出自:武汉科技大学公共管理学

公共行政范式产生于(2.5分)
A: 17世纪末18世纪初
B: 18世纪末19世纪初
C: 19世纪末20世纪初
D: 20世纪末21世纪初
新公共管理范式产生于(2.5分)
A: 19世纪60年代末70年代初
B: 19世纪70年代末80年代初
C: 20世纪60年代末70年代初
D: 20世纪70年代末80年代初
公共管理研究领域的第一个范式----公共行政范式诞生的标志为(2.5分)
A: 《行政学之研究》的发表
B: 《经济与社会》的发表
C: 《行政学导论》的发表
D: 《就业、利息和货币通论》的发表
公共行政范式得以产生的直接动因为(2.5分)
A: 经济的发展
B: 政治的推动
C: 公共部门的改革
D: 私人部门的改革
公共管理研究领域的第一个范式为(2.5分)
A: 公共行政范式
B: 新公共管理范式
C: 公共服务范式
D: 公共责任范式
公共行政范式赖以产生的学科基础之一官房学后来逐步演变为(2.5分)
A: 会计学
B: 政治学
C: 行政学
D: 公共财政学
“政治与行政二分”最早的提出者是(2.5分)
A: 凯恩斯
B: 布坎南
C: 韦伯
D: 威尔逊
威尔逊指出行政研究建立的基础为(2.5分)
A: 管理
B: 法律
C: 经济
D: 政治
被称为“组织理论之父”的是(2.5分)
A: 威尔逊
B: 韦伯
C: 杰弗逊
D: 怀特
韦伯认为科层制组织的基础为(2.5分)
A: 传统型权力
B: 魅力型权力
C: 合理--合法型权力
D: 知识型权力
公共行政范式的理论基础为(2.5分)
A: 威尔逊的“政治与行政二分”
B: 杰弗逊的“独立宣言”
C: 韦伯的科层制
D: 布坎南的公共选择理论
韦伯把权力分为(2.5分)
A: 合理--合法型权力
B: 传统型权力
C: 魅力型权力
D: 知识型权力
立基于韦伯的合理--合法的权力类型之上的科层制组织，其构建和运作的原则为(2.5分)
A: 知识性和职业化原则
B: 非人格化和执行能力原则
C: 法定管辖范围原则
D: 公职等级制和权力等级化原则
公共行政范式的基本特征为(2.5分)
A: 行政活动的科学化
B: 作为一种价值观的效率
C: 严格的等级制组织模式
D: 常任的、中立的和无个性特征的公务员
公共行政范式存在的主要问题包括(2.5分)
A: 政治的顺向控制问题
B: 政治的逆向控制问题
C: 科层制组织的低效率问题
D: 科层制组织的限制自由问题
造成科层制组织低效率现象的主要原因有(2.5分)
A: 科层制行政组织有不断自我膨胀的内驱力
B: 科层制组织中的行政公务员乃至行政部门有通过知识保密来获得和保持权力 的激励
C: 科层制组织存在政治的逆向控制问题
D: 严格等级制的科层制组织中不可避免在会出现“彼德现象”
新公共管理运动的措施主要包括(2.5分)
A: 严格的成本控制
B: 权力分散化
C: 加强一线管理
D: 运用市场机制和强化服务质量
新公共管理运动的主要观点包括(2.5分)
A: 注重管理、绩效评估和效率
B: 公共服务代理化
C: 在公共部门，特别是政府部门引入竞争机制并削减成本
D: 强调产出控制而非过程控制
1992年英国梅杰内阁颁布的《公民宪章》中列出的公共服务的原则有(2.5分)
A: 公布明确的标准
B: 公布有关服务运作的全面和准确的信息
C: 向用户提供选择和咨询
D: 优质服务、有效纠偏和确保效率和经济
新公共管理范式的理论基础为(2.5分)
A: 公共选择理论
B: 自由主义理论
C: 委托--代理理论
D: 交易费用理论
新公共管理范式不是要彻底扬弃公共行政范式，而是要补充和修缮公共行政范式，实现范式改良而不是革命(2.5分)
A: 对
B: 错
公共性是指超越个人和特定私人组织的特殊利益而追求社会共同利益。(2.5分)
A: 对
B: 错
公共管理活动的目标是单一的，目标的表达也是不明确的(2.5分)
A: 对
B: 错
公共部门尤其是政府组织管理的改革是公共行政范式得以产生的直接动因(2.5分)
A: 对
B: 错
威尔逊指出行政研究应该建立在法律的基础上而不是管理的基础上(2.5分)
A: 对
B: 错
“政治与行政二分”虽然解决了行政系统应该如何组织以保证行政效率的问题，但却没有解决行政系统和行政领域的独立性问题。(2.5分)
A: 对
B: 错
韦伯科层制组织的本质在于以非人格化的制度取代人格化的制度，使组织本身及其规定比组织中任何个人更重要。(2.5分)
A: 对
B: 错
公共管理活动的有效性度量相对容易(2.5分)
A: 对
B: 错
新公共管理运动兴起的直接动因，来自于在新的时代背景下，公共行政范式难以适应经济社会发展的需要，日益面临严重的反常和危机(2.5分)
A: 对
B: 错
新公共管理运动，其矛头直接指向公共行政范式下的公共管理实践。(2.5分)
A: 对
B: 错
布坎南指出，市场与政治之间的重要差异在于人们追求的价值或利益不同。(2.5分)
A: 对
B: 错
公共选择理论采用的分析工具和方法来自于经济学，因而从方法论上看，公共选择理论同样具有价值观上的个人主义倾向(2.5分)
A: 对
B: 错
构成公共选择理论核心内容之一的宪政理论，部分体现了一种对18世纪自由时期古典经济和政治理论观点的回归(2.5分)
A: 对
B: 错
如果市场交易费用为零，不管权利初始安排如何，当事人之间的谈判都会导致那些使财富最大化的安排，即市场机制会自动地驱使人们谈判，使资源配 置实现帕累托最优(2.5分)
A: 对
B: 错
公共选择理论和新制度经济学都强调作为传统公共服务供给机制的市场失败而不是科层制失败，在公共服务中引入严格的等级制是提高公共服务质量和 效率的关键。(2.5分)
A: 对
B: 错
在新公共管理运动中，关于政府职能争论的焦点，不在于政府的经济社会职能，而主要集中于政府的政治职能。(2.5分)
A: 对
B: 错
要界定一种产品或服务是否是公共产品，关键在于确定受益者人数以及能否把这些受益者排除在享用这种产品或服务之外。(2.5分)
A: 对
B: 错
政府运用补贴这个手段，所针对的对象仅限于公共产品。(2.5分)
A: 对
B: 错
政府运用生产这个手段，所针对的是公共物品。(2.5分)
A: 对
B: 错
政府运用管制这个手段，所针对的主要是经济和社会生活中普遍存在的信息对称问题和内部性问题。(2.5分)
A: 对
B: 错
在私人部门中，组织的最终目标为(3.0分)
A: 追求可持续经济利润的最大化
B: 追求可持续政治利益的最大化
C: 追求社会公平
D: 追求公众的满意度
公共部门区别于私人部门的本质特征为(3.0分)
A: 计划性
B: 单一性
C: 效率性
D: 公共性
公共管理活动的合法性基础为(3.0分)
A: 公共性和私人利益
B: 效率性和私人利益
C: 公共性和公共利益
D: 效率性和公共利益
有效的政府组织应该认识到，公共性的起点是(3.0分)
A: 公民
B: 政府
C: 企业
D: 政党
公共行政范式产生于(3.0分)
A: 17世纪末18世纪初
B: 18世纪末19世纪初
C: 19世纪末20世纪初
D: 20世纪末21世纪初
新公共管理范式产生于(3.0分)
A: 19世纪60年代末70年代初
B: 19世纪70年代末80年代初
C: 20世纪60年代末70年代初
D: 20世纪70年代末80年代初
公共管理研究领域的第一个范式----公共行政范式诞生的标志为(3.0分)
A: 《行政学之研究》的发表
B: 《经济与社会》的发表
C: 《行政学导论》的发表
D: 《就业、利息和货币通论》的发表
公共行政范式得以产生的直接动因为(3.0分)
A: 经济的发展
B: 政治的推动
C: 公共部门的改革
D: 私人部门的改革
公共管理研究领域的第一个范式为(3.0分)
A: 公共行政范式
B: 新公共管理范式
C: 公共服务范式
D: 公共责任范式
被誉为“行政学之父”的是(3.0分)
A: 威尔逊
B: 韦伯
C: 杰弗逊
D: 怀特
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