出自:教育政策与法律

民事法律责任的特点有:( )。 选择一项或多项: a. 民事法律责任主要是财产责任 b. 民事法律责任具有非诉讼性 c. 民事法律责任具有补偿性 d. 民事法律责任允许当事人在法律许可的范围内协商解决
政府的教育法律责任承担方式主要有:通报批评、撤销违法行政行为、履行职责、纠正不当、( )等。 选择一项或多项: a. 罚款 b. 恢复名誉、消除影响 c. 行政赔偿 d. 赔礼道歉、承认错误
校内申诉制度主要包括:( )。 选择一项或多项: a. 教师申诉制度 b. 教育行政部门申诉制度 c. 学生申诉制度 d. 学校申诉制度
学生申诉的条件可以分为下列哪些方面:( )。 选择一项或多项: a. 要找对的被申诉人,即找准权益侵害的实施方 b. 学生合法权益所受的侵害在教育法律法规规定的范围内 c. 要遵循一定的法定程序 d. 本人或监护人认为学校或教育行政机关、相关部门的具体行为或处分侵害了学生本人的合法权益
简述教育法律责任的构成要件。
简述行政复议的含义与特征。
司法救济渠道的含义是什么?方式有哪些?
结合实际,谈谈你对学生申诉制度的范围是如何认识的?
湖南校园踩踏事件致学生死伤案 【案例简介】 湖南湘乡市育才中学共有52个班级,3626名学生,校园占地120多亩,气势不凡的五层教学楼呈回字形结构,大楼的四个方向都有楼梯通达一层,楼梯宽度约1.5米。 2009年12月7日晚,天降大雨。根据该校规定,晚上9时10分下晚自习,9时30分就必须熄灯就寝。因而,当初中部的8个班400多名学生上完晚自习,纷纷从教室里走出来后,必须利用20分钟时间跑回宿舍,洗刷后熄灯就寝。 因教室外下着大雨,于是,这400多名学生都纷纷涌向离宿舍最近的楼梯口,从五楼到一楼,仅1.5米宽的楼道被挤得满满当当。因楼梯间没有安装应急灯与警示标志,只有一只手电闪着微弱的光晃来晃去。该校也只安排了一名现场看守人员进行安全巡查与现场管理,难以监控全部下楼梯的学生。 一楼出口处,两个调皮的男生将路堵住了,一个女生不慎跌倒,另一男生赶紧救人,立即产生了拥挤,他们一起被后面的人潮踩在下面,于是惨剧发生了…… 据初三学生小杰(化名)回忆,事发当晚,当他从4楼教室走到3楼楼梯口时,发现好多学生挤成一团。人流缓缓挤到2楼至1楼的楼梯间,拥挤变得更加厉害。突然,有七八人摔倒在楼梯间的平台上。当前面的学生摔倒后,后面的学生还以为是前面有人在故意拦着他们,于是拼命往前挤,就这样,如潮水般涌上来的人流,一层叠一层地压了上去。在面积只有3至5平方米的楼梯间,瞬间就堆积了几十人。而被压在下面的学生,因为严重的挤压、窒息,非死即伤。该事件最终导致8名学生遇难、26名学生受伤。 2009年12月8日晨,湘乡市做出决定,免除朱清华教育局党委副书记职务,按程序免除其教育局局长职务,并在查清事故的基础上,追究其他人员的责任。 2010年4月27日,湖南省湘乡市人民法院宣布了一审判决。分别判处该校原校长叶继志有期徒刑一年六个月;政教处主任陈新威、政教处干事彭和良有期徒刑一年,缓刑一年。 【试分析】 1. 本案中的涉案主体主要有哪些? 2. 当事人违反了什么法律? 3. 当事人应当承担什么法律责任? 4. 本案对我们有哪些启示?
教育政策是国家或者政党为实现一定历史时期的教育任务而制定的( )。 选择一项: a. 行动准则 b. 规章制度 c. 宏观策略 d. 行为规范
教育政策的协调作用是指政策对社会发展过程中的各种( )的制约和调节能力。 选择一项: a. 行动规范 b. 失衡状态 c. 利益冲突 d. 法律关系
制定教育政策的基本程序包括:( )的确定、方案的拟定、方案的论证、方案的颁布实施、方案的评价五个步骤。 选择一项: a. 制定机构与人员 b. 制定方法 c. 政策目标 d. 政策内容
教育政策的( ),是指在政策执行后导致与政策有关的社会资源、利益及成本公平分配的程度。 选择一项: a. 公正性 b. 公开性 c. 原则性 d. 公平性
教育政策( ),是指教育政策分析者运用科学的方法和技术对教育政策的整个过程进行分析,以保证教育政策实现预期目标,从而维护和促进社会正义与公正的活动。 选择一项: a. 评价 b. 实施 c. 运行 d. 分析
1999年1月,国务院批转了教育部制定的( ),描绘了跨世纪教育改革和发展的实施蓝图。 选择一项: a. 《关于教育体制改革的决定》 b. 《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》 c. 《面向21世纪教育振兴行动计划》 d. 《中国教育改革和发展纲要》
1948年,联合国大会通过并宣布了( ),第一次将教育平等的观念以国际社会应该共同遵循的原则公布出来。 选择一项: a. 《世界人权宣言》 b. 《世界教育报告》 c. 《世界全民教育宣言》 d. 《儿童权利公约》
1989年9月11日,国家教育委员会发布的( )是新中国成立以来第一个经国务院批准颁发的有关学前教育的行政法规,标志着我国学前教育向法治化建设迈进。 选择一项: a. 《幼儿园暂行规程》 b. 《幼儿园管理规定》 c. 《幼儿园工作规程》 d. 《幼儿园管理条例》
由国务院发布的《教育督导条例》是新中国成立以来的第一部教育督导( ),在教育改革和发展历史中具有里程碑意义。 选择一项: a. 规范性文件 b. 行政法规 c. 规章 d. 法律
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中,提出了我国教育未来发展的总体战略,提出了“优先发展、育人为本、改革创新、( )、提高质量”的二十字工作方针。 选择一项: a. 依法治教 b. 促进公平 c. 关注平等 d. 综合治理
从发挥的作用的角度来看,教育政策可分为( )。 选择一项或多项: a. 具体政策 b. 宏观政策 c. 鼓励性政策 d. 限制性政策
下列各项中,哪些是制定我国教育政策的主体:( )。 选择一项或多项: a. 国家最高行政机关 b. 各级人民政府教育行政部门和其他部门 c. 党的基层组织 d. 党的最高领导机关
制定教育政策的基本原则包括(   )。 选择一项或多项: a. 实事求是的原则 b. 群众路线原则 c. 民主集中制原则 d. 政治性原则
教育政策是通过多种渠道和方式实施的,其中比较重要的有以下哪些方面:( )。 选择一项或多项: a. 依靠国家机关贯彻执行 b. 依靠国家强制力保证 c. 依靠党的各级组织贯彻执行 d. 依靠广大教育主体贯彻执行
教育政策评价的基本原则包括:实用程度、( )。 选择一项或多项: a. 准确程度 b. 合适程度 c. 可行程度 d. 超前程度
下列各项中,( )为教育法律关系的内容。 选择一项: a. 学生受教育权 b. 教室 c. 学生隐私 d. 教师授课
教育法律的制定就是国家权力机关按照一定的法律程序,以法的形式和手段把国家的教育政策和( )的教育意愿固定下来,使之成为国家的意志。 选择一项: a. 社会 b. 学生 c. 学生家长 d. 人民
教育法律的实施,不外乎两种方式,即:教育法律的适用和( )。 选择一项: a. 教育法律的解释 b. 教育法律的运行 c. 教育法律的遵守 d. 教育法律的监督
由特定的国家机关依照宪法和法律所赋予的职权,对有关法律规定所进行的解释,称为( )。 选择一项: a. 法定解释 b. 法理解释 c. 无权解释 d. 学理解释
在教育法律监督中,人民政协监督属于( )。 选择一项: a. 社会监督 b. 国家监督 c. 国家权力机关的监督 d. 有关政府部门的监督
《中华人民共和国义务教育法》于第十届全国人民代表大会常务第委员会第二十二次会议修订,并于 ( ) 起开始实施修订后的《中华人民共和国义务教育法》。 选择一项: a. 1995.9.1 b. 2006.6.29 c. 1986.4.12 d. 2006.9.1
《中华人民共和国高等教育法》规定:“高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的( ) 人才,发展科学技术文化,促进社会主义现代化建设。” 选择一项: a. 高级创新型 b. 高级专门 c. 高级应用型 d. 高级专业
《中华人民共和国教育法》中规定,“维护受教育者、( )的合法权益”是学校应当履行的义务。 选择一项: a. 教师及其他职工 b. 学生监护人 c. 教师 d. 其他教职工
某小学以活动场地有限为由,规定“学生课间不得随意离开教室,不得在走廊里走动或到操场上活动”,侵犯了学生的( )。 选择一项: a. 受教育权 b. 名誉权 c. 荣誉权 d. 人身自由权
教育法律与教育政策的不同之处主要表现在:两者的制定机关不同、表现形式不同( )。 选择一项或多项: a. 本质不同 b. 稳定程度不同 c. 实施方式不同 d. 层次范围不同
学校法律地位具有下述哪些特点:( )。 选择一项或多项: a. 公共性 b. 公益性 c. 强制性 d. 多重性
下列各项中,( )属于制定学校章程所必须遵循的原则。 选择一项或多项: a. 不能越权 b. 要从本校实际出发,不生搬硬套别的学校的经验 c. 要将原则性与可操作性相结合 d. 必须符合法律法规及规章的规定
某校关于“学生旷课、迟到等,将给予不同数额的罚款”的规定,( )。 选择一项或多项: a. 违法,学校只有行政处分权,没有行政处罚权 b. 违法,学校侵犯了学生的财产权 c. 不违法,学校应当严格要求学生 d. 不违法,学校有行政处罚权
当前,我国中小学校的治理结构主要包括:( )等。 选择一项或多项: a. 家长委员会制度 b. 校长负责制 c. 学生参与制度 d. 教代会制度
《中华人民共和国教师法》规定,教师是指“履行教育教学职责的( )”。 选择一项: a. 专业人员 b. 劳动者 c. 工作人员 d. 专职人员
教师( )制度,是国家对教师岗位设置及各级岗位任职条件和取得该岗位职务的程序等方面的有关规定的总称。 选择一项: a. 考核 b. 职务 c. 资格 d. 聘任
在教育部颁发的《中小学教师违反职业道德行为处理办法》中,对( )种教师违反职业道德的行为作出了相应的处分规定。 选择一项: a. 6 b. 10 c. 5 d. 8
学生的法律地位,是指学生以其权利能力和( )能力在具体的法律关系中取得的一种主体资格。 选择一项: a. 行为 b. 学习 c. 语言 d. 生活
《中华人民共和国未成年人保护法》规定:“任何( )不得披露未成年人的个人隐私。” 选择一项: a. 公民 b. 组织 c. 个人 d. 组织或者个人
学生纪律处分的种类一般有以下几种类型:警告、( )、记过(记大过)、留校察看、开除学籍。 选择一项: a. 罚款 b. 通报批评 c. 严重警告 d. 赔款
根据违法行为的一般特点,可以把法律责任的构成要件概括为:( )、损害事实、违法行为、主观过错等。 选择一项: a. 责任客体 b. 行为后果 c. 责任主体 d. 责任类型
《中华人民共和国义务教育法》规定:“学校以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益的,由县级人民政府教育行政部门给予通报批评;有违法所得的,没收违法所得;对( )和其他直接责任人员依法给予处分。” 选择一项: a. 主管人员 b. 学校领导 c. 违法人员 d. 直接负责的主管人员
民事诉讼是基于当事人的申请,由( )行使审判权,当事人行使诉讼权,并在其他诉讼参与人的参加下,解决民事纠纷,保护民事权益而进行的全部活动,以及由此而产生的各种关系的总和。 选择一项: a. 上级主管机关 b. 人民检查院 c. 人民法院 d. 政府有关部门
校园伤害事故,若以( )为标准,可分为学校责任事故、学生责任事故、其他相关人员责任事故和混合型责任事故等。 选择一项: a. 事故的责任主体 b. 学校的责任承担程度 c. 事故发生地点 d. 事故的表现形式
下列各项中,( )属于《中华人民共和国教师法》中规定的教师应当履行的义务。 选择一项或多项: a. 进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验 b. 指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学习成绩 c. 遵守宪法、法律和职业道德,为人师表 d. 关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展
《中华人民共和国教育法》规定,学生享有( )等项权利。 选择一项或多项: a. 遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度 b. 按照国家有关规定获得奖学金、贷学金或助学金 c. 参加教育教学计划安排的各种活动,使用教育教学设施、设备、图书资料 d. 在学业成绩和品行上获得公正评价,完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书