出自:华北水利水电大学英语

下列属于主张美学应研究人自身的审美心理的是( )。
·费希纳
·弗洛伊德
·荣格
·布洛
艺术存在一共有三个环节,它们分别是( )。
·艺术创造
·艺术品
·艺术接受
·艺术展览
下列关于喜剧的说法,正确的是( )。
·喜剧既是一种艺术类型,也是一种审美形态
·喜剧以“笑”为载体
·喜剧理论的核心是探讨笑及其成因
·黑格尔认为“喜剧是压倒观念”
巴赫金是对当代文学和美学都有深远影响的人,关于他的观点,下列正确的是( )。
·提出狂欢化
·认为生活分为日常生活和狂欢式的生活
·狂欢式生活是一种自由解放审美体验
·作为狂欢的喜剧,也就是人们对日常生活的另一种打破秩序、规范的自由体验
下列作品蕴含有高级审美意识的是( )。
·A《牡丹亭》
·B《红楼梦》
·C《心算100式》
·D《俄狄浦斯王》
审美经验在下列哪些领域中可能发生( )。
·艺术
·自然
·社会
·政治
最早区分“美本身”与“美的东西”的人是( )。
·毕达哥拉斯
·德谟克利特
·苏格拉底
·柏拉图
黑格尔一美是理念的感性显现说不同于柏拉图“美在理念说”的主要特点是( )。
·突出了美的感性因素
·强调了美的理性内容
·注入了辩证法的精神
·更具有思辨的意味
从事物的客观属性中探求美,其最大的合理性就在于( )。
·体现了唯物辩证法的精神
·抓住了美具有感性形式这特点
·肯定了美就存在于人类的生活中
·强调了美的客观实在性
标志着美学作为一门独立学科正式建立的美学著作是( )。
·柏拉图《大希庇阿斯篇》
·维柯《新科学》
·鲍姆加登《美学》
·黑格尔《美学》
从事物的客观属性中来探求美,其根本的缺陷在于( )。
·脱离人的美感经验来谈美
·脱离人与现实的审美关系来谈美
·脱离人类的社会生活实践来谈美
·脱离人类的艺术活动来谈美
人类审美意识赖以产生的根本原因是( )。
·人类的生产劳动
·人类自觉的精神活动
·人类社会的分工
·人类独具的运用语言的能力
明确地使用“崇高”一词,并且把崇高与优美对立起来,使两者成为美学范畴的美学家是( )。
·毕达哥拉斯
·爱迪生
·托马斯·班纳特
·博克
对象与方法统形成的美学研究方法( )。
·哲学美学
·行为美学
·理性美学
·主观认识
从客观现实、物质属性中探讨美的根源的美学家有( )。
·克罗齐
·康德
·博克
·黑格尔
提出美的主要形式是“秩序、匀称与明确”的人是( )。
·亚里士多德
·伊壁鸠鲁
·巴门尼德
·朗吉弩斯
叔本华说:“国王和乞丐从窗口看夕阳,两者都可以感觉到美”。这是在强调( )。
·美有绝对一致的评判标准
·美的普遍性和超功利性
·审美是纯粹的知性活动
·审美与社会地位毫不相干
把人的感觉看作是“以往全部世界历史的产物”的思想家是( )。
·黑格尔
·马克思
·亚里士多德
·卢梭
唯物辩证法对于美学研究具有( )。
·总的指导意义
·具体方法的意义
·重要启示意义
·实践意义
理性主义美学的思想代表( )。
·亚里士多德
·卡夫卡
·鲁迅
·笛卡尔
美感产生于( )。
·游戏
·摹仿
·巫术
·社会实践
夸大美的相对性,会陷入美学上的相对主义。( )
·A正确
·B错误
“燕瘦环肥”说明美有相对性。( )
·A正确
·B错误
强调形式美是搞形式主义。( )
·A正确
·B错误
中国在晚清、五四时期才有作为学科的美学。( )
·A正确
·B错误
中国美学在上个世纪50、60年代发生了大讨论。( )
·A正确
·B错误
学习美学需要跨学科,而且美学与哲学、伦理学、教育学本来就有关系。( )
·A正确
·B错误
关于美是什么的看法,我们很难有一个一劳永逸的答案。( )
·A正确
·B错误
有一种说法是,美学一词是从日本转译过来的。( )
·A正确
·B错误
上世纪90年代发生了实践论美学与后实践论美学的讨论。( )
·A正确
·B错误
毕达哥拉斯学派认为美在形式。( )
·A正确
·B错误
艺术形式符号蕴含的意义包括( )。
·字面意义
·隐喻意义
·个性意义
·结构性意义
在探讨美的本质问题时,我们不应该把美看成是( )。
·某种固定不变的物质实体
·某种具有客观社会性和历史性的价值
·开放性的系统
·某种单纯的因素所构成的某种单一的现象
艺术品结构中属于物质层面的有( )。
·物质材料层
·形式符号层
·思想内容层
·意象世界层
下列属于形式美结构法则的是( )。
·对称与均衡
·比例与尺度
·节奏与韵律
·主从结构
下列对象属于崇高的有( )。
·崇山峻岭
·狂风暴雨
·清风朗日
·鸟语花香
关于美学的研究对象,有哪些说法( )。
·美
·艺术
·审美活动
·人与现实的审美关系
社会美的范围包括( )。
·实践活动的美
·实践成果的美
·实践主体的美
·实践生活的美
以下关于人格美的说法正确的有( )。
·人格美,是指一个人内心世界的美
·人格美,是成功人士的美
·人格美是抽象的美
·人格美的核心是进步的、积极的人生观
朗吉努斯《论崇高》中认为,崇高的主要来源有( )。
·A“庄严伟大的思想”
·B“强烈而激动的情感”
·C“运用藻饰的技术”
·D“高雅的措辞”
提出“美是生活”的美学家是( )。
·别林斯基
·黑格尔
·狄德罗
·车尔尼雪夫斯基
苏珊·朗格说:“一个嚎啕大哭的儿童所释放出来的情感比一个音乐家释放出来的个人情感多得多”,说明美育( )。
·要重视情感
·要重视儿童的哭声
·光有情感是不够的
·光有哭声还不够
孔子说“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”这里的“乐”体现了美育的( )。
·形象性
·愉悦性
·独创性
·逻辑性
以下对《红楼梦》的说法不正确的是( )。
·它的悲剧性的主题是美的毁灭
·它的人生感表现为对命运的体验和感叹
·它仅是一部爱情悲剧小说
·它杂糅了儒道佛三家思想
悲剧性冲突源于( )。
·正义与邪恶的矛盾
·人物的过失
·自然地灾难
·日常生活的不幸
马克思深刻的揭示了资本主义社会中异化劳动在美学上的两种意义是( )。
·既批判丑,又肯定美
·既制造丑,又创造美
·既扬弃了丑,又消解了美
·美中有丑,丑中有美
陶渊明认为,欣赏自然美景时“此中有真意,欲辨已忘言”。这指的( )。
·审美的非功利性
·审美的非自觉性
·审美的具象性
·审美的个性
提出艺术教育和审美教育是通过感性的途径完善人性的美学家是( )。
·康德
·黑格尔
·席勒
·蔡元培
关于审美活动下列说法不正确的是( )。
·艺术活动是审美活动。
·审美活动是人类的一项不可缺少的精神文化活动。
·审美活动是人类的一种基本的生存活动。
·审美活动是人类唯一的价值需求。
不属于社会美的一项是( )。
·人的美
·劳动产品的美
·境界美
·环境美
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