信阳师范学院体育心理学(专升本)

出自:信阳师范学院体育心理学(专升本)

下列抽样方法不属于随机抽样的是( )。(本题1.0分)
A、简单随机抽样
B、立意抽样
C、系统抽样
D、整群抽样

对体育人才流动趋势描述不正确的是(本题1.0分)
A、水平流动越来越频繁
B、向上流动多于向下流动
C、非自然流动、结构性流动减少
D、流动中的经济因素增加

中国文化具有下述哪个性质( )。(本题1.0分)
A、继承性
B、统一性
C、时代性
D、阶级性

促进个性形成和发展的体育因素是( )。(本题1.0分)
A、自我意识
B、群体约束
C、主体的积极性
D、以上三个都是

不属于大众传播媒介对体育的负面作用的是( )。(本题1.0分)
A、大众传播推崇锦标主义
B、使部分观众远离体育参与
C、体育运动史各种大众传播媒介进行新闻战的争夺内容
D、性别歧视

下列关于体育社会现象的性质的描述正确的是( )。(本题1.0分)
A、体育社会现象是人的社会属性的产物
B、体育社会现象是一种集体的、普遍的现象
C、体育社会现象具有强制性
D、以上描述都正确

体育社会调查最常用的资料收集方法是( )。(本题1.0分)
A、问卷法
B、观察法
C、访谈法
D、实验法

下列对竞技体育的特点描述不正确的是( )。(本题1.0分)
A、公平竞争是竞技体育的灵魂
B、运动竞赛的结果具有确定性
C、具有竞赛规则、裁判与仲裁手段
D、以上都不正确

不符合现代调查研究方法特点的是( )。(本题1.0分)
A、科学化
B、定性化
C、系统化
D、定量化

下列属于社会对体育的硬控制的是( )。(本题1.0分)
A、风俗对体育的控制
B、道德对体育的控制
C、纪律对体育行为的控制
D、信仰和信念

体育舞蹈的前身是交际舞,起源于( ) 。 (本题1.0分)
A、欧洲、拉丁美洲
B、欧洲、非洲
C、非洲、南美洲
D、亚洲、欧洲

体育舞蹈是文艺和体育的结合体,是国际流行的男女双人舞蹈,当前已成为体育( )手段。 (本题1.0分)
A、教育
B、健身
C、娱乐
D、竞技

体育舞蹈是由属于( )的舞蹈演变而业的体育项目。 (本题1.0分)
A、体育范畴
B、健身范畴
C、竞技范畴
D、文艺范畴

体育舞蹈它兼有文艺和体育的特点,是介于文艺和体育之间的边缘项目,是以( )为目的,具有自娱性和表演观赏性的竞技舞蹈。 (本题1.0分)
A、娱乐身心
B、教学
C、竞赛
D、相互交流

体育舞蹈按舞蹈的风格和技术结构,分为( )和拉丁舞两大类。 (本题1.0分)
A、当代舞
B、现代舞
C、团队舞
D、交际舞

体育舞蹈按竞赛项目可分成三大类( )。 (本题1.0分)
A、拉丁舞
B、现代舞
C、团队舞
D、交际舞

体质是指人体的质量,它是在遗传性与获得性的基础上表现出来的人体形态结构,生理功能,( ),和适应能力等方面的综合的稳定的特征。 (本题1.0分)
A、身体素质
B、文化素质
C、身体条件
D、运动素质

台阶实验用于检测人体( )的功能。 (本题1.0分)
A、心血管系统
B、脑部体统
C、神经系统
D、弹跳系统

舞程线即( )行进的路线。 (本题1.0分)
A、沿舞程方向
B、沿舞程相反方向
C、沿舞蹈前进方向

International Style of Ballroom Dancing是( )的英文。 (本题1.0分)
A、拉丁舞
B、交际舞
C、国际标准舞
D、国际标准交际舞

国际体育舞蹈专业比赛设公开组、( )。 (本题1.0分)
A、私人组
B、新人组
C、老年组
D、业余组

竞技体育舞蹈(亦称国标舞),其特点在于突出竞技和表演,讲究步法精确,风格优美,具有精湛的艺术性和技巧性。它包括现代舞、拉丁舞及( )。 (本题1.0分)
A、民族舞
B、当代舞
C、团体舞
D、爵士舞

现代奥林匹克运动的创始人是顾拜旦, 在( )他提出了参加比取胜更重要的名言。 (本题1.0分)
A、 1900年
B、 1920年
C、 1908年
D、 1918年

体育舞蹈无论是教学的、表演性的或竞技性的成套动作的编排,一般硬掌握以下四个基本要素:动作、节奏、空间和( )。 (本题1.0分)
A、舞姿
B、服装
C、灯光
D、时间

奥林匹克精神是友谊、团结、( )。 (本题1.0分)
A、公平竞争
B、竞争
C、互助
D、坚持到底

华尔兹舞曲又称( )。(本题1.0分)
A、小步舞曲
B、圆舞曲
C、交响曲
D、变奏曲

竞技体育舞蹈的( )包括单一型和混合型两种。 (本题1.0分)
A、双人舞
B、四人舞
C、团体舞

洒脱优雅,舞步稳健,顿挫有力的( ),被誉为“舞中之王“。 (本题1.0分)
A、拉丁舞
B、伦巴
C、斗牛舞
D、探戈舞

体育手段是人们为了强身健体、( ) 和提高运动技术水平所采用的各种项目和形式方法的总称。 (本题1.0分)
A、娱乐身心
B、教学
C、竞技
D、相互交流

体育舞蹈是由属于( )的舞蹈演变而业的体育项目,它兼有文艺和体育的特点,是介于文艺和体育之间的边缘项目,是以(竞赛)为目的,具有自娱性和表演观赏性的竞技舞蹈。 (本题1.0分)
A、文艺范畴
B、体育范畴
C、娱乐范畴
D、学术范畴

体育舞蹈是由属于文艺范畴的舞蹈演变而业的体育项目,它兼有文艺和体育的特点,是介于文艺和体育之间的边缘项目,是以( )为目的,具有自娱性和表演观赏性的竞技舞蹈。 (本题1.0分)
A、娱乐
B、竞赛
C、强身健体
D、交流

体育舞蹈按舞蹈的风格和技术结构,分为现代舞( )和拉丁舞两大类。 (本题1.0分)
A、摩登舞
B、国标舞
C、当代舞
D、华尔兹

体育舞蹈按竞赛项目可分成三大类;即现代舞、( )和团队舞。 (本题1.0分)
A、当代舞
B、拉丁舞
C、爵士舞
D、交际舞

体育舞蹈按竞赛项目可分成三大类;其中现代舞包括( )、探戈、狐步、快步和维也纳华尔兹5种舞。 (本题1.0分)
A、桑巴
B、伦巴
C、华尔兹
D、牛仔舞

进行国际体育舞蹈比赛的场地是有一定规格的 ,一般赛场地面应平整光滑 , 场地面积为( )平方米, (本题1.0分)
A、 15×23
B、 15×25
C、 13×25
D、 13×23

进行国际体育舞蹈比赛的场地是有一定规格的,一般赛场地面应平整光滑,场地为长方形,赛场四条边线长的两条叫( )短的两条线叫B线 (本题1.0分)
A、 A线
B、 B线
C、宽边
D、深边

体育舞蹈的特点是:严格的规范性、表演观赏性和( ) (本题1.0分)
A、娱乐性
B、竞技性
C、体育性
D、健身性

分组竞赛游戏,集体的胜负影响到每个学生的荣誉,这就要求学生( )协作,互相配合。(本题1.0分)
A、相互
B、和协
C、结伴
D、团结

在小学低年级的游戏中,还可适当地采用一些具有( )情节的游戏。(本题1.0分)
A、表现
B、自我
C、表演
D、出众

按学段分类,将游戏分为:学前阶段游戏,( )、初中阶段游戏。(本题1.0分)
A、高中
B、大学
C、小学
D、职中

竞技健美操成套动作的评分包括( )。 (本题3.0分)
A、艺术分
B、完成分
C、难度分
D、裁判长减分

健美操竞赛规则是竞技健美操竞赛特定的一种规定,带有一定的( )。 (本题3.0分)
A、强制性
B、灵活性
C、安全性
D、广泛性

在创编健美操中较好地应用舞蹈动作有( )。 (本题3.0分)
A、在一套操中舞蹈风尽可能统一
B、用舞蹈动应与健美操的特点相结合
C、音乐风格与动作风格应该统一
D、音乐风格与健美操的特点相结合

健身健美操的创编原则主要有( )。 (本题3.0分)
A、确保健身健美操的有氧及有益健康
B、全面发展身体的原则
C、合理的成套结构
D、鲜明的针对性

( )属于竞技体操男子项目。 (本题3.0分)
A、单杠
B、双杠
C、鞍马
D、高低杠

适宜健美操运动的场地要求( )。 (本题3.0分)
A、地毯
B、水泥地
C、塑胶跑道
D、地板

形体美主要体现在( )方面。 (本题3.0分)
A、动作
B、骨骼
C、肌肉
D、肤色

健美操的主要特点( )。 (本题3.0分)
A、健身美体的实效性
B、节奏鲜明的时代性
C、健心娱乐的群众性
D、大众参与性

按人体结构特点健身健美操的分类有( )。 (本题3.0分)
A、头颈健美操
B、手臂健美操、胸部健美操
C、腰部健美操、髋部健美操
D、腿部健美操

健美操的主要功能有( )。 (本题3.0分)
A、增进健康美
B、塑造形体美
C、缓解精神压力,娱乐身心
D、医疗保健