佳木斯大学语言治疗学

出自:佳木斯大学语言治疗学

下列关于中华人民共和国成立的伟大意义的表述,错误的是( )。
·中华人民共和国的成立标志着新民主主义革命取得了基本的胜利
·中华人民共和国的成立是马克思主义同中国实际相结合的伟大胜利
·中华人民共和国的成立标志着社会主义制度在全国范围的建立
·中华人民共和国的成立是中国共产党90余年来完成和推进的三件大事之一,深刻改变了中国人民和中华民族的命运

毛泽东在《目前形势和我们的任务》中提出的新民主主义革命的经济纲领不包括( )。
·没收封建地主土地归农民所有
·发展经济,保障供给
·没收官僚资本归新民主主义国家所有
·保护民族工商业

下列连线错误的一组是( )。
·第一篇系统宣传马克思主义的文章——《我的马克思主义观》——李大钊
·《共产党宣言》第一个中译本——上海共产党早期组织——李达
·第一篇白话文小说——《狂人日记》——鲁迅
·《我的马克思主义观》姊妹篇——《马克思主义》——杨匏安

“二次革命”失败的最主要原因是( )。
·革命党人军队不足
·国民党力量涣散
·国民党军费匮乏
·袁世凯得到帝国主义的支持

辛亥革命爆发的历史条件不包括( )。
·民族危机加剧
·无产阶级及其知识分子力量的壮大
·西方政治思想的初步传播
·资产阶级及其知识分子力量的壮大

19世纪60年代,洋务派举办的洋务活动重点是( )。
·兴办教育事业
·创办军事工业
·举办交通运输业
·发展民用工业

太平天国运动与以往历次农民战争相比,最显著的区别在于( )。
·有了反封建内容
·有了反侵略爱国内容
·有了资产阶级领导
·有了无产阶级领导

中国近代沦为半殖民地半封建社会,其中“半殖民地半封建”的含义是( )。
·封建的自然经济解体,被纳入到资本主义世界市场体系
·独立主权部分丧失,既保存封建主义又发展资本主义
·中国社会一半是半殖民地的,一半是半封建的
·政治上是殖民地,经济上是封建经济

习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容包括( )。
·“8个明确” “14个坚持”
·“8个明确” “8个坚持”
·“14个明确” “8个坚持”
·“14个明确” “14个坚持”

新中国成立后,出现了多种经济成份共存的局面,其中属于领导地位的经济成份是( )。
·国营经济
·私人资本主义经济
·合作社经济
·国家资本主义经济

重庆谈判中,国共双方确认和平建国基本方针的文件是( )。
·《政府与中共代表会谈纪要》
·《共同纲领》
·《抗战胜利后的时局和我们的方针》
·中共中央《对目前时局的直言》

毛泽东在《〈共产党人〉发刊词》中所说的中国革命的“三大法宝”是指 ( )。
·统一战线、武装斗争、党的建设
·实事求是、武装斗争、党的建设
·群众路线、党的建设、独立自主
·实事求是、群众路线、独立自主

清末“预备立宪”与维新派主张君主立宪的主要区别在于( )。
·加强君主专制
·维护资产阶级
·缓和国内矛盾
·引进欧美政体

旧民主主义革命时期,中国反侵略战争屡遭失败的根本原因是( )。
·腐败的中国半殖民地半封建的社会制度
·经济技术的落后
·国家综合实力的落后
·作战能力的落后

社会工作者在整个工作过程中都要贯彻案主的（）原则。
·自决
· 服从
· 主动
· 被动

团体发展的四阶段模型是由（）提出。
·西伦与迪克曼
·加兰
·克洛德尼
·特雷克

()是人的最根本的权利,有价值优先序列中应列于首位。
·生存权
·独立自主权
·隐私权
·人权

小组社会工作者在小组形成期的主要任务是()
·评估小组
·招募组员
·使组员彼此熟悉
·建设性的处理冲突和沉默

社区内各个类型的居民人口的数量比例关系属于社区人口子要素的( )
·人口质量
·人口数量
·人口结构
·人口密度

下面不属于社区文化的是 ( )
·历史传统
·生活方式
·精神状态
·人口素质

社区类型的划分中,最常见最通用的划分法是( )
·功能型划分法
·地域型划分法
·文化区分法
·社会变迁区分法

注重家庭与邻里关系、注重血缘与宗族关系、排外和保守,这些属于哪种社区的文化特征 ( )
·农村社区
·集镇社区
·城市社区
·乡镇社区

人口方面具有数量多、密度大、流动性大的社区是 ( )
·农村社区
·集镇社区
·城市社区
·乡镇社区

不属于“亚社区”基本特征的是 ( )
·高度单一的行政化
·社区自组织萎缩、发育不良、功能异化
·居民与社区缺乏积极耦合关系
·社区归属感、认同感很高

汉语‘社区’一词的译名主要归功于 ( )
·吴文藻
·吴景超
·费孝通
·林耀华

全球发展正面( )赤字问题。
· 治理赤字、信任赤字、和平赤字、
· 信任赤字、和平赤字、发展赤字
· 治理赤字、信任赤字、发展赤字
·治理赤字、信任赤字、和平赤字、发展赤字

习近平总书记教育重要论述的内容体系( )①教育发展的根本保证:坚持党对教育事业的全面领导②教育的根本任务:坚持立德树人作为根本任务③教育的发展战略:坚持有限发展教育事业④教育发展的政治方向:坚持社会主义办学方向⑤教育发展的根本原则:扎根中国大地办教育⑥教育发展的根本立场:坚持以人民为中心发展教育⑦教育发展的根本动力:坚持深化教育改革创新⑧教育发展的时代使命:坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命⑨教育发展的依靠力量：坚持把教师队伍建设作为基础工作
·①②③④⑤⑥⑦⑧⑨
·①②③④⑤⑥⑦⑧
·①②③④⑤⑥⑦⑨
·①②③④⑤⑦⑧⑨

当今世界格局的现状是( )
·由国际经济旧秩序向国际经济新秩序的过渡
·由社会制度的对立到经济实力的竞争
·由两极格局到多极格局
·向多极化发展但新格局尚未形成

从火车和汽车最早出现来看,下列有关表述不正确的是
·都改变了人们的生产生活方式
·都带动了相关产业兴起与发展
·都带来了能源与环境相关问题
·都体现了电力技术的运用转化

1973年10月,阿拉伯石油输出国组织为打击美国偏袒以色列政策,宣布把需要中东石油的国家划分为“友好、中立、敌对”三个类别,在石油供应上分别采取“正常、限制、禁止”措施。西欧、日本等立即表态支持阿拉伯国家的和平斗争。这表明( )
·世界经济全球化越来越明显
·经济区域集团化进一步发展
·能源因素推动国际力量分化
·西欧日本摆脱美国经济控制

今天,我们无一不在感受着电灯的光明,享受着电器带给我们的多彩生活。溯本求源,我们应该敬仰的发明家是
·瓦特
·莱特兄弟
·卡尔本茨
·爱迪生

党的十八大以来,习近平在众多国际国内场合阐述、倡导“人类命运共同体”理念,持续为全球经济发展注入动力,不断为世界形势向好发展增加砝码。“人类命运共同体”理念是( )①各国解决全球性问题的必然选择②解决世界难题的一剂“良药”③符合当前世界发展趋势④有利于维护各国人民的共同利益
·①③④
·②④
·①②③④
·①②③

古今中外所有的经济活动都是由要素构成的( )
· 劳动力
· 资本
· 技术
· 劳动力、资本和技术

美国学者亨廷顿在《文明的冲突》一书中根据冷战结束后对未来国际关系的描绘与预测画出下面示意图。据此可知,他意在说明( )

·多极化的世界格局已经完全形成
·世界始终处于矛盾冲突的动态发展中
·美国已经不再是唯一的超级大国
·世界多极与多文明关系取代两极对抗

学校在德育网络中的作用是( )
·导向作用
·陶冶作用
·调节作用
·精神文明辐射作用

认识性德育课程的主要功能是( )
·传授道德知识
·培养道德行为习惯
·发展道德认识能力
·培养道德意志

在陶冶教育中,采用的主要方式有那几种( )
·思想品德课
·人格感化
·环境陶冶
·艺术薰陶

德育过程的基本环节包括如下哪几个方面( )
·实施德育的准备
·德育实施
·德育评价
·综合调控

现代德育管理的主要特点是( )
·计划性
·民主性
·开放性
·科学性

关于德育与科学技术关系的叙述,正确的是( )
·科学技术对德育的影响主要通过科学家开展德育实现的
·科学技术的发展会影响人们传统的思想、信仰和道德
·德育决定了科学技术的发展方向
·科学技术教育是德育的主要内容

关于德育目标的叙述,正确的是( )
·德育目标是指德育活动所要达到的预期结果的标准
·德育目标决定了德育目的
·德育目标是德育内容的具体化
·德育方法的选择与德育目标没有关系

德育原则是( )
·德育目标的具体化
·德育目的和德育目标的总和
·德育科学规律的外在表现形式
·根据教育目的、德育目标和德育科学规律提出的指导教育工作的基本要求

德育过程中的主要矛盾是( )
·德育目的与德育内容的矛盾
·德育目标与德育方法的矛盾
·教育者与受教育者之间的矛盾
·教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾

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