国家开放大学幼儿园管理

出自:国家开放大学幼儿园管理

组织的许多调查研究工作，就是为了更好地明确管理的目标，并且在调查研究的互动中增强对目标的认识和理解，目标的共同语言是组织高效率和有效管理的重要基础。选择一项：对错

目标管理的具体内容包括三方面:目标体系的制定、目标的实施和目标成果的评价。选择一项：对错

从计划实施的整个过程的环节上看，由执行、检查、总结是三个环节组成，其中检查是贯穿管理周期全过程的中心环节，是实现目标的关键。选择一项：对错

良好的幼儿园管理对幼儿园教育目标的实现会起到保障和加速作用，幼儿园管理活动的根本目的是促使幼儿园更加优质高效地实现其管理目标，为幼儿健康快乐成长服务，更好地为家长服务。选择一项：对错

从管理方式强调以“工作为中心”还是“以人为中心”可以将管理分为强制管理和放松管理。选择一项：对错

开展目标管理，有助于调动组织成员主动参与管理活动的积极性，增强他们按目标计划开展工作的责任心。目标管理要求上下级通过沟通对目标和达到目标的活动达成共识，沟通中的宽松环境有利于各成员的积极参与，同时也增强了他们对目标及目标实施计划的认同感和工作的自觉性。选择一项：对错

美国管理学家戴明将管理活动的过程归纳为计划、实施、总结三个基本环节。选择一项：对错

幼儿园管理原则中的方向性原则是指幼儿园管理需要坚持正确的方向。选择一项：对错

（）是相对于显性管理的，类似于教育中的隐性教育现象，即一个组织中的管理者与被管理者的行为和已形成的组织文化对组织管理产生的潜移默化的影响作用。选择一项：微观管理宏观管理分级管理隐性管理

确立科学的（）是幼儿园管理的首要任务。选择一项：发展目标管理目标教学目标教育目标

幼儿园总体目标的（）是由幼儿园的性质及其职能所决定的。选择一项：设计层次等级结构

美国管理学家（）提出，一切有过程的活动，如生产活动、科学研究等，都是由计划、实施、检查、总结四个环节构成。选择一项：戴明泰勒韦伯欧文

（）是指管理活动应达到的要求和标准，即把幼儿园办成什么样的规格和水平。选择一项：幼儿园教育目标规章制度幼儿园管理目标质量保证

美国管理学家戴明提出，一切有过程的活动，如生产活动、科学研究等，都是由计划、实施、检查、总结四个环节构成。（）是指确定目标和选择实施目标的方案、手段、方法、措施，是管理管理活动的起点，并贯穿于管理活动的始终，也是管理过程的归宿。选择一项：计划总结检查实施

在管理思想的演进中，提出“管理就是确切地知道你要别人去干什么并使他用最好的办法去干”的学者是（）选择一项：法约尔梅奥韦伯泰勒

（）要依据教育目标的要求来确定，才能发挥幼儿园的管理和保证作用。选择一项：发展目标管理目标奋斗目标能力目标

幼儿园人员管理的核心是（）选择一项：为教职工创造专业发展的机会实行物质奖励政策调动人的积极性加强对教职工的纪律管理

目标管理理论是由现代管理大师（）根据目标设置理论提出的目标激励方案。选择一项：班杜拉福禄贝尔布鲁诺彼得.德鲁克

幼儿园管理的方法有哪些（）选择一项或多项：行政管理方法过程管理方法激励管理方法法治管理方法

管理的原则中的人本原则主要通过（）来实践该原则。选择一项或多项：为了人依靠人尊重人发展人

幼儿园管理的内容按照管理职能来划分，分别是（）选择一项或多项：班级管理公共关系管理保教管理行政管理

在幼儿园目标管理中，实施奖惩就是按照目标成果和奖惩制度，依照奖励优秀和惩罚劣势的原则对承担目标责任的集体或个人实施（），以达到激励的目的。选择一项或多项：批评和教育奖罚兑现奖励和处罚表扬和鼓励

以下哪些属于幼儿园管理的原则（）选择一项或多项：真诚管理原则主体性原则方向性原则民主管理原则

幼儿园的人、财、物是幼儿园的物质资源，这是管理的基本要素，是有形的管理对象，除了以上三种资源，还包括（）资源。选择一项或多项：时间财力信息人力

（）是幼儿园全部工作中的两个方面，二者之间存在着必然的联系。选择一项或多项：技术目标能力目标管理目标教育目标

正确处理好幼儿园（）的关系，对于有效持续地实现幼儿园（）和不断调整发展目标具有重要意义。选择一项或多项：发展目标开放与自由封闭与开放自由与封闭

确立幼儿园管理目标的依据是（）及幼儿园环境。选择一项或多项：政策依据管理规律社会环境教育目标

我国的教育目的是由国家教育最高决策层规定的，是对全国各级各类教育提出的统一人才培养的规格和要求。选择一项：对错

在目标管理中，只有把每个人、每个组成部分的积极性、努力程度和力量都联结聚合起来，使之处于相互协调、相互合作、相互补充、相互促进之中，工作才能不断开创新局面，才能最终实现组织目标。选择一项：对错

目标管理是管理者围绕组织与个人制定目标、实施目标、评估目标、更新目标所展开的一系列管理活动。选择一项：对错

目标不是人的奋斗方向和目的，不能调动人的积极性、主动性和创造性，没有多种管理功能。选择一项：对错

（）是指管理活动应达到的要求和标准，即把幼儿园办成什么样的规格和水平。选择一项：规章制度幼儿园教育目标幼儿园管理目标质量保证

（）是指幼儿园管理人员和有关教育行政人员遵循一定的教育方针和保教工作的客观规律，采用科学的工作方式和管理手段，将人、财、物等各因素合理组织起来，调动各方面的积极性，优质高效的实现国家所规定的培养目标和幼儿园工作所进行的实践活动。选择一项：幼儿园行政幼儿园行政管理幼儿园管理幼儿园治理

美国管理学家（）提出，一切有过程的活动，如生产活动、科学研究等，都是由计划、实施、检查、总结四个环节构成。选择一项：戴明韦伯泰勒欧文

组织为顾客而存在，为此，组织在其战略规划中制定了相应的目标，这些目标必须有良好的（）才能确保实现。选择一项：生活要求管理规则

目标管理理论是由现代管理大师（）根据目标设置理论提出的目标激励方案。选择一项：布鲁诺班杜拉彼得.德鲁克福禄贝尔试题 17

确立科学的（）是幼儿园管理的首要任务。选择一项：教学目标教育目标发展目标管理目标

（）要依据教育目标的要求来确定，才能发挥幼儿园的管理和保证作用。选择一项：管理目标发展目标能力目标奋斗目标

幼儿园人员管理的核心是（）选择一项：为教职工创造专业发展的机会调动人的积极性实行物质奖励政策加强对教职工的纪律管理

在管理对象中，最核心的要素是（）选择一项：时间物财人

幼儿园目标管理的计划阶段包括:（）两个环节；（）三项活动。选择一项或多项：论证决策、协商分解和定责授权展开目标、协商分解和定责授权确定目标和展开目标确定目标、论证决策

正确处理好幼儿园（）的关系，对于有效持续地实现幼儿园（）和不断调整发展目标具有重要意义。选择一项或多项：自由与封闭封闭与开放发展目标开放与自由

确立幼儿园管理目标的依据是（）及幼儿园环境。选择一项或多项：政策依据社会环境管理规律教育目标

（）是幼儿园全部工作中的两个方面，二者之间存在着必然的联系。选择一项或多项：能力目标管理目标教育目标技术目标

在幼儿园目标管理中，实施奖惩就是按照目标成果和奖惩制度，依照奖励优秀和惩罚劣势的原则对承担目标责任的集体或个人实施（），以达到激励的目的。选择一项或多项：批评和教育奖励和处罚奖罚兑现表扬和鼓励

幼儿园的人、财、物是幼儿园的物质资源，这是管理的基本要素，是有形的管理对象，除了以上三种资源，还包括（）资源。选择一项或多项：时间信息人力财力

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