出自:教育政策与法律

学校的（ ），是指法律根据学校这种社会组织的目的、任务、性质和特点而赋予其一种同自然人相似的人格。 选择一项： a. 名誉 b. 法律地位 c. 法定权利 d. 主体资格
学校章程，是指为保证学校的正常运行，主要就办学宗旨、内部管理体制及财务活动等（ ）、基本的问题，作出全面规范而形成的自律性基本文件。 选择一项： a. 重大的 b. 一般的 c. 特定的 d. 具体的
学校章程经主管部门（ ）后，其制定程序结束。 选择一项： a. 审核批准 b. 审核 c. 审定 d. 修改
学校规章制度（简称校规），是学校规定的学生必须遵守的各项规则的（ ）。 选择一项： a. 法定名称 b. 汇总 c. 名称 d. 总称
某日清晨，一中学的多名男生被拦在校门外，原因是“头发不达标”。学校告知这些学生需要重新理发，剪成板寸后才能获准入校。该校的做法是（ ）的。 选择一项： a. 不合法 b. 可行 c. 合法 d. 必须
2011年，西安某小学将学生分为两类，让一类已入少先队的学生佩戴红领巾，另一类未入队的学生佩戴绿领巾，并称此举是对那些尚未入队的学生以资激励。而事实上，该校的这种做法是对这些未入队学生的（ ）的侵犯。 选择一项： a. 生命健康权 b. 姓名权 c. 受教育权 d. 人格尊严权
校规的目的合法性，是指校规无论在实体还是程序上都应以（ ）为归宿。 选择一项： a. 稳定的秩序 b. 规范的流程 c. 合理的目的 d. 强化管理责任
校长负责制的内涵之一是：校长是学校的（ ）。 选择一项： a. 学术带头人 b. 独立法人 c. 集权统治者 d. 法人代表
《中华人民共和国教育法》规定：“学校及其他教育机构应当按照国家有关规定，通过以（ ）为主体的教职工代表大会等组织形式，保障教职工参与民主管理和监督。” 选择一项： a. 优秀教师 b. 教师 c. 教职工 d. 全校教职工
学校法律地位具有下列哪些特点：（ ）。 选择一项或多项： a. 民主性 b. 多重性 c. 公益性 d. 公共性
下列（ ）组织或公民，不得举办学校。 选择一项或多项： a. 国家机关 b. 被剥夺政治权利的或被判处有期徒刑以上刑罚正在服刑者 c. 不具备法人资格的社会组织 d. 限制民事行为能力或无民事行为能力者
学校章程的制定必须遵循下述哪些原则：（ ）。 选择一项或多项： a. 要将原则性与可操作性相结合 b. 不能越权 c. 要从本校实际出发 d. 必须符合法律法规及规章的规定
目前，我国中小学校的治理结构主要包括：（ ）等。 选择一项或多项： a. 学生参与制度 b. 校长负责制 c. 家长委员会制度 d. 教代会制度
教代会应行使的职权包括：（ ）。 选择一项或多项： a. 评议监督权 b. 审议决定权 c. 审议建议权 d. 审议通过权
《中华人民共和国教育法》规定，学校设立的基本条件有哪些？
简述《中华人民共和国教育法》中规定的学校应履行的义务。
以中学为例，简述制定校规的基本要求。
结合实际，谈谈你对《中华人民共和国教师法》 中规定的教师享有权利的认识。
学生打坏学校吊灯被罚款 【案例简介】 某初中生马某，学习成绩不佳，守纪情况也差。一天，他在教学楼内玩球，故意将一个价值三百元的吊灯打坏。 学校在查明事实经过后，依据学校有关“损坏公物要赔偿和罚款”的规章制度，对马某做出三点处理决定：一是给予警告处分；二是照价赔偿吊灯；三是罚款300元。 对此，学校教师、学生及家长均未感到什么不妥。 【试分析】 1. 本案中的涉案主体主要有哪些？ 2. 当事人违反了什么法律？ 3. 当事人应当承担什么法律责任？ 4. 本案对我们有哪些启示？
法律意义上的学生，一般是指在各级各类学校或其他教育机构中登记注册，并记有 ( ) 的受教育者。 选择一项： a. 作业成绩 b. 学习记录 c. 考试成绩 d. 学业档案
《中华人民共和国教育法》规定：“受教育者在入学、升学、（ ）等方面依法享有平等的权利。” 选择一项： a. 身份 b. 性别 c. 就业 d. 考试
判断学生与学校之间是否存在隶属关系的前提是，学生是否取得该校的( ) 和该校学生身份的确定。 选择一项： a. 学籍 b. 考试成绩册 c. 荣誉证书 d. 录取通知书
学生的权利是指学生在（ ）中享有的由教育法赋予的权利。 选择一项： a. 学校 b. 社会活动 c. 教育活动 d. 学习生活
学生的义务是指学生依照（ ）及其他有关法律、法规，在参加教育活动时必须履行的义务。 选择一项： a. 《中华人民共和国教育法》 b. 《中华人民共和国未成年人保护法》 c. 教育法 d. 《中华人民共和国义务教育法》
《中华人民共和国未成年人保护法》规定：“学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，（ ）开除未成年学生。” 选择一项： a. 可以 b. 不得 c. 不得违反法律和国家规定 d. 可以根据具体情况
《中华人民共和国未成年人保护法》规定：“任何组织或者个人不得招用未满（ ）周岁的未成年人，国家另有规定的除外。” 选择一项： a. 15 b. 14 c. 18 d. 16
某班主任经常私自开拆学生的信件，并称此举的目的在于检查学生是否有不良行为和及时掌握学生的不良思想状态，这种做法是（ ）的。 选择一项： a. 可行 b. 有利学生成长 c. 不合法 d. 合法
学校对学生纪律处分一般包括以下类型：记过、警告、（ ）、留校察看等。 选择一项： a. 惩罚 b. 没收财物 c. 罚款 d. 严重警告
在下列对学生的纪律处分中，（ ）属于行为能力罚的范畴。 选择一项： a. 开除学籍 b. 警告、严重警告 c. 留校察看 d. 记过（记大过）
学生作为教育法律关系主体的特点是（ ）。 选择一项或多项： a. 主体权利与义务的多样性 b. 主体法律关系的多重性 c. 主体权利与义务的单一性 d. 主体法律关系的单一性
学生的法律地位，是指学生以其 ( ) 在具体的法律关系中取得的一种主体资格。 选择一项或多项： a. 学历 b. 学习成绩 c. 行为能力 d. 权利能力
《义务教育法》规定：“义务教育是国家统一实施的所有适龄（ ）必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。” 选择一项或多项： a. 受教育者 b. 少年 c. 儿童 d. 公民
《未成年人保护法》规定：“学校、幼儿园、托儿所的教职工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施（　 　）或者其他侮辱人格尊严的行为。” 选择一项或多项： a. 体罚 b. 罚抄课文 c. 变相体罚 d. 谩骂
下列（ ）行为，属于侵犯未成年学生隐私权的行为。 选择一项或多项： a. 教师向未成年学生了解其家庭与家长的一般情况 b. 学校在教室里安装摄像头,监视未成年学生的一举一动 c. 学校张榜公布未成年学生的考试分数和成绩排名 d. 学生家长私自开拆、查阅未成年学生的信件、日记、电子邮件等
简述《中华人民共和国教育法》中规定的学生应当履行的义务。
简述对未成年学生生命健康权法律保护的主要内容。
简述学生纪律处分应遵循的基本原则。
结合实际，谈谈你对《中华人民共和国教育法》中规定的学生享有权利的认识。
考生作弊被抓 向监考老师泼墨 【案例简介】 7日下午，在某高级中学举行的一场期末考试中，监考的莫老师发现，学生余某有夹带小抄、偷看别人试卷的行为，因而曾两次对她提出警告，考试结束收卷时，余某又伸头抄袭其他学生的答案，被莫老师发现后，记录在案。当天，余某和其他一些作弊的学生被学校通报。 8日上午，当余某再见到莫老师时，将随身携带的一瓶红墨水泼到莫老师身上，莫老师立即拉住了余某，余某则不断地用手抓扯莫老师，并将莫老师的胳膊抓伤了。莫老师被考生泼墨抓伤后，该校许多老师非常愤怒，认为这是对教师的侮辱。一位老师说：“莫老师非常优秀，今年被学校评为优秀共产党员，工作认真负责。如果她的伤害得不到妥善处理，很可能引发其他学生效仿。” 试分析： 1. 本案中的涉案主体主要有哪些？ 2. 当事人违反了什么法律？ 3. 当事人应当承担什么法律责任？ 4. 本案对我们有哪些启示？
教育法律责任是指由于行为人违反（ ）的行为所引起的，应当由其依法承担的惩罚性的法律后果。 选择一项： a. 教育规章制度 b. 教育行政法规 c. 行政法律法规 d. 教育法律规范
行政法律责任的特点之一是：法律责任的承担具有相互性，在行政管理过程中发生的行政法律关系中的行政主体和行政相对人作为双方当事人，其地位是（ ）的。 选择一项： a. 平等 b. 不对等 c. 对等 d. 交错
《中华人民共和国教育法》规定：“违反国家财政制度、财务制度，挪用、克扣教育经费的，由上级机关责令期限归还被挪用、克扣的经费，并对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予处分；构成犯罪的，依法追究（ ）。” 选择一项： a. 民事责任 b. 一般责任 c. 行政责任 d. 刑事责任
《中华人民共和国教育法》规定：“学校违反国家规定收取费用的，由县级人民政府教育行政部门责令退还所收费用；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予（ ）。” 选择一项： a. 行政处罚 b. 民事制裁 c. 行政处分 d. 处分
《中华人民共和国教师法》规定：“教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：（ ）。” 选择一项： a. 组织或参与有偿补课的 b. 品行不良、侮辱学生的 c. 体罚学生，经教育不改的 d. 不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的
《中华人民共和国教育法》规定：“结伙斗殴、寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由公安机关给予( )；构成犯罪的，依法追究刑事责任。” 选择一项： a. 行政处罚 b. 处分 c. 拘留 d. 治安管理处罚
教育法律救济是指 ( ) 的合法权益受到侵害并造成损害时，通过裁决纠纷，纠正、制止或矫正侵权行为，使受害者的权利得以恢复，利益得到补救的法律制度。 选择一项： a. 教育行政相对人 b. 教师 c. 学生 d. 学校
教师申诉制度具有如下特征：法定性、特定性、（ ）。 选择一项： a. 非诉讼性 b. 平等性 c. 诉讼性 d. 惩罚性
校园伤害事故依不同的标准，可有不同的分类：若以（ ）为标准，可分为学校责任事故、学生责任事故、其他相关人员责任事故和混合型责任事故等。 选择一项： a. 学校的责任承担程度 b. 事故发生地点 c. 事故的表现形式 d. 事故的责任主体
学生校方责任保险是指以被保险人（学校）对第三者（注册学生）依法应承担的（ ）责任为保险标的的保险。 选择一项： a. 保险金给付 b. 民事法律 c. 行政法律 d. 经济赔偿
教育法律根据违法主体的法律地位和违法行为的性质，规定了承担法律责任的三种主要方式，即（ ）。 选择一项或多项： a. 个人法律责任 b. 民事法律责任 c. 刑事法律责任 d. 行政法律责任
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