出自:佳木斯大学语言治疗学

长远目标与阶段目标没有任何的联系,更没有任何的关系。 ( )
·正确
·错误
在日常学习和生活中养成良好习惯,是提高职业素养的重要途径
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·错误
只要有报酬有收入的劳动就是职业
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·错误
中职生要理解先生存后发展的关系,通过先就业再择业,去实现职业理想提升人生价值,去调整落实自己的职业生涯规划
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创业是就业的一种形式,是提高就业质量的重要途径,更是职业生涯发展的飞跃
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·错误
我们制定了职业生涯规划就一定能够成功。 ( )
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9,职业生涯规划是指一个人对其一生中所有与( )相关的活动与任务的计划或预期性安排。
·理想
·职业
·家庭
·生活
个人职业生涯发展中,终身从事某一专业领域,在一种线性等级结构中,从低级不断走向高级,取得更大的权力、责任和更多的报酬的职业生涯发展模式称为
·上升型
·直线型
·渐进型
·螺旋型
在社会这个统一的有机整体中,职业无贵贱,关键在贡献
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职业理想建立在未来的基础上,是人们对将来职业的一种幻想
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在人生道路上,人们通过职业活动改善物质条件,实现自我价值,得到社会对自己的认同
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职业生涯规划有明确的方向和可操作性,要求目标要明确,阶段要清晰,至于措施则不必要太具体
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就业是实现个人职业生涯发展的关键环节,要考虑到可持续发展,并要侧重自己职业价值取向的满足
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职业兴趣可以提高工作效率
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社会能力促进职业生涯发展,职业生涯也在社会能力提高的过程中得到发展。 ( )
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规划自己的职业生涯。就是将理想的人生转化为现实的人生。 ( )
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职业纪律具有的特点是( )
·明确的规定性
·一定的强制性
·一定的弹性
·一定的自我约束性
职业道德主要通过( )的关系,增强企业的凝聚力
·协调企业职工间
·调节领导与职工
·协调职工与企业
·调节企业与市场
在职业活动中,要做到公正公平就必须( )。
·按原那么办事
·不循私情
·坚持按劳分配
·不惧权势,不计个人得失
关于工伤保险的下列说法中,错误的是
·工伤保险的缴费全部甶职工承担
·工伤保险实行行业差别费率和企业浮动黄率
·工伤的一次性补偿和长期补偿相结合
·工伤保险是强制缴纳的
美国生涯理论专家萨珀认为,职业生涯的中心是
·个人
·社会
·组织
·取位
随着社会的发展,大量新的职业不断出现,其中大部分新职业与( )相关
·知识产业
·食品产业
·旅游产业
·教育产业
我国是 1979 年恢复国际奥委会成员国资格的。
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排球比赛中后排队员不得参与进攻。
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足球个人进攻战术包括:停球、跑位、运球过人、射门。
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体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段,以增进中小学生健康为主要目的必修课程,是学校课程的重要组成部分,是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径。
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径赛的距离应从起点线的后沿量至终点线的后沿。
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以时间计算成绩的项目叫田赛,以高远度计算成绩的项目叫径赛。
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耐久跑是提高学生无氧代谢能力的有效手段
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一场足球比赛受到红牌或累计二张黄牌时,受罚者应罚出场外,但仍可参加下一场比
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·错误
篮球运球变向时手应拍击球的上部。
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健身锻炼与适度的控制饮食相结合,是公认的安全可靠,科学的减肥方法。
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在体育教学中学生承受的生理负荷越大,其教学效果就越好。 ( )
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一般把超学段体育教学目标称为学科目标或体育教学总目标。 ( )
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洛克是体育课堂教学和体育班级授课制的创始人。 ( )
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青少年的体质水平是一个民族体质水平的象征和标志。 ( )
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为了达到增强学生体质的效果,体育课的练习密度应该越大越好。( )
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准备部分的任务主要是:进行生理上和心理上的准备,逐步提高大脑皮层的兴奋性,使人体进入工作状态。 ( )
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体育教师教学技能的掌握 完全依赖于教育实习。 ( )
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体育教学环境的设计是可以随意进行的。 ( )
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教师是体育教学评价的主体。 ( )
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课堂上,对学生违纪行为和突发事件的处理,最巧妙的方法是“严格管理学生”。 ( )
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新中国成立的第一个体育组织是( )。
· 中华全国体育总会
· 中国奥委会
· 国家体委
· 中国体育科学学会
负责管理体育事业的领导机构和组织,以及由它们制定和实施的各种体育法规和措施的总和称之为( )。
· 行政领导
· 政策机构
· 体育体制
· 国家教委
竞技运动的本质特征是( )。
· 高度的科技性
· 激烈的竞争性
· 严密的组织性
· 广泛的国际性
经常从事身体锻炼、身体娱乐,接受体育教育、参加运动训练和竞赛,具有统计意义的一种社会群体,称之为( )。
· 体育人口
· 运动员
· 体育锻炼者
· 体育爱好者
体育竞赛中“反败为胜,力挽狂澜”、“千钧一发”等运动情境,可以激发人们的精神,表现为( )功能。
· 政治
· 教育
· 娱乐
· 社会情感
下列身体运动的要素中不具于空间特征的是( )。
· 身体姿势
· 身体运动轨迹
· 身体运动速率
· 身体运动速度
体育文化由三个方面的要素构成,以下不包括在其中的是( )
· 心理
· 行为
· 艺术
· 物质
特殊奥运会的参与对象是( )。
· 正常人
· 智障人
· 残疾人
· 聋哑人
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