出自:新疆开放大学现代管理专题

吴季松认为知识经济的灵魂是 ( )
A信息化
B新的价值取向
C新的社会组织形式
D创新
学习型组织的概念是由 ()最先提出的
A彼得·德鲁克
B彼得·圣吉
C阿吉瑞斯
D迈克尔·哈默和詹姆斯·钱皮
彼得·圣吉把 () 修炼放在其他项修炼之上
A自我超越
B改善心智模式
C建立共同愿景
D系统思考
平行式流程是指 ()。
3分
A多道工序在互动的情况同时进行
B将流程中的所有工席分开，同时独立地进行，最后将各工席的半成品或部件进行汇总和组装
C流程中的某一工序只有在前道工序完成的情况下才能进行
D企业以输入各种原料和顾客需求为起点到企业创造出对顾客有价值的产品或服务为重点的一系列活动
企业再造的重塑对象是 ()。
3分
A企业资产
B企业人员
C企业业务
D
企业的经营流程
我们应该把 ()作为我们终身的生活方式
3分
A享受
B 赚钱
C学习
D提高
()是知识经济的本质之所在
3分
A智力和知识的投入
B智力资源消耗型经济
C科学技术的大幅度发展
D以上都是
企业再造是 ( )。
3分
A技术革新
B企业重组
C重新设计流程
D流程改造
学习型组织的本质特征是 ( ) 。
3分
A组织成员拥有一个共同的愿景
B”地方为主”的扁平式结构
C善于不断学习
D自主管理
企业的信息主管简称 ()。
ACEO
BCFO
CCKO
DCIO
最早提出组织学习概念的是美国哈佛大学的 ( )
A阿吉瑞斯
B彼得圣吉
C舍恩
D野中郁次郎
()为现代生产管理技术和模式的变革提供了经济理论基础
A规模经济理论
B市场经济理论
C组织理论
D范围经济理论
()认为工人们所关心和追求的就是物质待遇
A经济人假设
B社会人假设
C自我实现人假设
D复杂人假设
()理论称为权变理论
AX
BY
C超Y
D社会人
()是对组织总体设计、总体信息选择的综合方法，使组织一切行为的逻辑起点
A价值观念
B组织精神
C组织哲学
D道德规范
彼得·圣吉在《第五项修炼》中刻意将 )放在其他四项修炼之上
A系统思考
B改善心智模式
C建立共同愿景
D团体学习
人本管理理论是在 ()阶段确立与发展起来
A管理理论的新发展
B行为科学理论阶段
C现代管理理论阶段
D古典管理理论阶段
无论对于组织或个人， () 是实施知识管理的基础
A知识积累
B知识共享
C知识交流
D知识活动
企业再造的流程观念是指 ( )
3分
A按工艺流程设计组织结构
B企业的整体活动是由各项连续性作业构成的
C再造就是改变作业流程
D流程型企业将成为未来企业的代表
知识管理的第三时期是 )。
A以图书馆和档案馆为象征的传统管理时期
B以电子信息系统为象征的技术管理时期
C以信息总监为象征的信息资源管理时期
D以知识总监为象征的知识管理时期
非学习型组织对组织学习听之任之，从而一步步削弱了其学习能力.
A对
B错
个体学习是组织学习重要的前提和基础
企业再造的指导团必须是一个同质群体
企业的流程，从总的方面说，就是企业以输入原料和顾客需求为起点到企业创造出对顾客有价值的产或服务为终点的一系列的活动。
从产品联盟发展为知识联盟是战略联盟的新态势
知识经济以无形资产的投入为主，而传统的经济则以有形资产的投入为主
兵家思想最能反映中华民族的人本主义精神
物料需求计划的输入系统主要由三部分组成: 主生产计划、库存状态记录和物料清单
知识经济是与农业经济、商品经济相对应的一个概念，是一种新型的经济形态
日本模式即是指企业资源计划。
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