出自:佳木斯大学语言治疗学

中学数学的常规课型有()等.
·新授课
·练习课
·复习课
·讲评课
数学思维品质有以下哪几个方面的特点（）
·思维的广阔性
·思维的深刻性
·思维的独创性
·思维的灵活性
传统的数学教学方法分有()等.
·讲解法
·练习法
·谈话法
·演示法
["逻辑思维
·形象思维
·直觉思维
·类比思维
义务教育阶段的数学课程应突出体现( ),使数学教育面向全体学生。
·基础性
·科学性
·普及性
·发展性
小学数学是数学学科最基础的部分,它揭示的是现实世界中最简单的( )
·概率知识
·算术知识
·代数初步知识
·几何初步知识
显著性水平与检验拒绝域关系( )。
·显著性水平提高,意味着拒绝域缩小
·显著性水平降低,意味着拒绝域扩大
·显著性水平提高,意味着拒绝域扩大
·显著性水平降低,意味着拒绝域扩大化
·显著性水平提高或降低,不影响拒绝域的变化
现实中传递着大量的数学信息,如反映人民生活水平的“恩格尔系数”、预测天气情况的“降雨概率”、表示空气污染程度的“空气指数”、表示儿童智能状况的“智商”等,这表明数学术语日趋( )
·人本化
·生活化
·科学化
·社会化
直角三角形斜边上的中线等于斜边长的一半。其判断形式是( )
·全称肯定判断(SAP)
·全称否定判断(SEP)
·特称肯定判断(SIP)
·特称否定判断(SOP)
在教学过程的基本阶段中,( )是中心环节.
·引起学生的学习动机
·引导学生领会知识
·引导和组织学生运用知识
·检查和巩固知识
关于操作测验,以下描述不恰当的是( )
·它是一种非文字测验
·它主要通过观察被试实际的操作行为表现来进行评价
·这种评价主要用来检测被试将知识、理解转化为实际行动的能力
·操作测验只适用于动作技能的评价
决定数学教学目标的主要依据是( )
·学生的年龄特征
·学生的情感因素
·教师的教学能力
·教材的难度
波利亚在“怎样解题表”中,将解题过程分为( )
·了解问题、拟定计划、实现计划三大步骤
·了解问题、拟定计划、实现计划和回顾四大步骤
·读题、解题、反思三大步骤
·读题、解题过程、作答三大步骤
数学思维能力的核心是( )
·独立思考能力
·逻辑思维能力
·运算能力
·演绎能力
义务教育阶段的数学教育是一种( )
·公民教育
·基础教育
·精英教育
·以上都不是
教一道复合应用题时,先把它分解成若干个连续的简单应用题,这一教学过程是( )
·实验
·演绎
·综合
·分析
( )
·归纳推理
·演绎推理
·类比推理
·判断推理
1-α是( )
·置信限
·置信区间
·置信距
·置信水平
某广告制作商声称有30%以上的看过此广告的电视观众喜欢此广告。为了证明这一声明是否属实,对抽样调查结果进行了检验。这一假设检验应采用( )。
·双侧检验
·单侧检验
·左侧检验
·右侧检验
某市国内生产总值的平均增长速度:1999-2001年为13%,2002-2003年为9%,则这5年的平均增长速度为( )。
·
·
·
·
假定我国和美国的居民年龄的方差相同。现在各自用重复抽样方法抽取本国人口的1%计算平均年龄,则平均年龄的标准误( )
·两者相等
·前者比后者大
·前者比后者小
·不能确定大小
假定某产品产量2005年是2000年的145%,那么2001年—2005年的平均增长速度为( )。
·
·
·
·
产品产量x(件)和单位成本y(元)之间的回归方程为。这意味着产品产量每增加1件,单位成本平均( )。
·增加2元
·增加58元
·减少2元
·减少58元
粮食总产量属于离散型数据。( )
·正确
·错误
样本标准差的数学期望是总体标准差。 ( )
·正确
·错误
F分布的概率密度曲线是对称曲线。 ( )
·正确
·错误
统计资料就是统计调查中获得的各种数据。( )
·正确
·错误
大量观察法要求对社会经济现象的全部单位进行调查。( )
·正确
·错误
单一表能容纳较多的标志,因而能把许多单位的资料填列于一张表中,这有利于比较和分析。( )
·正确
·错误
当样本单位数充分大时,样本估计量充分地靠近总体指标的可能性趋于1,称为抽样估计的( )。
·无偏性
·一致性
·有效性
·充分性
分组时,组距和组数成反比。( )
·正确
·错误
在配对数据资料用t检验比较时,若对数n=13,则查t表的自由度为12。( )
·正确
·错误
定基发展速度等于相应时期内各个环比发展速度的连乘积。( )
·正确
·错误
一元线性回归方程中b大于0,表示两个变量之间存在正相关关系。( )
·正确
·错误
~N(1,9),x1,x2,…,x9是X的样本,则有( )
·~N(0,1)
·~N(0,1)
·~N(0,1)
·以上答案均不正确
设容量为16人的简单随机样本,平均完成工作需时13分钟。已知总体标准差为3分钟。若想对完成工作所需时间总体构造一个90%置信区间,则( )
·应用标准正态概率表查出u值
·应用t分布表查出t值
·应用卡方分布表查出卡方值
·应用F分布表查出F值
如检验k (k=3)个样本方差si2 (i=1,2,3)是否来源于方差相等的总体,这种检验在统计上称为( )。
·方差的齐性检验
·t检验
·F检验
·u检验
电路图二(4)中,A为一节点,而且I1=2A,I2=3A,I3=1A,则I4的电流为( )。
· 2A
·6A
·0A
·-2A
电感L=0.01H与电阻R=1Ω并联,对于的电信号,它们的总阻抗为( )。
·(1+j)Ω
·(1-j)Ω
·(j-1)Ω
· [(j+1)/2] Ω
图二(7)的电路中,每个电阻R的阻值均为4Ω,则a、b端口的电阻为( )。
·16Ω
·4Ω
·1Ω
·8Ω
容量为C的电容原有电压为U0,它通过电阻R的闭合电路放电,从接通电路开始计时,电容上的电压随时间的变化关系为( )。
·
·
·
·
图二(2)电路中,R1=6Ω,R2=7Ω,R3=6Ω,R4=10Ω,则a、b两端的电阻Rab阻值为( )。
· 29Ω
· 10Ω
·5Ω
· 7Ω
图二(3)电路中,I=3A,R1=12Ω,R2=6Ω,则流过R1电阻的电流为( )。
·2A
· 1
· 1A
·A
· 0.5A
电容C=0.01F与电阻R=1Ω串联,对于的电信号,它们的总阻抗为( )。
·(1+j)Ω
·(1-j)Ω
·(-j)Ω
· 2Ω
一个电压为U0的直流恒压源,通过开关K与电感L和电阻R串联构成闭合回路。现以开关闭合时开始计时,通过电感的电流为( )。
·
·
·
·
容量为100μF的电容器两端的电圧为200V,则电容器的储能为( )。
·2J
·200J
·20000J
·100J
电容的定义式为:( ).
····C=IU
在由NPN型BJT组成的单管共发射极放大电路中，如静态工作点过高，容易产生( )失真。
·截止失真
·饱和v失真
·双向失真
·线性失真
半导体二极管的重要特性之一是
·温度稳定性
·单向导电性
·放大作用
·滤波特性
电路如图所示,二极管导通电压U D=0.7V,关于输出电压的说法正确的是( )。
·A:u I1=3V,u I2=0.3V时输出电压为3.7V。
·B:u I1=3V,u I2=0.3V时输出电压为1V。
·C:u I1=3V,u I2=3V时输出电压为5V。
·D:只有当u I1=0.3V,u I2=0.3V时输出电压为才为1V。
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