·动作技能
·态度
主要用于动作技能类教学内容的教学策略是( )
·“掌握教学”教学策略
·“情景-陶冶”教学策略
·先行组织者策略
·示范-模仿教学策略
无论教学手段如何先进,教学媒体仍然是辅助教学的工具()。
·正确
·错误
创设情境就是提供一些相关的情节、景色和现象()。
·正确
·错误
“内外结合”教学目标编写方法是对ABCD法的一种补充()。
·正确
·错误
协作学习是建立在个人自主学习的基础上开展的小组讨论、协商()。
·正确
·错误
教育技术研究的具体内容是“学习过程”和“学习资源”的“设计”、“开发”、“利用”、“管理”和“评价”等五个方面。( )
·正确
·错误
教学内容分析既要解决教什么的问题,又与如何教有关。( )
·正确
·错误
根据媒体的物理性质,教学媒体分为光学投影媒体、电声媒体、电视媒体和计算机媒体。( )
·正确
·错误
新课程倡导的自主学习的概念。它倡导教育应注重培养学生的 的探索与创新精神 ,引导学生 积极主动地参与到学习过程中去进行自主的学习活动。( )
·正确
·错误
概念的习得有两种形式。通过在一系列事物中找出共同属性并给同类事物赋予同一名称得到的是抽象概念。( )
·正确
·错误
马杰认为一个完整的教学目标应包括行为、条件和标准三个基本要素。( )
·正确
·错误
下列不属于协作学习策略的是( )
·竞争
·协同
·探究
·角色扮演
该题要求你判断给出学习目标是否包含条件、行为和评判标准三个重要要素。给出学习目标:学习者要会弹钢琴。哪个是这个目标所缺乏的( )
·重要条件
·可观察的行为
·重要条件和行为标准
·不缺
在分析教学内容的常用方法中,下面哪一种是将教学目标要求的心理操作过程揭示出来的内容分析方法。
·归类分析法
·图解分析法
·信息加工分析法
·层级分析法
下列哪一项不属于多媒体课件的功能( )
·创设情境,激发兴趣
·展示内容,加强理解
·支持探究,促进建构
·限制交流,抑制沟通
下列关于自主学习型课件说法错误的是( )
·具有完整的知识结构
·设计友好的人机交互活动
·提供相应的形成性练习
·按照教师的教学思路逐步深入地呈现教学内容
下列关于多媒体课件的教学设计的顺序正确的是( )
·确定教学目标与内容-分析学习者特征-建立内容知识结构-选择媒体信息-设计诊断评价
·确定教学目标与内容-分析学习者特征-选择媒体信息-建立内容知识结构-设计诊断评价
·确定教学目标与内容-选择媒体信息-建立内容知识结构-分析学习者特征-设计诊断评价
·确定教学目标与内容-建立内容知识结构-分析学习者特征-选择媒体信息-设计诊断评价
教学设计是运用( ),将学习理论与教学理论的原理转换成对教学环境、教学资源、教学活动和教学评价进行具体计划的系统化过程。
·系统方法
·一般方法
·结构化方法
·科学方法
下列不属于学习者起点能力分析的是( )。
·学习态度
·学习技能
·认知能力
·认知结构
加涅将学习结果分为言语信息、智力技能、认知策略、动作技能和态度,下面属于言语信息的是( )。
·乐意给同学讲解油画特点及作品意境
·能用二胡演奏出《二泉映月》
·能通过计算将分数化为小数
·能够说出中国所有省会城市的名称
下列有关皮亚杰的认知发展阶段理论的说法,正确的是( )
·认知发展的每一个阶段都有独特的认知结构,其出现的顺序因人而异
·认知发展的每个阶段都是独立、毫无关联的
·儿童的认知发展可以分为前运算、具体运算和形式运算三个阶段
·2-7岁的儿童处于前运算阶段,表现出知觉的集中倾向性、不可逆性、自我中心主义等特点
城市公共停车场用地总面积的确定是( )。
·按城市人口人均0.9-1.2平方米
·按规划人口人均0.9-1.2平方米
·按城市人口人均0.8-1.0平方米
·按规划人口人均0.8-1.0平方米
通常情况下,城市道路用地适宜最小坡度为( ),最大坡度为( )。
·0;2
·0.2;2
·0.2;5
·0.2;8
下列属于地基附加应力计算中的空间问题的是（ ）。
·条形荷载作用下的解答
·集中力作用下的解答
·矩形荷载作用下的解答
·圆形荷载作用下的解答
220KV城市高压电力架空线路走廊宽度为（ ）米。
·20～30
·30～40
·40～50
·60～70
打入桩的入土深度应按所设计的桩端标高和（ ）两方面控制。
·桩身轴力
·贯入度
·桩端阻力
·桩侧摩阻力
影响土压力的因素有（ ）。
·墙的位移方向和位移量
·墙后土体所处的应力状态
·墙体材料、高度及结构形式
·墙后填土的性质；填土表面的形状
·墙和地基之间的摩擦特性
·地基的变形
采用砂垫层处理软弱土地基的主要作用在于（ ）。
·提高基础下地基持力层的承载力
·减少沉降量
·加速软弱土层的排水固结
·避免泥土污染上部结构
桩的质量检验方法有（ ）。
·开挖检查
·抽芯法
·声波检测法
·动测法
欠固结土地基的沉降量是由两部分组成的，分别是（ ）。
·地基附加应力所引起的沉降
·地基附加应力所引起的部分沉降
·已完成的自重固结沉降
·未完成的自重固结沉降
老年人设施场地内建筑密度不应大于( ),容积率不宜大于( )。
·30%;0.8
·40%;0.8
·30%;1
·40%;1
城市交通集散广场的用地总面积,可按城市规划人口每人( )计算。
·0.07~0.10平方米
·0.09~0.12平方米
·0.1~0.2平方米
·0.15~0.25平方米
朗肯土压力理论假定挡土墙墙背光滑无摩擦，造成主动土压力计算值（ ）。
·偏大
·偏小
·无偏差
·大于实际被动土压力
下列关于长途汽车站在城市中的选址条件,你认为哪项不正确( )。
·中小城市客运站宜靠近过境公路布置
·大城市客运站宜布置在市中心区边缘地带
·客运站应避免与学校、居住区相距过近
·大城市应设两个以上客运站
道路的走向及坐标是通过( )控制的。
·道路红线
·道路交叉路口形式
·地形地貌
·道路性质、功能
相邻荷载对基础沉降的影响程度，主要与下列因素有关，其中（ ）的影响最为显著。
·相邻基础的距离
·荷载大小
·地基土的性质
·施工先后次序和时间
衡量土的粒径级配是否良好，常用的判别指标是（ ）。
·不均匀系数
·含水量
·标贯击数
·内摩擦角
某挡土墙墙后填土为粗砂，当墙后水位上升时，墙背受到的侧压力的变化是（ ）。
·变大
·变小
·不变
·变为零
组成土体的土粒很细时，对该土体不正确的描述是（ ）。
·弱结合水含量较高
·强结合水含量较高
·液性指数较大
·塑性指数较大
牵引式滑坡的特点是（ ）。
·上部先滑动，而后引起下部滑动
·下部先滑动，而后引起上部滑动
·上部和下部同步滑动
·呈现刚性体滑动
均布条形荷载作用下地基土最易发生塑性破坏的部位位于（ ）。
·条形荷载中心下
·条形荷载边缘下
·距边缘1/4基础宽度下
·距边缘1/3基础宽度下
强夯法之所以能够加固地基，是由于（ ）。
·强大的夯击能在地基中产生强烈的冲击波和动应力
·强大的夯击能在地基中产生强烈的面波和剪切波
·强大的夯击能在地基中产生强烈的面波
·强大的夯击能在地基中产生强烈的剪切波
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