出自:黑龙江省教育学院幼儿安全与法规

教师运用角色扮演法需要注意 ( )(本题4.0分)
A、 尊重幼儿角色选择
B、 角色的分配
C、 安全性
D、 道具
教育活动组织不包括( )(本题4.0分)
A、 导入
B、 高潮
C、 反思
小班保健方面目标不包括 ( )(本题4.0分)
A、 知道自己的性别
B、 愿意上幼儿园
C、 了解自己的身体外形
D、 愿与父母分床睡
以下那一项不是音乐教育目标( )(本题4.0分)
A、 歌唱活动
B、 韵律活动
C、 打击乐乐演奏
D、 器乐演奏
那一种不是幼儿品德教育的方法( )(本题4.0分)
A、 榜样示范法
B、 移情训练法
C、 直观演示法
D、 环境陶冶法
活动目标的制定不包括( )(本题4.0分)
A、 情感
B、 能力
C、 认知
D、 价值
早期阅读活动的内容 ( )(本题4.0分)
A、 前图书阅读经验
B、 前识字经验
C、 前书写经验
D、 理解阅读经验
幼儿语言教育的基本类型 ( )(本题4.0分)
A、 谈话活动
B、 背诵活动
C、 复数活动
D、 创编活动
幼儿园语言教育的方法 ( )(本题4.0分)
A、 榜样示范法
B、 谈话法
C、 倾听法
D、 关注法
幼儿园教育活动按活动领域分为( )(本题4.0分)
A、 体育领域
B、 社会领域
C、 美术领域
D、 音乐领域
幼儿学习6的纽成可以这样表述:5加1合起米是6,4加2合起来是6......( )(本题3.0分)
A、 正确
B、 错误
数的守恒指幼儿对数的认识能不受物体的大小、形状、排列形式的影响,正确认识10以内的数。( )(本题3.0分)
A、 正确
B、 错误
教师应充分调动幼儿的多种感官参与观察活动,让幼儿获得企而的认识。( )(本题3.0分)
A、 正确
B、 错误
科学活动比较注重幼儿的小组活动、个别探究活动,这就意味着集体教学没必要了。( )(本题3.0分)
A、 正确
B、 错误
幼儿计数能力发展的顺序是按物点数、口头数数、说出总数。( )(本题3.0分)
A、 正确
B、 错误
教师应该顺应、支持幼儿提出问题,并准确判断和利用其教育价值,及时生成科学教育活动。( )(本题3.0分)
A、 正确
B、 错误
向幼儿解释长方体可以这样说长方体有六个面,六个面都是长方形。( )(本题3.0分)
A、 正确
B、 错误
对个别物体的观察是小班的主要观察活动形式,是观察的基本类型。( )(本题3.0分)
A、 正确
B、 错误
教幼儿按物点数要注意到幼儿有从手口不一致到手口一致的过程。( )(本题3.0分)
A、 正确
B、 错误
科学的内涵应包括科学态度、科学过程与方法、科学知识三要素。( )(本题3.0分)
A、 正确
B、 错误
主观题【活动设计题】请以“跑”这一基本动作为主，设计一则大班体育游戏(本题15.0分)
主观题【活动设计题】
设计一个小班的体育游戏
(本题15.0分)
以下不符合儿童心理健康指导原则的是( )。(本题4.0分)
A、 整体发展原则
B、 统一性原则
C、 活动性原则
D、 鼓励性原则
2~3岁儿童每日睡眠时限为( )。(本题4.0分)
A、 10小时
B、 11~12小时
C、 12~13小时
D、 14小时
研究发现,使儿童患注意缺陷多动障碍(ADHD)危险性较高的是( )。(本题4.0分)
A、 铅中毒
B、 铜中毒
C、 银中毒
D、 铁中毒
以下不属于影响儿童心理发展的社会环境因素的是( )。(本题4.0分)
A、 家庭文化层次
B、 经济水平
C、 父母的教养态度
D、 父母的智商
与心理因素相关的生理障碍是( )。(本题4.0分)
A、 分离转换性障碍
B、 社会功能障碍
C、 刻板性运动障碍
D、 对立违抗性障碍
刻板性运动障碍不属于任何已知的精神病态。常见的刻板性自伤行为有( )。(本题4.0分)
A、 拔毛
B、 捻发
C、 撞头
D、 拍手
以下属于影响儿童心理发展的生物遗传学因素的是( )。(本题4.0分)
A、 家庭文化层次
B、 经济水平
C、 父母的智商
D、 父母的教养态度
以下属于右脑的能力优势表现方面的是( )。(本题4.0分)
A、 抽象思维能力
B、 对音乐的理解
C、 记忆
D、 语言
为有明显心理问题儿童服务的应该是( )。(本题4.0分)
A、 幼儿教师
B、 家长
C、 同伴
D、 儿童心理专家、儿科精神科医生
以下属于儿童期起病的发育性障碍的是( )。(本题4.0分)
A、 分离转换性障碍
B、 孤独症谱系障碍
C、 刻板性运动障碍
D、 对立违抗性障碍
运用强化的方法时,强化物的呈现要及时,意义要明确。( )(本题3.0分)
A、 正确
B、 错误
咨询人员指出自己的情感思想经验与咨询对象共同分享即情感表达。( )(本题3.0分)
A、 正确
B、 错误
心理咨询与心理治疗的对象是相同的,只是专业训练不同。( )(本题3.0分)
A、 正确
B、 错误
影响学前儿童心理健康的因素包括生物学因素、心理因素、社会因素。( )(本题3.0分)
A、 正确
B、 错误
自我概念是主观的,与自己所具备的客观条件相符合。( )(本题3.0分)
A、 正确
B、 错误
学前儿童健康教育是非一致性教育。( )(本题3.0分)
A、 正确
B、 错误
弗洛伊德将人格发展划分为口唇期、肛门期、性器期、潜伏期、生殖器期。( )(本题3.0分)
A、 正确
B、 错误
行为目标是以具体可操作的行为形式陈述的教育教学目标。( )(本题3.0分)
A、 正确
B、 错误
学前儿童健康教育是过程与结果并重的教育。( )(本题3.0分)
A、 正确
B、 错误
学前儿童身体发展特点是确定学前儿童健康教育目标的根本依据。( )(本题3.0分)
A、 正确
B、 错误
设计一个幼儿园大班的安全教育教案(本题15.0分)
主观题【活动设计题】
请以“跑”这一基本动作为主，设计一则大班体育游戏
(本题15.0分)
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